本书以现行《上海市中小学数学课程标准》为准则，内容紧密配合高中数学课本，目的在于帮助学生学习和掌握数学基础知识和基本技能，提高数学综合应用能力，培养逻辑思维能力和研究问题、分析问题的思想方法，提升学生的数学素养，本次修订，补充了新课程要求的新内容，同时调整了一些不在教学范围内的内容，更换了近的一些新的题型，是学好高中数学不可多得的工具书。 本书分为二十章，各章编写了“基础知识要点”、“基本技能指导”、“综合能力应用”和“经典习题练习”（附答案）四个部分。 “基础知识要点”依据《*中小学数学课程标准》、《上海市中小学数学课程标准》，根据新课程改革的基本要求及现行《高中数学课本》编写，内容包容全国教材和上海教材的要求。 “基本技能指导”精心选择典型数学问题，悉心点拨指导，分
本书是与中等职业学校公共基础课程 规划教材《数学基础模块（上册）》配套的学生指导用书，依据《中等职业学校公共基础课程方案》和《中等职业学校数学课程标准》编写。本书按照教材的章、节、目的顺序进行编写。每节内容包括“要点梳理”“典例解析”“闯关训练”“学海探津”四个板块，每章配有“自我检测”，书末又配备了四套“综合训练”，提供有针对性的训练与考核，为学生的过程性评价和学习效果及时反馈提供了有力条件。本书依据《课程标准》的学业质量要求，将书中的例题或习题分为两个层次：题号前加“*”的例题或习题是针对课程标准中学业质量要求为“水平二”的内容而设置的，其余为“水平一”的内容而设置。
陈水根主编的《单元同步测试卷(数学拓展+职业模块)/普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试备考丛书》是《普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试备考丛书》中的《单元同步测试卷·数学(拓展+职业模块)》，包括拓展模块和职业模块，其中，拓展模块包括 ～第3章的单元同步测试卷，每章都有2份综合考试卷；职业模块包括2份同步测试卷和1份综合测试卷，并设置了高二年级的期中、期末考试卷，练习题型与高考试卷一致，重在方便考生的考试适应性。本书围绕考纲，紧扣教材，重在强化基础，提高能力上下工夫，力求做到由易到难，循序渐进，有梯度。 本书适合中等职业学校学生使用， 是参加对口升学考试的学生不可多得的学习用书。
本书在总结现行高中数学、物理、化学教材研究和使用经验的基础上进行编写，重视学生对基础知识、基本技能的掌握。同时适应现代科技发展的趋势，深化对数学、物理、化学基础知识和基本技能的认识，着眼于学生的长远发展，注重培养学生的逻辑思维能力、理性精神和创新意识。 遵循高中生认知发展规律，努力为学生创造自主探究、合作交流的空间，提高学生学习数学、物理、化学的兴趣。
《高中数学iMath》依照上海市课程标准编写，编写队伍实力雄厚，知识结构编排分为：预习(Preview)、自测(Selftest)、演变(Evolve)、练习(Practice)、反思(Reflect)共5个部分，符合高中学生的认知特点和规律，是优良的高中数学校本教材。《高中数学iMath(6)》为上海市曹杨二中数学教研组主持编写的高中数学校本教材中的第六册。
教师角色在以人为本的教育理念下发生了重大的变化，教师的素质和能力也面临更高的要求。如何弘扬、培植学生的主体性、增强学生的主体意识、发展学生的主体能力、塑造学生的主体人格等问题成为教师在目前教育中亟待解决的难题。《名师工程》丛书以教育管理者和教师为主要读者对象，通过教师综合素质的提高而将人本教育的思想落实到教育实践中，真正实现教育培养人、塑造人、发展人的本质要求。
教师角色在以人为本的教育理念下发生了重大的变化，教师的素质和能力也面临更高的要求。如何弘扬、培植学生的主体性、增强学生的主体意识、发展学生的主体能力、塑造学生的主体人格等问题成为教师在目前教育中亟待解决的难题。《名师工程》丛书以教育管理者和教师为主要读者对象，通过教师综合素质的提高而将人本教育的思想落实到教育实践中，真正实现教育培养人、塑造人、发展人的本质要求。
陈水根主编的《单元同步测试卷(数学拓展+职业模块)/普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试备考丛书》是《普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试备考丛书》中的《单元同步测试卷·数学(拓展+职业模块)》，包括拓展模块和职业模块，其中，拓展模块包括 ～第3章的单元同步测试卷，每章都有2份综合考试卷；职业模块包括2份同步测试卷和1份综合测试卷，并设置了高二年级的期中、期末考试卷，练习题型与高考试卷一致，重在方便考生的考试适应性。本书围绕考纲，紧扣教材，重在强化基础，提高能力上下工夫，力求做到由易到难，循序渐进，有梯度。 本书适合中等职业学校学生使用， 是参加对口升学考试的学生不可多得的学习用书。
陈水根主编的《单元同步测试卷(数学拓展+职业模块)/普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试备考丛书》是《普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试备考丛书》中的《单元同步测试卷·数学(拓展+职业模块)》，包括拓展模块和职业模块，其中，拓展模块包括 ～第3章的单元同步测试卷，每章都有2份综合考试卷；职业模块包括2份同步测试卷和1份综合测试卷，并设置了高二年级的期中、期末考试卷，练习题型与高考试卷一致，重在方便考生的考试适应性。本书围绕考纲，紧扣教材，重在强化基础，提高能力上下工夫，力求做到由易到难，循序渐进，有梯度。 本书适合中等职业学校学生使用， 是参加对口升学考试的学生不可多得的学习用书。
《高中数学iMath》依照上海市课程标准编写，编写队伍实力雄厚，知识结构编排分为：预习(Preview)、自测(Selftest)、演变(Evolve)、练习(Practice)、反思(Reflect)共5个部分，符合高中学生的认知特点和规律，是优良的高中数学校本教材。《高中数学iMath(6)》为上海市曹杨二中数学教研组主持编写的高中数学校本教材中的第六册。
