久负盛名的新概念作文大赛已经举办了二十年。而在这些一等奖得主当中，后来一直活跃在文学创作领域，这些作家的作品，都获得过历届评委作家的高度评价与认可。他们既代表了新概念作文大赛的成就与风采，也可以说代表了当代中国青少年文学创作的超高水准。 本丛书是历届一等奖获得者的全新作品集20周年特别纪念版，分为AB两卷。这些作品，激情飞扬，典雅动人，对于青春文学爱好者来说，是不可多得的阅读经典。 新概念作文像一股春风给中国青少年的文学创作注入了活力。它呈现出少男少女在成长蜕变过程中的美好和痛苦，也展现了一个丰富多彩的文字世界。通过阅读，对扩大青少年的阅读视野，丰富青少年的见识，以及提高文学素养、写作水平大有裨益。

为了拯救被 毁文大魔王 与 十大魔君 占领的 作文神州 和创世神树 语文榕 ， 作文大侠 小可乐和小伙伴至尊饱、油菜花们在精灵葫小芦的带领下，踏上了夺回 作文仙果 、寻找 语文榕 的作文之旅。在冒险中他们闯过字多星、贾司听、万词王与齐葩说、虑句人、读叫兽六个魔君的重重关卡，学会了把握作文题材、人物语气、字词运用、作文立意等方面的写作知识。本书分为上下册，以新颖的角度描述听、说、读、写、思、字、词、句、段、篇的作文知识。

作文神州 小救星小可乐、至尊饱、油菜花等一行人在 解救语文榕 的冒险之旅中遇到了 魔君 段王爷、吸写鬼、篇蝠侠和乐不思。在穿越静物林、拯救恐怖蜡像馆、破译百变三次方等重重关卡之后，他们终于找到了传说中的 语文榕 。本书从作文的段落结构、人物环境描写、运用思维等基础写作技巧入手，深入浅出地设计写作教学，结合习题，一篇一练，提高孩子的写作能力。

于树泉、吴凌著的《人大附中中考作文取胜之道》中肯的写作导语、巧妙的设题、娓娓道来的解说、开悟的解题、精彩灵气的范文， 写作知识、技能的单纯训练，深入到写作心理层面，对写作困难做出准确的诊断，对写作情感进行有效的引导，着力考场作文的针对性和操作性一一点拨作文真谛，细化写作思路，明晰紊材关键点，详解运用技法一强调阅读，注重真情，运用练习，各个击破。而这些正是人大附中中考制胜的法宝，是学生由难写百十个字到轻松写作八百字文、并能取得中考作文高分的关键所在。

著名特级教师时鹏寿老师专为指导高中学生写好作文，积数十年的写作教学经验及自身写作经验，写成《让你的记叙生花 时师教你写记叙文》《让你的议论风生 时师教你写议论文》。 每本书都分为 技法篇 和 佳作篇 。 技法篇 在详细解析文体特征的基础上对记叙文的写作技法进行讲解。讲解过程中注重可操作性，尽量列出写作的多种方法及注意点，指导学生 怎么写 ，同时引用大量的优秀文章并做细节剖析，让学生直观可感，这其中既有经典的名家名作，也有优秀的高考作文。 佳作篇 由优秀的考场作文组成，每篇佳作均有时师的详细点评：行文过程中的解析和作文综合评价。这样理论与实践结合，学生不仅知其然更知其所以然，再经过作文训练，记叙文和议论文写作水平的提高是自然而然的。 佳作篇 中有多篇时师的下水作文，勤于下水作文的老师更

讲好故事，是写好记叙文的必修课。优秀的记叙文一定能够把故事讲好。将写故事的技巧运用到记叙文写作中，对于中学生写作有重要意义：这样不但能够提高考场记叙文的写作水平，而且能帮助中学生提升真实的写作能力。 在本书中，作者基于多年的记叙文写作教学经验，将故事写作的心得娓娓道来。好故事是什么样的？第一编“写一个好故事”从形象、真实、深刻、灵动四个层面回答了这一问题，旨在让读者理解一个“好故事”的性质和内涵。如何写好一个故事？第二编“写好一个故事”从愿望、障碍、行动、性格、节奏、链条、场景、群像、开头、结尾、视角等维度给出了具体而专业的建议，帮助读者写好一个故事。

《初中语文作文—— 素材》是一部专为初中生设计的作文素材书。本书涵盖了十大中考高频热点主题，提供三类实用素材：生活素材放大、经典素材浓缩以及 开头结尾。这些内容将帮助学生有效积累作文素材，让作文“有话可写”。同时本书还提供了素材的运用方法，教会学生把素材用在作文中。图书内容由学而思资深教研和教学老师进行撰稿组稿，从学科专业层面严格把关内容的质量。本书通过提供丰富多样的素材及其运用方法，引导学生关注社会，鼓励学生记录和表达生活中的发现与感受，从而培养良好的积累习惯，为写作打下坚实基础。本书有助于提高学生的语言素养，培养学生的写作思维和思辨能力。

这是一本学生作文辅导图书。书中所选范文包含学生日常生活中常写常考的作文题材，涵盖写人、记事、写景、状物、说明、感悟等部分，题材丰富，提供*写作示范，方便在写作中灵活借鉴运用，有助于帮助学生学习和模仿。在栏目安排上，在范文后设置了点评栏目，对文章中出彩的句段以及文章的构思方法进行分析，为学生提供写作时刻借鉴的点与面，让学生迅速掌握写作方法，举一反三，快速帮助孩子提高作文水平，有效帮助学生们攻克作文难关。

本书介绍了包括课本素材、名著素材、经典素材、时代榜样类素材在内的大部分中学生在写作过程中会运用到的素材，并从“素材的积累方法、素材的全面解读、素材的应用技巧”三个方面搭建了完整的学习过程，既扩充学生的素材积累、提升文学素养，又有针对性地、系统地给出了积累、运用素材的方案。本书适合初中生及教师、家长参考。

本书读者定位为高中学生，由“理论篇”和“佳作篇”构成。理论篇围绕文体特征、选材、主题、结构、首尾、塑像、细节、环境、语言、小小说等话题解决“是什么”“写什么”“为何写”“怎么写”诸问题，旨在解决学生学写记叙文时易见的难题。佳作篇包括“高考篇”和“日常篇”，每道典题都有“解析”；每篇佳作既有文后“综评”，也有文中的细部品鉴——这些是本书和其他作文图书大不相同的地方。本书结合理论和实践，对学生而言，能集中有效地提升记叙文写作水平。