本书是全国通用版本，包含高中三年所有内容，对各科目重点知识，高频考点进行精选汇编，提取精华，重点公式定律；依据课程标准和考试大纲，分考点，考频梳理知识，并对重点，难点着重讲解，帮助学生有计划，有重点地复习背诵，提高学习效率。
全新升级版《高中xx提分笔记》由峰阅教研组一线名师教研团队编写。旨在帮助学生课前轻松预习，课堂精准速查，考前高效复习，快速提升。 其中新版《高中数学提分笔记》易错易混，集中整理了高中数学学习中易错的知识点，按章节进行完整梳理，帮助学生学会一道题，掌握一类题，避免反复丢分，真正做到高效提分。
几何画板是日常数学教学中常用的一种绘图软件。运用几何画板可以进行数学实验，制作多维度旋转立体图形，有助于培养学生的空间想象能力。本选题力图告诉读者，如何实现信息技术与高中数学课程的深度融合，构建以学生为主体的师生互动智慧课堂，使学生可以在数学课堂上自主地进行数学实验，体验数学知识的发现过程，享受数学再创造带来的乐趣，提高研究性学习的能力，发展学生的数学核心素养。本选题分为上、中、下三篇：上篇为“学习感知之旅”，让读者通过实例体验几何画板的基本用法，了解它的基本功能；中篇为“实践应用之旅”，学习如何灵活应用几何画板的各项功能来制作与教学难点相匹配的数学实验工具，以模拟知识的形成过程，开展数学实验教学；下篇为“研究创新之旅”，以几何画板为载体，针对高中数学中的难点和热点问题展开
《孙维刚高中数学(第二版)》是著名的数学教育家孙维刚老师的著作，内容涵盖了现行高中数学教育大纲中所要求掌握的内容，是孙老师三轮实验班的教材。本书立足于对高中数学中基础知识的分析把握，以及对方法和思想的指导，在详述概念后，引申概念外围的规律、方法，以及解题思考规律。书中提出，学好数学必须站在系统的高度看问题，力求一题多解、多解归一（结论一个）、多题归一（善于总结），善于用动的观点思考问题（做到"风物长宜放眼量"），这对开启学生的数学智慧，掌握科学的学习方法、思维规律，提高学习效率有很大的帮助。 本书可作为教师和学生辅导用书或自学教材。
本书在《普通高中数学课程标准(2017年版)解读》的基础上，依据《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》修订而成，由教育.部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写，普通高中数学课程标准修
本书基于作者团队多年高中教学经验总结，选取高中数学必修课程里的函数及其相关内容编撰成书。书中第1章“预备知识”和第2章“必须了解的八类函数”，构成了本书学习的起点；第3章“函数的三要素”、第4章“函数的四大性质”以及第5章“数形结合的三层境界”构成了本书的核心，其内容具有普遍性；第6章“函数零点的四大问题”和第7章“恒成立与存在性问题”是函数模块中两大类具体问题，既是重点也是难点，常考常新。另本书附赠141节免费视频微课，便于学生对函数知识的深度理解及灵活掌握。
许惠萍主编的《直击名校高中数学300题(立体几何与空间向量)》以 和高考说明为纲，以知识为基础，以专题为线进行编写，其内容结构由“知识全掌握”“典例巧点拨”“试题好演练”“真题真测评”“冲刺名校模拟卷”“参考答案”等板块组成．全书精要梳理知识、精析经典例题，精选具有典型性、代表性的热点题目300道，科学设计难易适度，实现知识“内化”，促成能力“迁移”，激发思维“创新”。本书为课堂学习和高效应考点亮了一盏明灯，是高中学生和高中数学老师的理想用书。
《更高更妙的高中数学思想与方法（第七版）》以新课标高中数学教学大纲为依据，高屋建瓴，重视数学思想的渗透，将数学竞赛知识与高考数学有机结合，收集整理了近五年所有的高考和竞赛数学原题，进行详尽阐述分析，是学生提高数学素质，培养数学能力的一本好参考书。
《原则与策略——从波利亚解题表谈起》是一本既有深厚的理论基础，又富有文采和启发性、可读性的关于数学思维的参考书。对中学教学和训练学生形象思维、逻辑思维等方面能力都大有益处的参考书。是对中学数学思维过程的整体审视与具体分析。 《原则与策略——从波利亚解题表谈起》适合中学教师和中学生参考阅读。
《孙维刚高中数学(第二版)》是 的数学教育家孙维刚老师的著作，内容涵盖了现行高中数学教育大纲中所要求掌握的内容，是孙老师三轮实验班的教材。本书立足于对高中数学中基础知识的分析把握，以及对方法和思想的指导，在详述概念后，引申概念外围的规律、方法，以及解题思考规律。书中提出，学好数学必须站在系统的高度看问题，力求一题多解、多解归一（结论一个）、多题归一（善于总结），善于用动的观点思考问题（做到\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"风物长宜放眼量\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"），这对开启学生的数学智慧，掌握科学的学习方法、思维规律，提高学习效率有很大的帮助。_x000D_ 本书可作为教师和学
