手抄报是中小学生常用的一种创作形式，能激发学生的学习兴趣，帮助学生培养良好的阅读习惯。中小学生每学期都有大量制作手抄报的作业。现阶段美育教育的风潮逐渐兴起，综合型的手抄报模板不仅可以满足中小学生的作业需求，而且可用于学习记录、微课排版、课堂笔记等诸多学习场景。在提倡美育教育的现阶段，教师要鼓励孩子们去创造，发散自己的思维。本书汇集了大量参考模板，从实际应用的角度启发孩子主动创作精品内容。 本书是针对中小学手抄报版式设计的艺术参考书，内容丰富、实用，图例新颖、可爱。本书汇总并涵盖了中小学生在学习和生活场景中会用到的模板。学生和老师可举一反三，制作出更多的手抄报。本书内容按照主题进行分类，便于中小学生在创作手抄报时搜寻素材。本书图画精美，线条流畅，既可以作为描摹的范本，也可以为
手抄报是中小学生常用的一种创作形式，能激发学生的学习兴趣，帮助学生培养良好的阅读习惯。中小学生每学期都有大量制作手抄报的作业。现阶段美育教育的风潮逐渐兴起，综合型的手抄报模板不仅可以满足中小学生的作业需求，而且可用于学习记录、微课排版、课堂笔记等诸多学习场景。在提倡美育教育的现阶段，教师要鼓励孩子们去创造，发散自己的思维。本书汇集了大量参考模板，从实际应用的角度启发孩子主动创作精品内容。 本书是针对中小学手抄报版式设计的艺术参考书，内容丰富、实用，图例新颖、可爱。本书汇总并涵盖了中小学生在学习和生活场景中会用到的模板。学生和老师可举一反三，制作出更多的手抄报。本书内容按照主题进行分类，便于中小学生在创作手抄报时搜寻素材。本书图画精美，线条流畅，既可以作为描摹的范本，也可以为
本书是一本手抄报版式设计的参考书，内容丰富、实用，图例新颖、可爱。书中汇总了学生常用的模板，可帮助学生快速制作出精美的手抄报。本书从整体构思到局部设计，都为学生提供了丰富的创作素材。本书图画精美，线条流畅，可以当成描摹的范本， 适合学生使用，也可为培训机构老师提供授课思路。
本套手抄报是小学生的 工具书，内容讲解全面透彻，范例应用涵盖广泛，素材种类配备齐全。是家长们的好帮手，是学生们的好助手。在内容丰富、色彩斑斓的手抄报中，可以让家长陪同孩子一起轻松地完成手抄报作业。
《图库：校园手抄报黑板报设计大全》是一本针对黑板报、手抄报设计的美术工具书。 《图库：校园手抄报黑板报设计大全》内容丰富，图文并茂。包含各类题头尾花、字体设计方案、花边设计、卡通形象资料。 《图库：校园手抄报黑板报设计大全》手把手教会你如何办黑板报，保证让你一书在手，全年办报无忧。 《图库：校园手抄报黑板报设计大全》可供不同年龄层次的校园办报者参考与借鉴。
曾智惠改编的《轻松办好黑板报》首先对黑板报的概念和作用两个方面进行了论述，然后从黑板报的工具及材料的介绍人手，深入浅出地讲述黑板报的表现技法、版式设计、报头设计、标题设计、色彩搭配，以及黑板报的绘制流程，并在 附有大量的版式图例和文字素材，使同学们在掌握如何绘制黑板报的理论知识的同时，有尽可能多的参考范例。
本书从手抄报的构成要素、手抄报的色彩应用、手抄报的版面布局、手抄报字体书写及装饰方法、手抄报插图和边框设计几大方面进行了详细讲解，读者可以轻松掌握制作手抄报的基本方法。书中还列举了30个热门的手抄报主题，每一主题均配备图文样例。此外，书中还赠送黑白线稿的手抄报模板，孩子们只需涂上颜色并填写文字，撕下后即可上交作业！ 本书包含以下内容： ○80个主题报头 ○800幅个性插图 ○150种花样边框 ○30张手抄报实例 ○30幅黑白线稿
