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《唐诗 宋词三百首》是 美丽国学 系列中的一本。《唐诗 宋词三百首》遴选中国流传广、韵律优美的唐诗宋词,把读者耳熟能详的经典诗词收罗其中,向读者展现了中国文学史上的不朽丰碑。 随着近几年国学热的深入,这些别具魅力的古典诗词走入了中国的千家万户。该书就是以此为基础编撰而成,把中国几千年来经典、耳熟能详的唐诗宋词收罗在内,并配以解读,让读者对这些诗词有更为全面和深入的了解。由于开本印张限制,有一些名家名作没能收入其中,算是一点遗珠之憾!但从所选的古典诗词中,可让读者对中国古诗词有一个大概的认识,从中感悟到中国古典诗词的魅力。
捣蛋鬼日记讲诉了人称 捣蛋鬼 的加尼诺的种种经历。从妈妈送给他日记的那天起,他一件不差地写下了自己经历的一切事情。他总是给大家带来无穷无尽的麻烦事,总是有意无意地让周围的人惹上麻烦事 有些让人开怀大笑,有些让人会心一笑 在姐姐的婚礼上,他为了给姐姐、姐夫庆祝,给他们买了炮仗、烟花,因为没有机会放,就把炮仗拴在了姐夫的扣眼上。 看了魔术表演后,他也想做一个魔术师。为了练习变魔术,他把邻居的金表捣碎,然后用妈妈的金表代替;结果导致妈妈怀疑邻居是偷盗狂。 在客厅,他想给大家表演魔术,却差点儿把客人的眼睛射瞎,喜欢钓鱼的他,无意中竟然钓上了一颗老人的牙齿 本书表达的观点:在儿童的教育上,许多过错是来自于大人,而不是孩子们不肯改正错误。作者认为,对大人来说,要了解孩子的
《英语(新标准)(一年级起点)二年级下册学生卡片》为扑克牌大小的单词卡片,收录了全册书中需要学生掌握的单词,供二年级下学期学生学习或开展游戏使用。正面是图,背面为英文单词,或正面是中文,背面为英文单词。
本套书共六册,以年级为单位,充分考虑小学各个年段学生的特点,集名言格言、古诗词、古文、国学小知识、评价体系为一体。每一部分内容都按主题编选,所选内容均遵循乐学易诵的原则,注重学习的连贯、层次、系统,内容新颖,形式活泼。学生的书画作品穿插其间,能够激起读者的学习兴趣。此次修订的内容比较多,因当前小学课本增加了国学教育的篇幅,为了避免课外读物与教材内容重复,编写组对原书内容做了较大调整,各年级之间篇目也有互调。三年级的《笠翁对韵》全部换成《声律启蒙》,五年级的《论语》选读改为全文收录,一部分置于五年级,一部分置于六年级。
本套书共六册,以年级为单位,充分考虑小学各个年段学生的特点,集名言格言、古诗词、古文、国学小知识、评价体系为一体。每一部分内容都按主题编选,所选内容均遵循乐学易诵的原则,注重学习的连贯、层次、系统,内容新颖,形式活泼。学生的书画作品穿插其间,能够激起读者的学习兴趣。此次修订的内容比较多,因当前小学课本增加了国学教育的篇幅,为了避免课外读物与教材内容重复,编写组对原书内容做了较大调整,各年级之间篇目也有互调。三年级的《笠翁对韵》全部换成《声律启蒙》,五年级的《论语》选读改为全文收录,一部分置于五年级,一部分置于六年级。
《小学生群文阅读读本?一年级》根据一年级学生的阅读能力,结合*教材,收录了古今中外许多奇妙、优秀的作品。这些作品以不同的议题为纽带,如 作家 体裁 主题 等,通过 群文 概念创意地编排在一起。引导一年学生发掘阅读的乐趣,爱读会读,乐于思考;为教师的阅读教学研讨提供文本组合的范例,激发探索 群文阅读 这一教学热点。
《小学生群文阅读读本-五年级》根据小学五年级学生的阅读能力,结合新课程标准,收录了古今中外许多奇妙、优秀的作品。这些作品以不同的议题为纽带,如 作家 体裁 观点 表达形式 人文主题 阅读策略 等,通过 群文 这种创意地编排在一起。引导五年级学生发掘阅读的乐趣,学会并运用阅读策略,学会思考探究,善于表达自己的阅读观点,尝试作有深度的阅读;为教师的阅读教学研讨提供文本组合的范例,激发探索 群文阅读 这一教学热点。
本套书共六册,以年级为单位,充分考虑小学各个年段学生的特点,集名言格言、古诗词、古文、国学小知识、评价体系为一体。每一部分内容都按主题编选,所选内容均遵循乐学易诵的原则,注重学习的连贯、层次、系统,内容新颖,形式活泼。学生的书画作品穿插其间,能够激起读者的学习兴趣。此次修订的内容比较多,因当前小学课本增加了国学教育的篇幅,为了避免课外读物与教材内容重复,编写组对原书内容做了较大调整,各年级之间篇目也有互调。三年级的《笠翁对韵》全部换成《声律启蒙》,五年级的《论语》选读改为全文收录,一部分置于五年级,一部分置于六年级。
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