全新升级版《高中xx提分笔记》由峰阅教研组一线名师教研团队编写，旨在帮助学生课前轻松预习，课堂精准速查，考前高效复习，快速提升。 其中新版《高中物理提分笔记》 覆盖高中物理必修三册、选必三册及物理实验专题的全部内容。书中梳理知识脉络，帮助学生搭建完整的知识体系同时，结合相关知识点的典型例题、易错点进行深入讲解，帮助学生更透彻理解知识点，高效提升能力，一本书满足高中生对于高中物理学习的全部需求。
重点高中自主招生辅导 系列图书是专为报考高中名校的初中尖子生出版的培优资料，依据全国各重点高中历年自主招生考试的考查重点，从海量真题中精选好题，为大多数例题和习题配备讲解视频是本系列图书的一大亮点。 物理分册共24讲，具体包括机械运动，声现象，物态变化，光的反射与折射，凸透镜成像规律及其应用，密度及其应用，弹力、摩擦力与二力平衡，固体压强与液体压强，大气压强、流体压强与流速的关系，阿基米德原理，物体的沉浮，功与机械能，杠杆与杆秤，滑轮与机械效率，比热容与内能，内能的利用，电流与电路，电压与电阻，欧姆定律与电阻测量，串、并联电路的分析与计算，电功与电功率，电功率计算，焦耳定律，电与磁。
本书系统地介绍了批判性思维在培养学生核心素养方面的重要性，为当前的中学物理教育从批判性思维出发，并将其融入物理教学提供了切实可行的操作路径和建议，试图回答中学物理教学的根本目的是什么，并如何实施的问题。 全书12章，可以分为五大部分。部分（章）精讲物理学与批判性思维的交错关系，解释思维、批判性思维的概念，并阐释物理学科的批判性思维教学的本质特征和思维范式，还讲述了在中学开展批判性思维教学的价值意义。第二部分（第二章）阐述科学发展与批判性思维的历史演进，对比中西科学文化中批判性思维的萌芽，并以物理学的集大成者牛顿和爱因斯坦的成就取得过程为例，说明批判性思维对于科学理论的创新和社会的进步有着巨大的推动作用。第三部分（第三章）将批判性思维与学生发展核心素养、物理学科核心素养、物理学
本书围绕高中物理学习中的难点，疑点展开，引导学生系统掌握理解各类问题的方法。方法全面，例题新颖，难易适中，普适性强。适合高二，高三年级学生及高中物理教师阅读。本书由名师呕心沥血，数易其稿，精心打磨其中的一个方法，每一方法均由方法介绍 (特点和作用)、典例示范、巩固练习三个部分组成，其中方法介绍言简意赅，主要阐明了所述方法的内涵、解题对象、适用范围和使用策略;典例示范是精选或自编了难度适中、简洁新颖的典型例题作示范讲解，力求体现上述方法的应用，范例包含思考、解答、反思三部分;巩固练习是所述方法的应用实践，也是典例示范题型分布的一个补充.
本册为丛书的《运动定律》分册，本册的内容是物理学的奠基内容，详细介绍了共点力的平衡，近地点及近地点系的牛顿运动定律，一般物体的平衡以及转动定律。对于非惯性系、科里奥利力、力矩、扭矩、平行力、转动定律等常规教学内容中不涉及的部分，给予了重点讲解。尤其是对非共点力的问题讨论，为竞赛生进一步学习物理内容奠定了坚实的基础。同时，也能作为竞赛培训的教材。
本书主要基于2019年新版高中物理教材，针对教材中电学部分相关教学难点、重点，从实验的角度展开。全书介绍了18个电学物理实验（配视频资料），这些实验在新版教材中均有介绍，本书的价值在于对这些教材中的实验做了深度解析，除了分析了实验的背景、目的，介绍了新旧教材中的不同之处外，重点对实验的实际操作做了改进，包括创新设计了一些符合实际教学条件的实验器材、实验电路，借助视频手段展现实验现象以方便学生观察，设计了一些具体的教学环节，等等。本书对高中物理教师尤其是青年教师，在课堂实验教学上有较高的借鉴价值。
本书依据《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》和普通高中阶段物理教科书，结合湖北省高中物理实验教学实际，遵循科学性、安全性、直观性、适切性和可操作性的原则，对高中物理实验内容进行梳理和分类；以《中小学实验教学基本目录（2023年版）》为指导，结合教科书内容开展案例和实践研究，总结实验教学经验与策略；旨在对教师队伍进行理论 ，规范创新教学实施过程，实现夯实学生学科基础、提升学生核心素养、提高教师实验教学水平、确保物理实验教学提质增效的总目标。 本书主要内容包括“概述”“高中物理实验教学建议”“高中物理实验教学评价”“高中物理实验教学装备与技术”四个部分。
