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    • 一间自由生长的教室:41个创意班级管理智慧(大教育书系)
    •   ( 5977 条评论 )
    • 孙亦华 著 /2022-09-01/ 长江文艺出版社
    • 本书收录了41个教育故事,闪烁着孙亦华老师作为班主任,管理班级、教学育人的智慧。 女神修炼计划 打造小小男子汉 教室菜园 阅读银行 孙老师用各种创意方式拉近自己与孩子们的距离,用不同的 尺子 去衡量每一个孩子的进步。班级里的每一次状况,都能转化为成长的养料。孙老师认为,教师与学生理想的状态是 共生共长、互相成就 ,她也一步步地沿着这一理想的方向前进。

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    • 学校管理的50个典型案例(第2版)大夏书系
    •   ( 7454 条评论 )
    • 程凤春 /2018-04-01/ 华东师范大学出版社
    • 《大夏书系 学校管理的50个典型案例(第2版)》汇集了校长在日常管理工作中常常遇到的问题,从学校发展、用权与用干部、人事管理、德育管理、教学管理等5个方面精选50个典型案例,对学校管理问题进行了详细、多角度的解读,既有理论分析,又有具体的解决方法。旨在帮助校长们深入地了解学校管理过程中的各种问题,学习相关的教育管理知识和管理策略,以便有效地管理学校,促进学校发展。

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    • 忠告中层:给学校中层管理者的47封信 大夏书系
    •   ( 953 条评论 )
    • 郑杰 /2013-01-01/ 华东师范大学出版社
    • 学校管理中,中层管理人员是特殊的一群。他们身处夹缝中,如何寻找发挥自我所长和管理辐射效应大化的平衡点?如何为学生、为学校提供有力的支持和服务?本书以郑杰先生一贯的犀利目光为中层指出了方向。可以说,本书是当前直接为中小学中层管理者量身定做的成长图书,值得细细研读。

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    • 重新定义学校 团购电话:4001066666转6
    •   ( 1190 条评论 )
    • 李希贵 /2017-12-05/ 中国人民大学出版社
    • 本书是近五年来李希贵校长教育演讲精选集。书中所收的十一个报告,大都是2012年至今作者在全国新学校行动研究年会上的演讲,大部分内容不同程度地涉及学校治理结构、课程体系和教师队伍建设,其中尤以课程体系内容的分量最大。课程作为学校的产品,为学生的成长服务。处在一个变革的时代,学校需要因应社会的变化而做出改变。要努力实现课程的可选择性,实现以学生为中心的组织结构变革,从而实现 让每一位学生成为他自己 。 本书适合中小学教师、中小学校长培训与阅读,也适合其他教育管理者阅读。

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    • 新时代少先队辅导员工作实务与创新
    •   ( 393 条评论 )
    • 栾丽萍 魏晓娟 著 /2022-09-01/ 济南出版社
    • 《新时代少先队辅导员工作实务与创新》紧紧围绕少先队组织的根本任务,吸纳了基层少先队工作的鲜活经验,以简明的语言介绍了少先队辅导员需要掌握的知识与技能,满足少先队辅导员和少先队工作者的任职需求。本书为中小学校、中小学教师,特别是少先队辅导员量身定做,具有指导性、专业性、普适性、实用性,是少先队辅导员的工作帮手和参考书。

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    • 给校长的建议(2021平装版)(大教育书系)
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    • 苏霍姆林斯基 著 /2021-04-01/ 长江文艺出版社
    • 《给校长的建议》由苏霍姆林斯基和青年校长的八次谈话组成,包括对学校教育和教学过程施行领导的下列几个方面:教师集体的创造性劳动和教师的个人创造,课堂上的教育和教学过程,教师的教育学修养,怎样指导教学过程,怎样分析课堂,怎样做学年总结,教师和学生的相互关系,怎样教育难教的儿童等。 书中的八次谈话都娓娓道来,阐述教育的真谛,给校长们找到解决实际学校管理问题的答案。

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    • 霸凌与拒学
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    • [日]河合隼雄 /2024-01-01/ 东方出版中心
    • 本书是日本著名临床心理学家、教育家河合隼雄的一部探论教育问题的著作。作者在书中重新认识、评估了当代教育现状,特别是围绕校园霸凌事件和拒绝上学等问题展开思考,以演讲、访谈录等形式分享了许多自己的人生经验和心理治疗经历。河合隼雄与社会评论家芹泽俊介、戏剧家如月小春、哲学家赤坂宪雄等有识之士的对谈,从心理学、教育学、宗教学、哲学和社会学等不同角度,从东、西方社会比较的宽广视野,对当前学校教育和家庭教育中出现的种种问题,包括亲子关系、师生关系、同学关系等,进行了深度讨论,给出了可行的具体建议。 本书有助于我们更好地理解教育体制的利弊成败及改革意见,并有助于思考当代东亚教育模式应当如何顺应时代潮流,注重培养孩子的自主性和创造性,形成健全人格。

