本作业设计根据实际教学课时编写，每个课时分为“目标要求”“内容梳理”“思维点拨”“达标训练”“应用创新”五大板块。“目标要求”旨在帮助学生了解本课时的学习目标。“内容梳理”为学生梳理本课时的基础知识，
本书优势所在一、既具有报刊的深度和灵活性，又具有图书的广度和系统性。报刊上的文章，均为一线教师将自己的教学心得归纳整理而成。内容深刻、实用，针对性非常强。但报刊内容同时也有很大的先天缺陷，那就是随意性较强，不成系统。作者将其5年的精华内容整理、提升，编写成书，既弥补了其系统性不足的缺陷，又发挥了其灵活性的优势。二、紧扣各版本教材，可以作为同步教学使用。《数理报》是一份非常成熟、非常实用的报刊，它已经得到了全国几百万师生的认可。《数理报》的版本配备比较全，是一份同步辅导报。本书融合了《数理报》所有新旧“大纲”的配版分刊，根据知识模块加以整合。因此，本书适合各版本不同学段的师生同步教学和学习使用。三、内容覆盖面广，重点突出，专门解决“疑难”和“规律”问题。本书的编写定位，就是为了
本书是“重点高中的初高衔接手册”系列图书中讲述化学学科的一本图书。本书针对初高中化学学习内容与方式的重大转变提供具体的指导与辅助。我们根据初中化学与高中化学在知识内容、学习方法、对学生能力的要求等方面的差异，设计了从宏观到微观，由浅显到深入的知识衔接环节，详细解读物质的量及其相关计算、化学反应动力学与热力学、原子结构与周期律等高中化学入门难点。通过高中化学思想方法的介绍与精选例题的解析，力求帮助学生在牢固掌握初中化学基础知识的前提下，逐步适应高中化学严谨的逻辑框架和高度抽象的理论体系，从而顺利实现初高中化学学习的有效过渡，奠定坚实的化学学习基础。本书适合准高一学生，旨在帮助他们平稳过渡到高中化学学习，亦适合化学教师，以及初高中化学教学研究人员。
