①精准备考：深研180套近5年广东真题模拟卷。聚焦考点一网打尽，突出重难一看就知 ②科学备考：深研新课标，聚焦新考向，探析新考法。科学预测广东新中考命题趋势 ③高效备考： 多功能分册，适配更多复习场景。备战中考，一套5 3就够了
①选题更精：精选核心题 聚焦情境题 突破重难题。不是每一道中考题都可以入选5 3 ②新题更多：研透2024年教育发达地区最新的中考试题和模拟题。2024新题占比70%以上 ③预测更准：深研新课标，聚焦新考向，探析新考法。科学预测中考命题新趋势
全书以压轴题为主线，通过对不同类型题型中典型压轴题的训练帮助学生达到解答压轴题的水平。对书中所有压轴题都配有详细解析，帮助学生形成方法，在解答该考点的过程中获得解题能力的提升。全书共设五个主题，20个专题，每个专题设“真题演练”“拓展（分组）训练”，通过对单元试题的强化训练，从而让学生在中考的考场上得心应手。
本书是作者基于自己多年中考化学培训经验，结合多本经典初中化学教辅的优点，由使用多年、逐步优化的培训讲义编写而成的。本书涵盖初中化学的全部内容，并参照初中化学课本的章节分为12章，对初中化学全部知识点进行梳理，逐一列出，方便读者按图索骥，查缺补漏。每章之后都有精选的中考真题和模拟题，方便读者复习和巩固对知识点的掌握。本书能帮助学生建立完整的化学知识体系，并在中考前复习巩固，也可供初中化学教师参考。
内容凝练，逐条分列每节知识重点，明确应有知识储备，深度分析知识内在规律，把握决胜高招。汇编全国经典中考题目，检测自我实力，便于有目标地冲刺中考。本书 既注重基础知识的梳理，又强化方法技巧的点拨，能帮助学生用短的时间创造*的得分契机。中考提分***秘策！
《学而思秘籍 初中压轴题专项突破》系列图书将中考考纲中的压轴题的难点加以提炼、总结，并分专题进行讲演和演练，帮助学生拆分难点，梳理思路并提供针对性训练。本书的特色在于技巧解析精准，方法简练，让学生快速掌握考点，高效突破压轴题，讲练结合更适合学生学习，针对性强，做题不盲目，有发可依，有据可循，掌握效果更显著。
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本书为中考压轴题系列的入门篇，通过对压轴题的逐步引导，分解研究中考化学中的压轴题，深入分析各种题型的解题方法，循序渐进地让学生轻松体验、把握、认知中考化学压轴题，给初学做压轴题的学生铺设一个又一个的台阶，从而化难为易，让学生从不断的成功中尝试到做压轴题的乐趣。
本书按照合理的初中复习计划编排内容，科学划分专题，将近三年中考真题按专题和练习形式划分目录，内容上金星拆分，旨在帮助考生掌握重要考点，把握中考考向趋势，掌握命题规律，限时训练专注力，提升做题效率，适用于2020届各省市中考考生复习时使用。
全书以压轴题为主线，通过对不同类型题型中典型压轴题的训练帮助学生达到解答压轴题的水平。对书中所有压轴题都配有详细解析，帮助学生形成方法，在解答该考点的过程中获得解题能力的提升。全书共设五个主题，20个专题，每个专题设 真题演练 拓展（分组）训练 ，通过对单元试题的强化训练，从而让学生在中考的考场上得心应手。
一模 是金， 二模 是银， 三模 不如铁 ，关于上海中考模拟考试，在坊间流传着这样一句名言。上海市所有的区教育局都会在中考前进行 一模 二模 这样的模拟考试，目的是为了考查本区的真实教学水平和各学校的教学差异。学生、家长和老师对这两次考试的重视程度非同一般。 市面上的模拟考试材料大多是各区考试原卷，不利于学生进行专项复习。为了更好地发挥模拟考卷对中考的指导性作用，配合学生的复习需求与学校的复习进度，特推出 2020上海中考试题分类汇编 丛书。本册图书主要针对初三学生期末 一模 考试，学生可以结合自身学习情况，有针对性地选择不同的模块加强训练，并及时反思与总结，以达到事半功倍的学习效果。
瞄准命题人青睐的中考常考考点，点对点训练，将中考命题的主干知识练懂、练会；精选2021年全国中考优质真题，分类式训练，分点式击破，分层式提升，将中考真题练精、练通。。
百题大过关中考化学按照试题的难易程度分成两个分册：《基础百题》《提高百题》。本书《基础百题》以近三年各地中考真题中的70%基础题为基本题型来源，按知识点进行分类编排，通过例题讲解，进行适当的过关练习，从而达到训练效果。
由于我们国家实行义务教育和素质教育方针，现行初中教材内容的难度、深度和广度都有所降低，那些过去在高中阶段经常会用到的初中知识，都需要到高一阶段集中补充学习，这就造成了初高中知识的断层。另外，初中教材中新知识大多通过实际例子引入，比较形象、生动、具体，学生容易理解和掌握。相对而言，高中课程的特点是：教材体系严谨、规范，概念、定理抽象，逻辑性强，知识难度加大；而且，在有限的教学时间内，所学內容明显增多，教学进度明显加快，从而增加了教与学的难度。这样，就不可避免地导致许多学生不适应高中阶段的学习，学习成绩受到严重影响。 初中和高中属于两个不同的学段，两者之间虽然有知识的断层，但并非不可逾越，其中有衔接的规律可循。高中一年级是初高中结合的平台，高一阶段是否有个好的起步关系到整个
