本书包括黑、蓝、粉、白、褐和绿6个颜色主题的好词好句。内容围绕6种色彩展开，涉及这些色彩相关的情感、景物、事物、人物或是所抒发的情感、阐发的议论，提及的生活、文学、文化包括一些学科领域的专有语汇。从底层逻辑教孩子做摘抄，并将其熟练运用到文章中。真正做到学语文的四个环节：输入、积累、运用、输出。第一遍生用，第二遍化用，第三遍活用，让孩子轻松写出一手好文章。
本书为*、国家语委 中华经典诵读工程 的重要成果，由*语用司组织编写。全书共分为六册，每册为一级，对应义务教育一至六年级。 一、二年级各选取诗词50首，三、四年级各选取诗词55首，五、六级各选取诗词60首。所选作品原文均从校勘完善的通行权威研究中选录，选材时间从西周至清朝。每首诗/词下设有作者、注释、导读、诵读指导等板块，做到评析客观，用词严谨；在讲解诗词语言意义之外，同时指导学生对作品进行诵读，从而增强学生对文学意境赏析和审美的兴趣。 本书配有著名诵读专家为每首诗词录制的朗诵录音、著名画家专为诗词绘制的国画、著名民乐演奏家专为每首诗词录制的乐曲。 本书还配有APP（应用软件），供读者查阅本书内容、进行学习自测。
本套书是中国古典文学与儿童文学相遇的典范之作，是一代出版人与儿童文学家的精心挑选和倾力重述，带领青少年儿童打开根植中华文化的幻想宝库，领略中华初民壮阔瑰奇的传奇想象，重返万物有灵的神怪世界。 丛书创作团队由儿童文学作家任大霖主持，鲁兵、方轶群、任大星、施雁冰等儿童文学作家倾力加盟。从浩瀚的古籍原典中，打捞散见其中的神话、寓言、笔记、传奇、志怪小说、戏曲、民间传说中情节精彩、富有神奇怪异、浪漫主义色彩的中国神怪故事，以鲜活现代的儿童文学语言重述。 丛书共282个故事，均取材于经典古籍，每一个故事均标注其古籍出处，并由国内shoubu绘本动画电影《向着明亮那方》导演之一俞昆以木刻风版画配图。丛书用这些从中华土地上生长的古老故事演变而成的文化符号、历史掌故，融入我们的文化、表达、创作，浸润青
这部英国古典文学名著被誉为“英国文学中的寓言”。为十七世纪英国清教徒约翰·班扬所著。本书讲述了坚韧的基督徒及他的妻子先后为寻求永生而踏上荆棘遍布的漫漫长旅，充满危险，诱惑与灾难的尘世被他一步步抛弃，只为负罪的灵魂在高天之上得到迎接。小说人物形象丰满，想像奇特，故事生活化，对人性弱点的观照尖锐而深刻，理想主义的热情震撼人心，因而超越了时间和宗教的局限，被称为西方伟大的三部宗教题材文学名著之一，与但丁的《神曲》、斯宾塞的《仙后》并列为世界文学中三大讽喻体作品。
《汤姆 索亚历险记》是马克 吐温的四大名著之一。小说描写的是以汤姆 索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，做出了种种冒险，也克服了种种困难。 汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。 汤姆 索亚（Tom Sawyer）是一位父母早亡，随波莉姨妈（Aunt Polly）生活的孤儿，经常与朋友乔奇 哈伯（Joe Harper）和哈克贝里 费恩（Huckleberry Finn）进行冒险旅程。汤姆总爱出鬼点子，喜爱恶作剧，不过好几次都逃过惩罚，虽然有点愚笨且捉摸不定，却也带点机灵和幽默感。汤姆喜欢一位叫贝琪 撒契尔（Becky Thatcher）的女孩，每当无法