徐克尊、陈向军、陈宏芳编著的《近代物理学(第4版普通高等教育十一五 规划教材)》是“普通高等教育‘十一五’ 规划教材”和“中国科学技术大学精品教材”，曾于1995年获得“ 教育委员会高等学校 教材奖二等奖”。 本书内容涉及近代物理学的原子物理、分子物理、原子核物理、粒子物理和射线与物质的相互作用几个方面。本书以实验事实为基础，同时引进量子力学的基本内容，力图把所有内容建立在实验和量子力学的概念和方法基础上，从而使近代物理学的基本物理现象、概念和规律阐述得 清楚、 透彻。书中还简要介绍了近代物理的一些 经典和 的研究进展，试图把许多科技新成果和应用有机地结合到有关章节。书中还介绍了若干诺贝尔物理学奖获得者的工作，适当加入一些他们的思想方法和科学研究艺术内容，对培养学生的创新思维能力会有帮助。
本书主要基于2019年新版高中物理教材，针对教材中电学部分相关教学难点、重点，从实验的角度展开。全书介绍了18个电学物理实验（配视频资料），这些实验在新版教材中均有介绍，本书的价值在于对这些教材中的实验做了深度解析，除了分析了实验的背景、目的，介绍了新旧教材中的不同之处外，重点对实验的实际操作做了改进，包括创新设计了一些符合实际教学条件的实验器材、实验电路，借助视频手段展现实验现象以方便学生观察，设计了一些具体的教学环节，等等。本书对高中物理教师尤其是青年教师，在课堂实验教学上有较高的借鉴价值。
“一听到物理就想逃”“虽然不讨厌，但是学了还是记不住”这些问题，曾经困扰着我们，但物理也可以从生活中去学习。和科普达人左卷教授一起巩固物理基础，2小时就能掌握110多个知识点。对物理“过敏”的你，也可以流畅阅读！从物体的运动到功、热、能量、波和声学、电的本质和作用、能量的种类和应用前景等，用轻松有趣的图示一一讲解，物理复习不光不难了，还很有趣！
物理化学是研究化学变化及其有关物理变化的基本原理，主要研究平衡和变化速率的规律，它是高等学校化工、制药、材料、食品、生工、环境、轻化等近化类专业必修的专业基础课，同时也是后续专业课程的基础。 初学物理化学的学生在学习过程中往往会感到本课程中概念多、原理多、公式多，而且这些概念、原理和公式的使用条件又颇为严格，因此，学生在如何准确理解和正确运用这些概念、原理和公式解决物理化学问题的过程中常常会产生一些困难。 学习物理化学要多做习题。通过解题，加深对物理化学原理的理解与掌握，通过解题提高解决问题的能力与思维水平，通过解题培养学生的创新意识。因此，物理化学习题就成为这种交流的纽带。这也是大部分物理化学教材重视习题及解答的原因。 本书在编排上每一章都分为学习目标、知识结构、基本
本书正文包括15章，分成3个部分。第一部分为第1章，简要介绍物理学中拥有影响、中学物理教学中最常见的思维方法，这是物理学与教的“灵魂”。第二部分为第2～14章，萃取多年高考物理试题的精华，提炼出若干核心解题策略，大部分策略以朗朗上口的十个字命名，给读者留下深刻的印象。每个例题都给出命题意图，让读者从命题者的视角审视试题。该部分每一章都设置能力提升栏目，帮助读者熟练运用所形成的策略解决问题。第三部分为第15章，阐述高考物理试题命制路径与破解策略。本书既可以供高中学生在新课中学习完一个主题后进行提炼与升华，也适用于高三一轮复习时的系统归纳与整合。本书还可以作为广大一线物理教师和教学研究人员、物理爱好者的参考书。
本书充分告诉一线老师怎么选择合作学习内容，怎么设计合作学习任务，构建了合作学习任务设计的基本框架，给一线教师提供了很多任务设计案例。这些案例几乎涉及高中物理的所有内容，不仅有评价性大合作，还有非评价性
徐克尊、陈向军、陈宏芳编著的《近代物理学(第4版普通高等教育十一五 规划教材)》是“普通高等教育‘十一五’ 规划教材”和“中国科学技术大学精品教材”，曾于1995年获得“ 教育委员会高等学校 教材奖二等奖”。 本书内容涉及近代物理学的原子物理、分子物理、原子核物理、粒子物理和射线与物质的相互作用几个方面。本书以实验事实为基础，同时引进量子力学的基本内容，力图把所有内容建立在实验和量子力学的概念和方法基础上，从而使近代物理学的基本物理现象、概念和规律阐述得 清楚、 透彻。书中还简要介绍了近代物理的一些 经典和 的研究进展，试图把许多科技新成果和应用有机地结合到有关章节。书中还介绍了若干诺贝尔物理学奖获得者的工作，适当加入一些他们的思想方法和科学研究艺术内容，对培养学生的创新思维能力会有帮助。
