《大猫英语分级阅读.预备级》 《大猫英语分级阅读预备级1》包含《豚鼠夜游记》、《我的滑板秀》、《虫虫世界》、《谁打扰了我们的野餐？》、《出租船来了》、《瞧，我会穿衣服》、《嗯，好吃！》、《花园里的淘气包》和《数数动物有几只？》9个英文故事，一本配套的家庭阅读指导手册，以及一张mp3光盘。故事主题丰富，画风多样，并配有点读功能，适合幼儿园大班、小学一年级学生阅读欣赏。 《大猫英语分级阅读 预备级》 为4-15岁中国少年儿童家庭英语阅读提供全面解决方案为中小学英语阅读教学提供全面解决方案·“大猫英语分级阅读”系列由英国科林斯出版集团和外研社强强联手打造。·为重点课题 “中国中小学生英语分级阅读体系标准研制” 实验用书·由英国有名分级阅读教育专家Cliff Moon主持编写·由世界各地有名儿童作家和插画家共同打造·分
《大猫英语分级阅读.五级》 为4-15岁中国少年儿童家庭英语阅读提供全面解决方案为中小学英语阅读教学提供全面解决方案"大猫英语分级阅读"系列由英国科林斯出版集团和外研社强强联手打造。为重点课题"中国中小学生英语分级阅读体系标准研制"实验用书。由英国有名分级阅读教育专家CliffMoon主持编写。由世界各地有名儿童作家和插画家共同打造。分为"分级读物"（201本，13个级别）和"自然拼读"（52本）两个子系列。主题丰富，精准对应《义务教育英语课程标准》话题，符合各年龄段学生心理和认知发展需求。"故事"和"百科"二者兼顾，让学生会充分接触不同形式的英语内容，习惯其表达特点。画面精美，充满想象的绘图及视角独特的摄影，培养学生的审美感知，激发学生的表达冲动。低级别以绘本及摄影图片为主，有效辅助低学段学生阅读，中不错别从图片逐渐
“大猫英语分级阅读”系列由英国科林斯出版集团和外研社强强联手打造。为重点课题“中国中小学生英语分级阅读体系标准研制”实验用书由英国著名分级阅读教育专家CliffMoon主持编写由世界各地著名儿童作家和插画家共同打造分为“分级读物”（201本，13个级别）和“自然拼读”（52本）两个子系列主题丰富，精准对应《义务教育英语课程标准》话题，符合各年龄段学生心理和认知发展需求。“故事”和“百科”二者兼顾，让学生会充分接触不同形式的英语内容，习惯其表达特点。画面精美，充满想象的绘图及视角独特的摄影，培养学生的审美感知，激发学生的表达冲动。低级别以绘本及摄影图片为主，有效辅助低学段学生阅读，中高级别从图片逐渐过渡至文字，有效完成从图片辅助阅读至纯文字阅读的过渡。读物内容经过科学分级，紧密贴合课标，包括故事类
本套书是为广大家长和学生吹响作文世界的"集结号"！功能齐全，便于查阅，容量大，包含了学生学习写作的基本知识和常识，属于作文系列中的常备书藉。这是一套融合了学生作文知识的作文工具书，囊括了全国各地中小学生很好作文，更为中小学生提供了可资借鉴的写作方法与思路。本套书内容丰富，实用性强，能够帮助学生打下坚实的写作基础，轻松森得高分。
赵士宏编著的《帮你学中学英语短语和习惯用语手册(新修订版)》旨在引导学生对所学知识进行规律性的把握，拓展提高运用语言能力的途径，促进自主学习英语的积极性。本书突出用法指导，以利领会和掌握；注重词语辨析，有助于改进学习方法、培养收集和处理信息的能力；精选例句，贴近时代，贴近生活，贴近学生，英汉对照，力求简明，举一反三，讲究实用，兼顾语法，提高词汇复现率，适当扩充一些相关词语。本书按照短语和习语 个词首字母的顺序排列，便于查阅。