中国汉字传承三千多年，从甲骨文到今天的简体字，都源于人们的日常生活，体现人的行为举止。每一个汉字的形、声、意背后都藏有精彩的故事，包含深刻的内涵。《偏旁有话说》（全六卷）是一部通俗易懂、好玩有趣的汉字科普小品。全书分人体卷、动作卷、器物卷、自然卷、动物卷和万象卷六卷，采取偏旁自叙和拟人手法，将227个常用偏旁的发展渊源、丰富意蕴和造字、组词、成句等功用娓娓道来，相当于一部 偏旁自传 。作者精心考据，旁征博引，每个偏旁都从 我的祖先 我的故事 我来造字 三个方面进行介绍，涉及成语、典故、诗词佳句、自然常识等百科内容，是一部硬核而实用的启蒙益智读本。该书倡导 以偏旁为纲 的学习理念，引导读者通过探究性学习，养成灵活高效的学习思维，走进神奇的偏旁世界，进而在多彩的语文园地里遨游。
我在很优越的生活环境里，花了五年连续不断的艰巨劳动，写成了这部作品。值此出版之际，我想在序言里说明我对它的看法，以消除读者可能产生的误解。我希望读者不要在我的书里看出和寻找我不想、也不会表达的东西，而把注意力集中到我要表达的东西上。不过，要做到这一点（根据作品的条件），我认为并不容易。限于时间和我的才能，我不能充分实现我的愿望。我想借刊物热情提供的机会，向可能对此感兴趣的读者简略地陈述一下我本人对作品的看法。第一，《战争与和平》是一部什么样的作品?它不是传奇，更不是长诗，尤其不是历史纪事。《战争与和平》是作者想借以表达和能够在其中表达他所要表达的内容的那种形式。作者蔑视艺术散文作品流行形式的这种声明，如果出自凭空臆想、缺乏先例的话，那就会显得狂妄自大。事实上，从普希金时代起，
叶嘉莹著的《古诗词课》共三十六课：上编二十课，是关于诗的介绍，始于《诗》《骚》，终于晚唐之李商隐；下编十六课，是关于词的介绍，始于最早的花间词人温庭筠，终于南宋末之王沂孙。读者通过这三十六课，可以掌握到中国诗词演进和发展的一些重要的线索，体悟到诗词中的兴发感动的生命和作用。每堂课后，均附有叶嘉莹亲自注释、简析的 诗词选注 ，精解中国最重要的诗人和诗歌，带你进入古典诗歌美好、高洁的世界。 《给孩子的古诗词》是当今中国古典诗词讲坛影响最大、绝无仅有的叶嘉莹先生的心血之作。 中国古典诗词中蓄积了古代伟大之诗人和词人的所有心灵、智慧、品格、襟抱和修养。中国传统一直有 诗教 之说，叶嘉莹先生亲自甄别、挑选，将自己心目中最适合孩子阅读的兴趣和能力的中国古诗词结集成册。 《给孩子的古诗词》共收
《骆驼祥子》是老舍先生的代表作之一，以 20 世纪 20 年代军阀混战时期的北京为背景，讲述了人力车夫祥子三起三落的人生经历，深刻揭示了半殖民地半封建社会底层人民的悲惨命运。主要内容如下： 祥子的憧憬与第一次买车 ：祥子来自农村，怀揣着在城市里通过自己的努力买一辆属于自己的车的梦想，像骆驼一样老实健壮、坚韧勤劳。他省吃俭用，经过三年的辛苦打拼，终于用自己攒下的 100 块钱买了一辆新车。祥子满心欢喜，对未来充满了希望，觉得自己的生活有了奔头，仿佛已经看到了幸福的曙光。 连人带车被抓与第一次受挫 ：然而，好景不长。一次，祥子为了多挣些钱，冒险拉客去了危险地带 清华。在那里，他连人带车被大兵抓了去。祥子的新车被抢走，自己也被迫当了壮丁。他的梦想第一次破灭，陷入了绝望和无助之中。但他没有放弃，在逃
