《小题狂做》系列丛书根据新考试说明编写，根据课程学习的需要设置了若干练习。 《小题狂做》系列丛书所选题目均为近年新的模拟题，具有鲜明的代表性。 《小题狂做》系列丛书由全国卷一线教师按照试题的难易程度排序，题目简单基础。练习中设置有“考点要求”，可供读者了解考点及考点的要求。
翻译帮 预习课：提供全书英汉对译，帮你读懂教材每一句话。其中课文阅读部分采取三栏对照：词汇积累 段落句式剖析 原文翻译，更大化方便自学及预习。 教材帮 新知课：细致讲解单词用法，全面归纳常用短语，深刻剖析重难句式，系统总结语法知识，特设“语境串记”，帮助学生在理解中记忆词汇用法。 提供教材所有习题答案，包括听力材料。 高考帮 考试课：紧随“高考同步化”趋势，针对高考中分值更多的阅读和写作，归纳阅读技巧，点拨写作技法，强化训练专项突破，英语高分不成问题！ 作业帮 习题课：帮你扫除疑难困惑，解决作业难题！ 好题汇集强化训练，从基础到综合，覆盖所有常考知识点。所有习题提供标准答案及详尽解析。 名师帮 阅读课：精选经典美文及更新时文，三栏对照排版，“自主阅读”培养能力，“译文欣赏”帮助理解，“
本书为改版书，主要从全国各地初中物理考试中选取难题、附加题进行解题分析、同类题举一反三训练。全书主要内容包括机械运动、声现象、物态变化、光现象、透镜及其应用、质量和密度、力、运动和力、压强、浮力、功和机械能、简单机械等。本书适用于基础知识扎实，想要在考试中能拿到高分或满分的学生，通过对各类型拉分题的分析与练习，达到很好的学习效果。 新版去掉了老版中的偏题、难题，重新梳理难度层级，由易到难。
发散思维也叫求异思维，是一种多向思维方式。形象地说，它就是从一个知识点出发，向知识网络空间发出的一束射线，它与两个或多个知识点之间形成联系，收到“一个信息输入、多个信息产出”的功效，体现出极强的多向性、变通性和创造性。运用到学习上，发散思维可以架起由已知未知的桥梁，创造出新的思路和解题方法，能提高悟性，变知识为智力，真正实现举一反三、触类旁通的思维效果。 本书有别于其他同类书籍的显著特点，是它充分发挥了教辅书“辅底拔尖”的功能。 教辅书之所以有存在的必要，就在于它具有“辅底拔尖”的功能。所谓“底”，就是每门课程的核心知识，就是每个知识单元的基本知识点。这个基本点是学生对知识理解与运用的基础，是立足之本。所谓“拔尖”，就是对基本知识点的延伸、提高和润色。教辅书要源于教材，又
教材帮 新知课：根据学生的学习特点，左栏梳理教材时注重知识关联记忆、辨析比较及内涵理解，对教材的解读全面深入，包含教材中小问题、小图片等，右栏“典例详析”帮助加深理解，巩固知识。 ?提供教材包括思考提示活动探究在内的所有习题答案，并给出详细解答思路和规范答题步骤。 方法帮 解题课：精选典型好题，点拨方法技巧、提醒易混易错，总结解题通法和答题模板，真正帮助学生掌握核心解题能力。 高考帮 考试课：紧随“高考同步化”趋势，网罗全国各地新高考真题，在探寻教材知识源头的基础上，追踪热点材料，把握高考动向，栏目设置灵活，体现学科实用性。 作业帮 习题课：帮你扫除疑难困惑，解决作业难题！ 好题汇集强化训练，从基础练到综合练再到自选题，覆盖所有常考知识点。所有习题提供标准答案、详尽解析、规范答题步骤。
本书为改版书，主要从全国各地初中物理考试中选取难题、附加题进行解题分析、同类题举一反三训练。全书主要内容包括机械运动、声现象、物态变化、光现象、透镜及其应用、质量和密度、力、运动和力、压强、浮力、功和机械能、简单机械等。本书适用于基础知识扎实，想要在考试中能拿到高分或满分的学生，通过对各类型拉分题的分析与练习，达到很好的学习效果。 新版去掉了老版中的偏题、难题，重新梳理难度层级，由易到难。
《初中语文阅读滚动练（八年级 2021版）》依据初中语文课程标准要求和各年级教学实际，针对语文考试阅读部分的实际考情，精选阅读材料，分文体或考点，对学生进行阅读方法、答题技巧的指点，进行考点的优化训练，力促学生快速提高阅读兴趣，掌握阅读技能，提高答题能力，提升综合素质。
《Step into listening：英语听力新起点》以主题划分单元，全书共20单元，每个单元包括6个部分：1. 听单词、背单词，列举重点单词及常见释义；2. 听句子、写单词，提取重点句型、较难理解的句子、地道的口语表达，提供参考译文；3. 听关键、懂句意，通过举例指出关键词或关键短语，帮助学生在听力练习中学会抓关键，特别添加重音、浊化、缩读等相关语音知识讲解；4. 听对话、找语感，通过对典型对话的剖析和练习，培养英语语感；5. 听短文、抓语境，提供解答篇章类听力题目的方法和技巧，讲练结合；6. 综合练习，依据中考命题方向和特点设置题目,助力熟悉中考听力的试卷构成和题型。
为了使“促进每一位学生的发展”这一新课程的理念落到实处，教与学课程同步讲练编写组组织有丰富教学实践经验的骨干教师，编写了这套《教与学课程同步讲练》丛书。《教与学·课程同步讲练：八年级科学（上 浙教版 学生用书 16周年升级版）》与教材同步，按课时编写，在内容安排上，注意基础知识的全面把握和协调发展，同时把学习与学生的生活经验紧密结合。
