《全新英语听力(七年级)(提高版)》具有以下特色：1.最全面的听力材料：集广泛性、实用性、知识性、趣味性和时尚性于一身的听力原材料，涵盖了包括时事政治，财经金融，文化艺术，体育娱乐，科技教育，环境健康及与学生学习、生活等诸多方面的内容。2.最科学的编写思路：为了给一年级到高三的学生循序渐进地更好地练习听力，我们将套书分为基础版和提高版两个版本。每套题约10—20分钟。基础版的练习，用作基础阶段的听力训练；提高版的练习，用作加强阶段的巩固和提高训练。其中，6、7、8年级的6册在基本的套题之外，我们还精心设计了More Listening Input的板块，进一步拓展学生的学习视野。3.的听力光盘：随书附送的MP3光盘里包含了书中所有的听力原文，录音由中、美著名语言专家朗读录制而成，语音语调纯正、地道，切合中、高考标准。是学生跟读

古琴，这一件中国目前惟一被纳入世界文化遗产行列的古老乐器，并没有成为奉在神坛之上、只供人们瞻仰的乐器物种。相反，却被当作一件活生生的、存在于我们现实生活之中的一件乐器，正被越来越多的人所认知、关注与热爱。这一切都缘于古琴本身所具有的非常旺盛的生命，尽管在历经了三千多年历史的锤练，然而，由她所表现出来的音乐、表达出来的精神，以及其所具有的独特气质无时无刻不在感召着生活节奏越来越快速的人们：在追逐理想、放飞希望的征程中，稍事驻足，用片刻的时间去关照一下已抛在脑后的传统，关照一下由祖先给我们遗留下的一那一份份珍贵的礼物。 本书基于极大地帮助所有的古琴初学者打下坚实、牢固的古琴弹奏“地基”为目的而创作的。本书以古琴的三咱音色为主要线索，由右手到左手、由简单到复杂地将学习古琴所要具

《巴托克初级钢琴教程》的前四册旨在为年轻或年长的学者提供一些练习曲目，而这些曲目限度地覆盖了初学时遇到的所有问题。、二、三册是为钢琴学习的年或前二年设计的。第三册钢琴曲不同于传统意义上的“钢琴教学法”，因为它没有任何技巧和理论上的描述与指示。每位教师都应该知道这方面的需求，并且可以不借助书本或教学法而给予学生最初的指导。 前四册附录部分有许多练习，括号内的数字分别代表该练习中需要处理的技术问题属于哪首曲子。教师可为那些资质较好的学生选择难度较大的练习，为资重较差的选择较容易的练习。这是与“教学法”的另一个不同之处。书中的曲子与练习都是根据技术难度和音乐循序渐进地安排的。尽管如此，教师也可以根据学生的潜力来调整，改变书中的顺序。 作者在四首作品中附有第二钢琴声部。学生应尽早

《全新英语听力(八年级)(提高版)》集广泛性、实用性、知识性、趣味性和时尚性于一身的听力原材料，涵盖了包括时事政治，财经金融，文化艺术，体育娱乐，科技教育，环境健康及与学生学习、生活等诸多方面的内容。

本书以中考数学和初中数学奥林匹克中的热点、难点问题为载体，介绍了竞赛数学中令人耳目一新的巧妙解题方法和技巧，有助于激发学生创新与发现的灵感，开发智力，使他们提高参加中考数学和初中数学竞赛的水平。本书可供初中数学资优生，准备参加初中数学竞赛及中考的学生等使用。

靓点1 体例科学实用 以现行教材为蓝本，以考纲方案为导向，采用新颖体例，全面全程跟踪课堂教学。习题的设置注重突出实用性，关注学生的思维发展过程，难易适度，注重对技能的培养，有利于理解能力的提高。 靓点2 选题有易有难 以节为单位，将训练题按难易程度分三个梯度设计：“知识巩固训练”“能力提升训练”“拓展创新训练”。既抓住了中考的核心部分一一基础题，又兼顾了拔高部分一一能力题。 靓点3 题目数一数二 题目设计精良，体现实践、综合、创新能h，对中考能h题型设计进行了科学的]探索和的预测，准确把握中考动向，紧跟先进教育理念。设题风格典型性强、仿真度高，注重原创题设计。 靓点4 精选中考真题 本章考点分布表集中展现本章考点考题的分布、考查角度及考试要求，让学生从整体上把握本章的考试动态

《物理探究应用新思维》《物理培优新方法》和《精英物理大视野》是一组义务教育阶段物理学科层次分明的辅导用书.《物理探究应用新思维》注重夯实基础，《物理培优新方法》关注区域竞赛，《精英物理大视野》面向物理奥赛. 我国义务教育阶段有影响力的初中物理竞赛要数“全国初中物理应用知识竞赛”和“上海市初中物理竞赛”两大赛事.“全国初中物理应用知识竞赛”以面广著称，“上海市初中物理竞赛”则含金量更高.随着《物理探究应用新思维》《物理培优新方法》影响力的扩大，我们收到了许多物理爱好者的来电，希望能提供一本具有学科难度的竞赛读本，供高级别竞赛参赛者和物理爱好者使用.根据多年竞赛研究的体会，以《物理课程标准》和《竞赛大纲》为指导，以上海市初中物理竞赛赛题为主要载体，以扩大学生视野、提高学生竞赛能力为

初中数学专题教辅。本套书分为七八九年级3个分册，与教材中的几何教学内容同步，归纳几何学习专题，抓住几何学习的3个关键点：掌握常规问题的证法、丰富基本图形的储备、积累辅助线添加的经验。以典型问题和载体，在平面几何发展的历史背景下叙述，剖析解题思路和方法，展现平面几何的丰富思想，提升学生逻辑推理能力和图形直观能力。有效使学生提升分析解决几何问题的能力。 帮助恨几何的学生找到学习方法，突破几何学习的障碍，引导爱几何的学生注重思维方法、在更大视域下激发培养学科兴趣。

九十年前发生的“五四”运动，无论在政治或文化领域中，早已成为一个广义名词，代表的是中国近代史的一个特定时代与思想主题。虽然持续出现过许多不同的解读和评价，当年所讨论的问题与二十一世纪中国人所面对的困境相较之下，并没有多大差异。从《五四飞鸿》的内容里，可以看到两代知识人的思想醒觉，对文化事业的责任感，以及在革新教育和学术研究方面的努力。