曾智惠改编的《轻松办好黑板报》首先对黑板报的概念和作用两个方面进行了论述，然后从黑板报的工具及材料的介绍人手，深入浅出地讲述黑板报的表现技法、版式设计、报头设计、标题设计、色彩搭配，以及黑板报的绘制流程，并在 附有大量的版式图例和文字素材，使同学们在掌握如何绘制黑板报的理论知识的同时，有尽可能多的参考范例。
绘制黑板报和手抄报是丰富中小学生校园生活的一种活动，定时 新的黑板报、偶尔的手抄报作业伴随我们走过难忘的校园生活，而制作黑板报和手抄报，也是培养学生自主学习和审美、动手实践的有效手段。本书主要针对黑板报和手抄报的版式进行编排，以全面提升学生们的设计能力。 全书共分为8章。第1章从制作黑板报和手抄报的工具出发，介绍了黑板和粉笔的种类及优缺点，以及刀、尺子、铅笔、炭笔、炭精条、橡皮、抹布、颜料粉、吹风机等辅助工具，另外还讲解了粉笔的6个绘画技法——直接画法、单线画法、单线平涂法、色块画法、蘸粉法、喷涂法，还有铁筛网、即时贴的使用技巧；第2章以教育、节日、学习、服饰、饮食等5个主题为例展示了刊头的设计；第3章则展示了多种常规字体和各种艺术字体；第4章是花边的设计展示；第5章是边框和角纹
手抄报作业来了却无从下笔？孩子放学回家只记得主题而没有思路？家长不得不跟着一起发愁。本书精心挑选了手抄报作业中的25 个热门主题，让家长不用在主题大海中挑花眼，直接为你“划好重点”！特邀专业美术老师执笔设计，全新原创，画风清新可爱。另配有部分“ 模板”作品，应用 加灵活多变，孩子可以挑选喜欢的模板，在报头处填上作业要求的主题文字，从而 加精准地应对作业需要。背胶装订，一撕即用，方便快捷。
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审美在人们生活中是 重要的，当然这并不是说只有手抄报才能提高审美哟！但是当你们必须要做这件事的时候，能够 快乐地完成并且提高一点点美感不是 好吗？这套书中有丰富的玩法，读者可以根据不同的能力、喜好来选择怎样完成一张漂亮又有意义的手抄报。
李刚编著的《 图典——中小学黑板报资料大全》是一本针对中小学生黑板报设计的美术工具书。 《 图典——中小学黑板报资料大全》首先讲解了制作黑板报的常用工具、粉笔的使用技法和其他一些工具的特殊技法，以及常见的一些刊头设计、字体设计、花边设计、边框及角纹设计与图案设计；然后以节日、纪念日和各种学习及生活主题为主，罗列了77款常见的黑板报经典版式，内容丰富、图文并茂，可供不同年龄层次的校园办报者参考与借鉴。
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曾智惠改编的《轻松办好黑板报》首先对黑板报的概念和作用两个方面进行了论述，然后从黑板报的工具及材料的介绍人手，深入浅出地讲述黑板报的表现技法、版式设计、报头设计、标题设计、色彩搭配，以及黑板报的绘制流程，并在 附有大量的版式图例和文字素材，使同学们在掌握如何绘制黑板报的理论知识的同时，有尽可能多的参考范例。
小学生黑板报是学校生活的一个重要组成部分，它可以尽情展示同学们丰富多彩的生活和各项聪明才智。本书以小学生日常生活所接触到的题材为主，提供了相关的各类主题文字内容，再配以节庆的、校园的、时尚的、传统的不同风格的版式设计和报头插图，并在书中加入了实用的板报资料、小知识等。本书所提供的办报技法、小诀窍、色彩版式运用技巧等有近百条，针对性强、灵活易学。一册在手，可以轻松解决同学们在编辑黑板报过程中所遇到的编排、文字、插画等各类难题，迅速提升同学们的办报能力，是一本不可多得的兼具实用性和可读性的板报创作手册。