2016年 发布学生核心素养，明确中学生应具备理性思考和问题解决的能力。《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》的课程目标指出：“提高从数学角度发现和提出问题的能力，分析和解决问题的能力。”并把“数学建模”作为数学核心素养，把“数学建模活动和数学探究活动”作为内容主线，在数学课程标准中明确提出：“数学建模活动以课题研究的形式开展。”“要求学生完成其中一个课题研究。”所以，在新课改之后，数学建模必是教学的重点和难点。数学建模，作为应用数学解决实际问题的重要手段，了解它和掌握它对当前的数学教学是新的挑战。它要求中学生对身边的社会、生活和大自然有广泛的兴趣和敏锐的数学洞察力。要求中学生面对复杂多变的现实世界能够通过抽象、化简，提取其中的数学元素，形成数学问题。要求中学生能够学会应用数
本书根据已经实施的《普通高中数学课程标准》提出的6个核心素养精神编写而成，并在书中加入了作者对创新题型解法的研究，每节内容主要包括“解法指导”“典型范例”“练习题”“练习题解答”4个版块。书中的“解法指导”版块主要针对高考试卷中出现的各种题型进行了归纳、总结，收录的题型在“典型范例”版块中有对应的例题及解答，已基本涵盖所有题型，资料新且齐全。本书还包含了近几年各省高考数学试题中的精华，为准备高考的学生提供了翔实的参考资料。 本书适合中学生、数学教师及数学爱好者参考使用。
李正兴著的《高中数学专题精编(集合命题不等式第2版)》是《高中数学专题精编》分册之一，定位在专题突破，内容由基础篇和拓展提高篇组成，涵盖了高中数学集合、命题、不等式这几知识板块，从“知识储备”、“双基回眸”、“例题精讲”、“易错警示”、“链接高考”、“专项训练”六个方面实施“推进式”辅导，在夯实相关知识点基础的同时，全面提升学生的能力和素质。
本套校本教材共五册，供高中学生使用。该校本教材依照《普通高中数学课程标准（2017年版）》编写，编写队伍为曹杨二中数学教研组，实力雄厚，全书每章前面增加了一个“学习主题与学习要求”的表格，每章后面都增加了一节“数学建模与探究活动”，书末提供了所有例习题的参考答案，书中知识结构编排分为：预习(Preview)、自测(Selftest)、演变(Evolve)、练习(Practice)、反思(Reflect)共5个部分，,配套新课程新教材。该校本教材依照《普通高中数学课程标准（2017年版）》编写，编写队伍为曹杨二中数学教研组，实力雄厚，全书每章前面增加了一个“学习主题与学习要求”的表格，每章后面都增加了一节“数学建模与探究活动”，书末提供了所有例习题的参考答案，书中知识结构编排分为：预习(Preview)、自测(Selftest)、演变(Evolve)、练习(Practice)、反思(Reflect)共5个部分，
任念兵编著的《高中数学欣赏十五讲(华东师范大学第二附属中学校本教材)》为华师大二附中校本教材，共计15讲，本课程开发的数学欣赏专题中，除 讲是总论外，另外14个专题分别为：对数、方程、向量、周期性、单调性、 值、距离、角、对称、有向度量、二项式、运算、不变量与不变性、无限。选取这些概念作为专题，主要由于这些概念具有很强的生长性，是贯穿某些知识模块的逻辑主线，深入理解这些概念对提升学生的数学素养具有重要价值。
许惠萍主编的《直击名校高中数学300题(函数与导数)》以 和高考说明为纲，以知识为基础，以专题为线进行编写，其内容结构由“知识全掌握”“典例巧点拨”“试题好演练”“真题真测评”“冲刺名校模拟卷”“参考答案”等板块组成。全书精要梳理知识、精析经典例题，精选具有典型性、代表性的热点题目300道，科学设计难易适度，实现知识“内化”，促成能力“迁移”，激发思维“创新”。本书为课堂学习和高效应考点亮了一盏明灯，是高中学生和高中数学老师的理想用书。
许惠萍主编的《直击名校高中数学300题(立体几何与空间向量)》以 和高考说明为纲，以知识为基础，以专题为线进行编写，其内容结构由“知识全掌握”“典例巧点拨”“试题好演练”“真题真测评”“冲刺名校模拟卷”“参考答案”等板块组成．全书精要梳理知识、精析经典例题，精选具有典型性、代表性的热点题目300道，科学设计难易适度，实现知识“内化”，促成能力“迁移”，激发思维“创新”。本书为课堂学习和高效应考点亮了一盏明灯，是高中学生和高中数学老师的理想用书。
