《名著阅读导学导练（八年级）/乐支点》根据初中语文教材（八年级）的名著导读编写，立足于教与学，意在引导名著阅读教学走向正确的方向——注重名著阅读的过程性，以任务驱动阅读。 《名著阅读导学导练（八年级）/乐支点》囊括《红星照耀中国》《长征》《飞向太空港》《昆虫记》《星星离我们有多远》等十二本名著导读，每本名著导读下设有“阅读引导”和“阅读巩固”两大栏目，“阅读引导”下设有作品内容、链接资料、阅读目标、任务导学、阅读过程等多个部分，“阅读巩固”下设有练习题，并配有参考答案。
英语学习的内容与形式也应是多种多样的，可以是阅读活动、听 说游戏，也可以是生活场景互动等。形式多样、内容丰富，才能符合 孩子的学习特点，便于孩子接受和掌握。因此，本书中每个章节都设 计了“读一读”“写一写”以及“课外拓展”环节，旨在全面提高孩子的英语能力。 读一读：请阅读本课图片上的表达，并找出相应的关键词。 选一选：请将正确答案的序号填在相应的括号里。 画一画：请根据题目要求，展开丰富的想象画一幅图画。 圈一圈：请根据题目要求，圈出正确的选项。 填一填：请根据题目要求，在空格里填上正确的单词或句子。 连一连：请将两个对应的选项用直线连起来。 判一判：请判断下列句子的对错，对的画“√”，错的画“ ”。 涂一涂：请根据题目要求，在下方涂上正确的颜色。 写一写：请在四线三格上写上正确的英语单
。。。
本教材为《中华文化基础教材》的第三册，篇幅上合原来的《中华文化基础教材》下册的二分之一，旨在培养学生社会伦理的意识和淑世爱人的精神。 《中华文化基础教材》采用分类方式讲解“四书”。在每单元之前附有引言， 设计“问题与讨论”和“今人今事”；各章之下列有“章旨”、“注释”、“解读”、“相关名言”；书末附录“渊源于《论语》、《孟子》中的成语熟语”作为补充材料；并在“教材”的基础上，针对关键的字词句添加了补注，以供教师教学使用。 本教材打破了通常的注释模式，将义理相近的章句重新归类，使之相互贯通， 明晰地阐发了儒家问价的精髓。对如何理解和感知儒家文化的精神，尤其是这种精神的现代价值，做出了可贵的尝试和努力。
本书秉承以教师为主导、以学生为主体的现代教育理念，并力求体现以下特点：一是适切性，习题的难度与学生的认知水平相匹配；二是激励性，习题具有趣味性和可读性，以激发学生的学习兴趣与求知欲望；三是应用性，习题情境注意联系生活，联系实际；四是针对性，习题体现教学重点、难点，排列从易到难。 本书既是义务教育教学改革的经验结晶，又是探究教学评估标准的一次有益尝试。能快速帮助学生掌握学科知识的要点、重点，化解难点，提高课堂练习效率。 愿学生通过本书的练习，达到全面、系统地掌握教学内容的要求，举一反三、融会贯通。
《语文优+阅读图书》分板块编写板块为“阅读训练营”，这部分又涵盖十二个训练专题，每个年级都不同，将做阅读理解题需要掌握的阅读知识点、能力要求和答题方法融会贯通于十二个专题之内。每个专题包括三个层面的训练。层面是“指导篇”，根据本专题阅读训练的重点进行指导，具体体现在“指导与解析”，这也是本书优于一般阅读书的突出特色所在，这一部分作了详尽的知识点解读和方法梳理，让学生明白如何解题；第二层面是“巩固篇”，通过两三篇的材料阅读，进行有针对性地强化训练，将知识转化为能力；第三层面是“评估篇”，主要检测学生通过训练是否掌握了本专题的内容。这三个层面的练习是多情境的、坡度式的，十二个专题学完，就形成了的知识体系。第二板块为“阅读打卡站”，主要为四套练习检测题目。第三板块为“阅读俱乐部”，
。。。
书中提炼的三步看似简单，实则是告诉孩子，看图写话要做到“多看、多想、多说、多写”四个环节，由此培养孩子的观察力、想象力和表达力。 在培养孩子良好写作习惯的同时，这套书还可激发孩子的潜能，让孩子在了解中产生兴趣,从而在看图写话的时候变得有话可说。只有做到胸有成竹,才会下笔有序;只有让孩子发自内心地喜爱，才能变被动为主动，也才能让看图写话不再是孩子们见到就怕的事情。请带上孩子跟着这套书一起快乐学习看图写话吧,从此孩子将真正爱上写作，享受写作带来的乐趣。
本书以“夯实基础，提高能力”为目标，选用原汁原味、内容新颖、难度适中的篇章，题型以阅读理解和完形填空为主，辅以各种阅读类新题型，按由易到难的顺序设置，旨在帮助学生有效提高阅读方面的解题能力。本书话题广泛，注重素养，突出能力考查，适用于任何版本教材。全书以“周”为单位，每周有6天，6或7篇文章，按“天”量化；书后每篇文章都配有答案与解析，方便学生学习。清晰地为学生规划好了学习计划。答案部分每篇文章下配有“疑难点睛”栏目，对文章中的重难点词汇、句型等进行点拨、讲解。书后配有答案与详细的解析，方便学生学习。
《读懂古诗文，吃透现代文》系列由语文教材总主编温儒敏作序推荐，根据温儒敏1+X语文学习方法编写。小学每个学年一册，与全国统一使用的新语文教材匹配，同步学习重点课文。 这套书针对小学不同年级的语文学习要求和课程特点，精选26－32个学习要点作为连读主题，为每个主题匹配一篇代表性课文，和一组课外的经典古诗文与现代文，形成1＋2的连读任务章节，辅以相关知识点和写作小练习，从而全面、高效地达成群文阅读的学习目标。 本丛书由《语文课超有趣》系列主编温沁园担任主编，组织语文教育专家整体把关，聘请北大、北师大语文专业学者和重点校一线语文教师参加撰写工作。
全书约20章（包括八年级两个学期的内容）。每一章由4个部分组成：（1）知识构架：将本章主要知识建构成框架；（2）赛题赏析：精选五个典型的、解题技巧性强或思维层次高的例题进行解析，重在解题思路的指引和解题方法的指导。（3）决胜名校：精选不同知识内容和解题思路的25个考题供学生巩固训练。（4）思路点拔：对25个考题的解题方法逐一点拔，并提供参考答案。
《三年初中语文阅读重点、难点、考点全突破（八年级）》按照中考课外现代文考查规律，以五大文体——记叙文、散文、小说、说明文、议论文为主线，对各种文体进行了系统的能力点总结、考点解析，并加以系统的阅读方法和做题技巧的指导。理论与实践的结合，打破了以前诸多备考资料单纯试题剪辑的形式，解决了学生依靠单纯做题而盲目追求数量的弊端，科学性强，利于训练同学们举一反三、触类旁通的解题能力，以达到事半功倍的训练效果。