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    • 幼儿园安全管理实用手册
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    • 苏 晖 /2016-04-01/ 中国农业出版社
    • 本书针对幼儿园的安全,围绕 幼儿的安全教育 幼儿园的规范化管理 等方面展开,规范了 幼儿一日生活各环节中的工作流程 和 幼儿园的安全工作管理制度 ,强化了各岗人员的安全意识及责任,形成了园本的幼儿安全活动教育课程。从园所管理、幼儿教育、教师发展、后勤职工的规范等方面进行了阐释,构建了全方位、立体化的安全管理网络。 此书的出版,恰逢2016年3月1日*颁布了新修订的《幼儿园工作规程》, 其中专设 幼儿园的安全 一章,强化安全管理意识与责任,增加了 促进心理健康 的要求等,书中的内容与新《规程》的精神不谋而合。在安全管理、安全教育、幼儿园规范化管理、幼儿身心健康及家园共育等方面如何实施进行了详细的解答,并列举了大量的案例,为园长、教职工提供了可操作、可借鉴的具体指导,为园所管理、科学保教提供了有力的支

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    • 未来教师的教学策略
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    • 广州瑞佩尔信息科技有限公司 /2022-10-01/ 机械工业出版社
    • 本书分为上下篇(上篇汽车构造与原理,下篇汽车保养与维修)十八大章进行讲解。上篇十三章讲述了现代汽车的各大总成与组成系统的部件构造及工作原理。下篇五章叙述汽车保养、拆装、检测及故障诊断与排除的步骤、方法与技巧。本书采用高清彩色图解配合动画演示构造原理,视频示范保养维修拆装检测步骤的图文影音结合的方式,使描述更生动,内容更易懂,操作更直观,方法更易领会。本书既可供汽车职业院校与职业培训机构作为专业教辅资料选用,也可以供广大汽车驾驶者,汽车售后服务技术人员作为专业技术读物学习使用。

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    • 尊重的力量——一所学校的教育价值追求
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    • 张广利 等 /2020-08-12/ 福建教育出版社
    • 本书收录了五十八篇北京教科院丰台学校的教师们撰写的教育随笔和教育案例。该校的尊重教育倡导尊重每个学生,开发每个学生的潜能,让每个学生成为*好的自己。主张尊重学生主体地位、尊重学生个性差异、尊重学生学习需求与选择、尊重学生身心发展规律,促进每一个学生实现全面、主动而有个性的发展。教师们在工作过程中写下了大量的随笔、案例和教育故事,这些文章中蕴含着教师的教育实践智慧,闪烁着尊重教育的光芒,并且每篇文章后均有校长点评,具有较强的可读性。

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    • 早稻田大学与中国——架起通向未来之桥
    •   ( 68 条评论 )
    • (日)安藤彦太郎 著,李国胜徐水生 译 /2010-09-01/ 武汉大学出版社
    • 该书系早稻田大学教授、中日关系史著名专家安藤彦太郎的著作中译本,其内容既有早稻田大学的发展历程,更有早稻田大学与中国交流的渊源关系,也有学者的风采和学人的精神。 该书史料珍贵、内容丰富、雅俗共赏,有一定的学术价值和文献价值。 该书不仅再现了珍贵的历史,而且具有重要的学术价值。它将校园、人物、事件串成一根线讲述近代史的方式别具一格。

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    • 如何领导一所学校 汪正贵 中国人民大学出版社【正版可开发票】
    •   ( 19 条评论 )
    • 汪正贵 /2021-09-01/ 中国人民大学出版社
    • 本书是青岛中学执行校长汪正贵力作。 半个世纪以来,管理学理论发展迅速,但学校管理学似乎仍然停留在几十年前的水平。校长如何实现价值?激励教师的切入口在哪里?如何应对学校变革的压力?如何理解领导力的本质是影响力?如何领导你的上级?如何做到要事?如何讲好学校管理故事?……学校管理者迫切需要解决这些问题。 本书作者自30 岁起便担任校长,有着20多年的管理经验。本书是作者多年学校管理实践经验的系统梳理和总结。 本书了学校管理的常规研究范式,尝试从领导力的视角研究学校管理。作者从中小学管理实践出发,以问题的形式,围绕大量学校管理案例和实践做法,在理论的关照下,进行深度探讨。作者不仅从全方位领导力的角度讨论如何领导上级、横向领导、领导下级等问题,还讨论了学校管理者的自我领导力问题,关注了管理者的