校园里，黑板报是学校和班级常用的宣传手段；课堂外，手抄报是孩子们展示动手能力和创意能力的“家庭作业”，往往这都是由家长和孩子共同完成的。低年级的孩子在绘画表达上有所欠缺，而家长们的想象力又容易“老套”，于是这两点也成为家长辅导孩子做功课时的困扰。为了满足读者的需求，我们邀请了微博达人“桃子部落”来打造这本黑板报/手抄报版式集，其画风清丽，素材丰富，更重要的是这本书主打即学即用的特点，通过分步骤绘画演示，教会孩子们如何独立完成作品。除此以外，个别主题的模板还有绘画视频教学，旨在深入指导孩子绘画，告别枯燥与乏味地一味临摹。 全书共分为6章：第1章介绍了制作手抄报的工具和思路，以及本书的使用方法；第2章是手抄报模板集锦，包括节日、学习与校园、风景、环境保护、安全、年份与季节、科技与思维
本书是一本手抄报版式设计的参考书，内容丰富、实用，图例新颖、可爱。书中汇总了学生常用的模板，可帮助学生快速制作出精美的手抄报。本书从整体构思到局部设计，都为学生提供了丰富的创作素材。本书图画精美，线条流畅，可以当成描摹的范本， 适合学生使用，也可为培训机构老师提供授课思路。
审美在人们生活中是 重要的，当然这并不是说只有手抄报才能提高审美哟！但是当你们必须要做这件事的时候，能够 快乐地完成并且提高一点点美感不是 好吗？这套书中有丰富的玩法，读者可以根据不同的能力、喜好来选择怎样完成一张漂亮又有意义的手抄报。
绘制黑板报和手抄报是丰富中小学生校园生活的一种活动，定时 新的黑板报、偶尔的手抄报作业伴随我们走过难忘的校园生活，而制作黑板报和手抄报，也是培养学生自主学习和审美、动手实践的有效手段。本书主要针对黑板报和手抄报的版式进行编排，以全面提升学生们的设计能力。 全书共分为8章。第1章从制作黑板报和手抄报的工具出发，介绍了黑板和粉笔的种类及优缺点，以及刀、尺子、铅笔、炭笔、炭精条、橡皮、抹布、颜料粉、吹风机等辅助工具，另外还讲解了粉笔的6个绘画技法——直接画法、单线画法、单线平涂法、色块画法、蘸粉法、喷涂法，还有铁筛网、即时贴的使用技巧；第2章以教育、节日、学习、服饰、饮食等5个主题为例展示了刊头的设计；第3章则展示了多种常规字体和各种艺术字体；第4章是花边的设计展示；第5章是边框和角纹
曾智惠改编的《轻松办好黑板报》首先对黑板报的概念和作用两个方面进行了论述，然后从黑板报的工具及材料的介绍人手，深入浅出地讲述黑板报的表现技法、版式设计、报头设计、标题设计、色彩搭配，以及黑板报的绘制流程，并在 附有大量的版式图例和文字素材，使同学们在掌握如何绘制黑板报的理论知识的同时，有尽可能多的参考范例。
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《“我的书屋我的梦”手抄报绘画作品集》收录了 2019年“我的书屋 我的梦”农村少年儿童阅读活动的 手抄报绘画 作品125副。这些作品包括“用画笔描 绘梦想”“读书吧”“童言童语画祖国”3个角度，全 面展示了农村孩子丰富的想象力和脑手并用的创造 力。“用画笔描绘梦想”部分，孩子们用流畅的笔墨 描绘稚童小小的梦想和希望，和宏大的 一起共 谱出和谐之声；“读书吧”既是殷切的期盼，也是兴 奋的欢呼，表达孩子们读书之乐；“童言童语画祖 国”则展现了共和国 华诞之际孩子们的炽热爱 国情。