怀仁集王书圣教序碑，镌刻于唐成亨三年（公元六七二年）。此碑是长安弘福寺僧怀仁根据王羲之的墨迹汇集而刻成的。碑首刻有七佛像。碑通高三五○厘米，宽一○八厘米。碑文共三十行，每行八十五或八十六字不等。原碑现立于西安碑林。 王羲之的书法，在我国书法艺术史上有特殊地位，对后世影响极大，历来有[书圣]之称。他的墨迹大多已经散失，到了明清两代，真迹已一无所存，只剩有少部分唐人的钩摹响拓本。宋代淳化、大观时所刻的帖，大都是些零篇短札，而且这些帖的宋拓原本，也非常稀少，所以这块圣教序碑，便成为今天研究王羲之书法的重要资料。 此册《怀仁集王书圣教序》系北宋拓本，淡黄麻纸精拓，纸墨相宜，捶拓精致，字口锋利，蜡光如新，是现存的拓本之一。此本原为明代刘正宗旧藏，每行约十一字，经重新割裱，每行约九字。现加注
《开明英文读本》共三册，是民国时期极为的一套英文教材，林语堂编，丰子恺绘插图，1928年开明书店初版，二十几年，与《开明活页文选》、《开明算学教本》并称“开明教本”。作者林语堂深谙中英文，熟稔中西文化，因此这套教材的编写与众不同。教材自册到第三册难度递增，从最基础的字母、音标开始，进入对话、单句、短文，最后是长篇故事，其中穿插词汇、语法的讲解运用，是一套较为全面的英语教材。教授方法也别具一格，从简单日常生活入手，但并不是日常生活的简单演绎，而是通过联想、想象拓展英语的运用，很符合孩子的思维习惯，又能锻炼孩子想象力与创造力。读本编入十多首英国儿歌。第二、第三读本则以短、长篇文章为主，内容多选自中外经典故事，如《论语》、《史记》、《安徒生童话》、《希腊神话》等，使得这套教材有着非同一
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《初级英语集中循环教学语法(第二版)》是“张思中外语教学法丛书”之一，它是根据“适当集中、反复循环、阅读原著、因材施教”十六字教学原则编写的。该书集中了初中英语l～6册中所出现的语法项目，采用了适当集中的手段，分成超前、、综合三个层次，运用数量的材料，对学生进行有难度的学习技能的训练，以期达到缩短入门时间的目的。 本书在编排顺序和内容上都作了新的尝试，不同于传统的英语语法书。它由表及里、由浅入深地把初级语法中最浅近、基本规律的语法知识，相对集中，重新编排，旨在经过反复循环的学习操练，使学生对这些语法知识有一个系统的认识。这些年来，我们一些参加教改试验的老师，通过反复实践，运用超前、、综合的手段合理地处理了课本中出现的语法材料，取得了较好的教学效果。
物理学是研究物质运动普遍规律和物质基本结构的科学。物理学的发展以及物理学自身的研究特点都决定了它是一门以实验为基础的学科，即强调研究事物本质和规律的实践活动。实验是科学认识的基础，是判断认识是否具有真理性的标准，是理论与实践相互作用的表现形式之一。物理实验可以纯化、简化或强化和再现物理学研究的对象，延缓和加速自然过程，为理论概括准备充分的、可靠的客观依据；物理实验也可以现实生产所及的范围，缩短人们的认识周期。
余少有印癖，由印石、印谱、印论而留意于印史，循勤以补拙之古训，故每有所见所得，皆录而存之，越三十年，积稿颇可观。窃以为煌煌印坛三千载，以无一年表问世，引为憾事。余不敏有而志于斯，自一九八二年初编纂，历一年而成《中国印学年表》一书，虽草创粗陋，然了胜于无，一编在手，既备自检，亦称便于同道矣。 《年表》问世以后，自感简率，复于公务书画之余，犹未忘于旷野拾穗、冬林觅果，即漫游海外之时，也未尝稍懈，虽十访未必得一，偶有所得，必彻宵达昧，一一录之，身乏心劳而独多小民暴富之乐。于此八年间，续获史料二干余条，几遇前版之半。今上海书画出版社允予再版增订本，可慰亦可喜。可慰者，再版可校正前版之误，可喜者，内容更形充实，可弥补前版之简。然印海茫茫，遗珠难免，一人之力，尚恐差失，当俟贤达博雅予