如何才能做到以前做不到的事情呢？其实很简单，你只要能够做到以下几点即可：看到以前看不到的；听到以前听不到的；想到以前想不到的。如何快速记牢大量英语单词呢？其实也是同样的道理，如果你能够在一个单词里 看到以前看不到的，听到以前听不到的，想到以前想不到的 ，那么你要记住它就变得轻而易举。 在仔细阅读、实践《一天记牢1000个英语单词用：专业的记忆方法记单词（高2版）》后，你能深刻体会到这点！我们把这种单词记忆方法称为： 三到 单词记忆法！这种方法究竟是怎样的呢？《一天记牢1000个英语单词》教你用专业的记忆法记单词。
灿若星河、鲜活隽永的时文是广大学生喜闻乐见的阅读材料，也是全国各地同步检测和中考命题的重要素材。为此，我们拟精心编写这套《初中时文速递》系列图书，以全面提升学生的文学素养和阅读能力。《初中英语时文速递（八年级B）》通过精选文质兼美的时文、设置精当的训练，充分激发学生的阅读兴趣，寓学于乐，以帮助学生加强日常的课外阅读训练，切实提升其阅读能力。 《初中英语时文速递（八年级B）》为其中一册，适合8年级使用。
本套《读写拓展教本》，是为配合课堂读写教学使用、方便学生进行阅读训练、写作训练而编。目标是从根本上提升语文素养。由全国众多著名学者和专家、知名特级教师联手打造而成。 本套书和其他课外阅读类教辅不同的地方在于：读与写的有机结合。为学生解决学习中普遍感到苦恼的“读”与“写”的问题，提供一个全新的平台和视角，从而达到以读促写，以写带读的目标。
本书是“锦囊妙解中学生英语系列”的《阅读理解与完形填空强化训练八年级》分册。全书共分为30个单元，每个单元有4篇阅读理解文章和2篇完形填空文章，供学生进行强化训练使用。每单元还包括单元篇章重点和难点解析。书后参考答案中配有文章大意介绍及详细的解析，可以帮助学生更好地理解文章，做好题目。本书强调对八年级学生英语阅读理解能力的培养，在学中练，在练中发现问题，力求从根本上提高学生的阅读理解能力。
翻译帮 预习课：提供全书英汉对译，帮你读懂教材每一句话。其中课文阅读部分采取三栏对照：词汇积累+段落句式剖析+原文翻译，更大化方便自学及预习。 教材帮 新知课：细致讲解单词用法，全面归纳常用短语，深刻剖析重难句式，系统总结语法知识，特设“语境串记”，帮助学生在理解中记忆词汇用法。 提供教材所有习题答案，包括听力材料。 高考帮 考试课：紧随“高考同步化”趋势，针对高考中分值更多的阅读和写作，归纳阅读技巧，点拨写作技法，强化训练专项突破，英语高分不成问题！ 作业帮 习题课：帮你扫除疑难困惑，解决作业难题！ 好题汇集强化训练，从基础到综合，覆盖所有常考知识点。所有习题提供标准答案及详尽解析。 名师帮 阅读课：精选经典美文及更新时文，三栏对照排版，“自主阅读”培养能力，“译文欣赏”帮助理解，“
发散思维也叫求异思维，是一种多向思维方式。形象地说，它就是从一个知识点出发，向知识网络空间发出的一束射线，它与两个或多个知识点之间形成联系，收到“一个信息输入、多个信息产出”的功效，体现出极强的多向性、变通性和创造性。运用到学习上，发散思维可以架起由已知未知的桥梁，创造出新的思路和解题方法，能提高悟性，变知识为智力，真正实现举一反三、触类旁通的思维效果。 本书有别于其他同类书籍的显著特点，是它充分发挥了教辅书“辅底拔尖”的功能。 教辅书之所以有存在的必要，就在于它具有“辅底拔尖”的功能。所谓“底”，就是每门课程的核心知识，就是每个知识单元的基本知识点。这个基本点是学生对知识理解与运用的基础，是立足之本。所谓“拔尖”，就是对基本知识点的延伸、提高和润色。教辅书要源于教材，又
《名著阅读导学导练（八年级）/乐支点》根据初中语文教材（八年级）的名著导读编写，立足于教与学，意在引导名著阅读教学走向正确的方向——注重名著阅读的过程性，以任务驱动阅读。 《名著阅读导学导练（八年级）/乐支点》囊括《红星照耀中国》《长征》《飞向太空港》《昆虫记》《星星离我们有多远》等十二本名著导读，每本名著导读下设有“阅读引导”和“阅读巩固”两大栏目，“阅读引导”下设有作品内容、链接资料、阅读目标、任务导学、阅读过程等多个部分，“阅读巩固”下设有练习题，并配有参考答案。
全国著名小学数学教育专家、特级教师吴正宪老师说：“《特级教师同步教学新课程·新设计·新课例》是一套切合基层小学数学教师教学实践需要的丛书，是一套归纳总结了以特级教师为代表的全国小学数学教师教学经验的丛书，是一套很好地体现了中国小学数学教学理论与实践发展成果的丛书。我们要从单纯的模仿教学技术走向研究数学教育的内涵，我们要善于学习和领悟特级教师们尊重每一位学生、关注每一位学生、为每一位学生的发展而严谨治学、勇于探索的教育情怀与教学智慧。” 《特级教师同步教学 新课程 新设计 新课例：小学数学（二年级下册）》主编、特级教师杨淑萍老师说：“这套丛书很好地体现了《义务教育数学课程标准（2011年版）》精神，全方位地展示了众多特级教师精湛的教学技艺和高超的教学智慧。我们设想，阅读一篇篇异彩纷呈
