这是一本实用的英语启蒙单词认知书。昫爸从对幼儿认知领域的研究、理解和实践出发，选词遵循贴近生活原则、扩展原则、兴趣原则等，涵盖31个主题，涉及幼儿成长之初，对身边事物认知的方方面面。正文单词全英文呈现，以培养孩子的英语思维。书中丰富的颜色、可爱的形象有助于幼儿在认知的黄金期轻松储备1000个情景词汇。 本书既适合作为幼儿学前英语启蒙使用，也可以亲子共读。
《罗雪尔与克尼斯》由韦伯论述数位作者的系列文章组成，关注的核心是“逻辑”与方法论的问题，是韦伯的*部元理论著作，也是韦伯方法论思想的奠基之作。 在写作成名作《新教伦理与资本主义精神》的同时，韦伯也一直在着力于方法论的研究，以为自己的经验、历史研究奠定方法论上的基础。《罗雪尔与克尼斯》就是韦伯方法论研究的重要成果。在书中，韦伯对当时人文社会科学的方法论问题进行了探讨。他试图说明，历史学和社会学所讨论的方法论问题，是如何影响历史性的国民经济学的早期阶段的。同时，韦伯也讨论了他所谓的“文化史”研究如何能够具有客观性的问题。
本书由深耕汉字教育领域多年的中国知名汉字教育品牌“好字在”打造的一套面向小学生的汉字和中国传统文化读物。书稿配合统编教材，结合小学汉字写字表，通过对对汉字追本溯源的解释、介绍、引申，引出汉字背后的文化内涵，激发小学生的汉字学习兴趣和对中国传统文化的热爱，从识字到写字，从掌握小生字到探究大语文奥秘。 本册紧贴一年级下册课本，每册八个单元，每个单元包含“汉字地图”“汉字解密”和“开开脑洞”，讲解的同时配合妙趣小练习，夯实语文基础，提高汉语和传统文化素养。
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本书讲述笔者在献分析、调查研究的基础上，面向高中一年级学生开展的 轮教学实践，作者结合实验结果并通过理论演绎提出了面向计算思维发展的学习设计模型，基于模型进行了两轮教学验证工作。通过研究发现，基于学生的认知起点，开展技术支持的个性化学习，可实现高中学生认知发展并促进计算思维水平和学业成绩的显著提升。
逻辑思维方式固然非常重要，但是计算能力的基础性作用也不容忽视。这种计算能力的培养不应仅仅依赖于“九九乘法口诀”这一单一途径，尝试引入计算方法更加自由、更富有创造性的心算技巧也不失为一个好方法。书中介绍的只要1秒钟就能得出答案的、魔术般的心算技巧会让孩子们欢呼雀跃，令大人们惊讶不已，这或许就是让孩子们爱上数学的机会。 人如果不停止学习的脚步，一生都会成长。每天向前迈一小步，日积月累，你将收获丰盈的人生。 《爱上数学》系列丛书提出的“每天15分钟，受用一生”的理念，与“日积跬步”这一理念相辅相成。对于青年人来说，《爱上数学》系列丛书可以用作查漏补缺和头脑训练的工具；对于小学生和中学生来说，《爱上数学》系列丛书是巩固知识、提高成绩的武器；对于父母来说，《爱上数学》系列丛书是辅导
本书和《突破中考》《思维》是初中学子们通往名校的三块重磅敲门砖。本书的使用对象是初中七年级的学生及其辅导老师。本书既可用于学生自学，也可用于教师讲授辅导。 本书内容按课本章节顺序划分为18讲，每一讲均由5个部分组成。 （1）思维导图：以知识网络的形式呈现，让学生从整体上把握相关知识点。 （2）重点知识：分析本讲中的重点知识，方便学生进行预习和巩固。 （3）解法指引：每一讲均精选3道典型的试题进行分析，讲解解题方法和过程，起到抛砖引玉的作用。 （4）能力提升：每一讲均精选10道知识内容不同的中考压轴题层次的好题，提升学生基本的解题能力。 （5）思维拓展：每一讲均精选10道解题技巧不同的思维拓展题，供学生拓展训练。 同时，本书编有3份综合测试卷，供学生自我检测或考前热身使用。
《读懂古诗文，吃透现代文》系列由语文教材总主编温儒敏作序推荐，根据温儒敏1+X语文学习方法编写。小学每个学年一册，与全国统一使用的新语文教材匹配，同步学习重点课文。 这套书针对小学不同年级的语文学习要求和课程特点，精选26－32个学习要点作为连读主题，为每个主题匹配一篇代表性课文，和一组课外的经典古诗文与现代文，形成1＋2的连读任务章节，辅以相关知识点和写作小练习，从而全面、高效地达成群文阅读的学习目标。 本丛书由《语文课超有趣》系列主编温沁园担任主编，组织语文教育专家整体把关，聘请北大、北师大语文专业学者和重点校一线语文教师参加撰写工作。