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    • 贫困山区校长的使命
    •   ( 12 条评论 )
    • 张一笑 著 /2010-06-01/ 山西人民出版社发行部
    • 中国的基础教育任重而道远,山区的教育更是值得我们研究。本书的框架和主要理论均采用“裴门法则”,相信平顺中学在这种较为系统的思考中实现又好又快的发展,探索出贫困山区独特的办学道路,真正实现“办好一中,致富一县;培养一人,脱贫一家”的历史使命。

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    • 职业化校长36法则
    •   ( 410 条评论 )
    • 刘春晖 /2021-05-01/ 电子工业出版社
    • 伴随着线下授课的逐步恢复,如何在激烈的市场竞争中拔得头筹,如何保证民办教育机构的可持续化经营,成为几乎所有校长都在思考的难题。 "稳扎稳打 是刘春晖老师给出的答案。在快速变化的市场中,民办教育机构的校长必须掌握核心的办校法则,才能应对在发展过程中遇到的各种问题。 本书从战略决策、团队建设、招生策划、领导力、人才管理、绩效管理、经营生死线、口碑服务等方面进行了全面剖析,相信一定会给校长们带来全新的办校理念和办学模式,助力职业化校长成长。

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    • 阅读日本书系 大学的诞生
    •   ( 152 条评论 )
    • (日)天野郁夫 著,黄丹青窦心浩 译 /2011-06-01/ 南京大学出版社
    • 这本《大学的诞生》由天野郁夫所著,黄丹青和窦心浩等译,全书描述了日本大学诞生的故事,从1877年创设日本初的近代大学——东京大学(1886年成为帝国大学)开始,到1918年允许设置私立大学为止,期间长达40年。 《大学的诞生》的作者从现代的视角回顾了这段艰难的摸索和选择过程,勾画出了逐渐形成的日本大学以及高等教育体系独特的形态与构造。他认为,虽然此后经过“二战”后美国占领下的制度改革,日本的大学与高等教育走上了一条新路,但“大学诞生期”所形成的基本性质却被一路继承下来,直至今日。

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    • 重建学校生活秩序:校长课程领导力叙述
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    • 刘建琼 /2018-11-12/ 湖南教育出版社
    • 《重建学校生活秩序:校长课程领导力叙述》是教育行政人员、校长和广大教师提升教育教学水平的优秀论著。全书从学理和实践双面视角给教育行政管理者、校长、教师和教育研究者提供新的经验模式和思考。全书旨在提升学校生活质量即教育质量,从校长课程领导力切入,阐述校长对学校生活秩序建立的重要和具体做法。《重建学校生活秩序:校长课程领导力叙述》首先辨析校长的职责和涵盖,以及校长课程领导力。然后,具体叙述学校生活秩序,即课堂生活秩序、班级生活秩序、管理生活秩序。再次转换视角,分别从教师生活、学生生活和家长生活阐述学校生活秩序的具体内容。论述基于课程领导力的校长修养,强调只有实践才有优秀课程领导力的这一真知。

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    • 学校法制:理论与案例 周彬 著 华东师范大学出版社【正版可开发票】
    •   ( 1 条评论 )
    • 周彬 著 /2012-03-01/ 华东师范大学出版社
    • 本书为高等院校教师教育类专业教材,也可供中小学教师培训使用。它从教师、学生、学校等角度对各主体的权利与义务进行了阐释。 与一般的教育法教材不同,《学校法制(理论与案例)》没有只从法律体系的角度来阐释教育法律法规,而从学校的三个不同的主体出发,对相关的法律关系进行了剖析。这样编写很适合非法律专业人士如师范生、教师、学校管理者、学生家长等来了解、掌握教育法律法规,提高法律素养。并且,本书对法律的阐释并不局限于用判例进行例证,还列举了学校教育中大量的涉法案例,并进行了剖析,非常贴近学校教育的实际。

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    • 学校应该是一个有诗意的地方(大教育书系)
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    • 柳袁照 著 /2018-06-01/ 长江文艺出版社
    • 2008年第1期《人民教育》以《 *中国 的学校》为题,盛赞江苏省苏州第十中学校园的文化建设。该篇报道入选 《人民教育》创刊60年报道过的33件*有影响力的事件之一 。 *中国的学校 不仅成为苏州十中引以为豪的标志性美誉,而且成为一大批有中国特色、中国文化、中国精神的学校的办学追求。同时,作为 诗性教育 的倡导者和践行者,柳袁照提出了 质朴大气、真水无香、倾听天籁 的十中精神和办学理念,表达了在功利之风日盛的社会中,学校教育对神圣理想的坚守。 本书是诗性教育倡导者、原苏州十中校长柳袁照十五年诗性教育探索的总结,通过丰富动人的故事、案例、细节,展现了诗性教育的精神意趣,解答什么才是理想的校园生活,诗性课堂应该是什么样的状态和境界,我们如何在现实中多一点浪漫又如何在浪漫中兼顾一下现实。 学校里没有比学生的

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