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《唐诗 宋词三百首》是 美丽国学 系列中的一本。《唐诗 宋词三百首》遴选中国流传广、韵律优美的唐诗宋词，把读者耳熟能详的经典诗词收罗其中，向读者展现了中国文学史上的不朽丰碑。 随着近几年国学热的深入，这些别具魅力的古典诗词走入了中国的千家万户。该书就是以此为基础编撰而成，把中国几千年来经典、耳熟能详的唐诗宋词收罗在内，并配以解读，让读者对这些诗词有更为全面和深入的了解。由于开本印张限制，有一些名家名作没能收入其中，算是一点遗珠之憾！但从所选的古典诗词中，可让读者对中国古诗词有一个大概的认识，从中感悟到中国古典诗词的魅力。

捣蛋鬼日记讲诉了人称 捣蛋鬼 的加尼诺的种种经历。从妈妈送给他日记的那天起，他一件不差地写下了自己经历的一切事情。他总是给大家带来无穷无尽的麻烦事，总是有意无意地让周围的人惹上麻烦事 有些让人开怀大笑，有些让人会心一笑 在姐姐的婚礼上，他为了给姐姐、姐夫庆祝，给他们买了炮仗、烟花，因为没有机会放，就把炮仗拴在了姐夫的扣眼上。 看了魔术表演后，他也想做一个魔术师。为了练习变魔术，他把邻居的金表捣碎，然后用妈妈的金表代替；结果导致妈妈怀疑邻居是偷盗狂。 在客厅，他想给大家表演魔术，却差点儿把客人的眼睛射瞎，喜欢钓鱼的他，无意中竟然钓上了一颗老人的牙齿 本书表达的观点：在儿童的教育上，许多过错是来自于大人，而不是孩子们不肯改正错误。作者认为，对大人来说，要了解孩子的

和孩子聊书，是养成孩子良好阅读习惯、建立阅读优势的方法之一。 什么样的书适合聊？聊书有哪些好方法？ 阅读单 怎么用效果*好？孩子不应错过的好书有哪些？ 蒋老师将自己10多年的聊书心得、奇思妙法和成功经验完全呈现出来。 本书适合教师培训和阅读，也是家长进行亲子阅读的好帮手。

《中学论语专题精讲》将《论语》原篇章打散，整合为 为学 修身 境界 君子 孝悌 礼乐 为政 处世 教育 仁道 十个专题，每个大专题下又设若干小专题，小专题下整合相关《论语》原文，注释详尽，译文清晰。每个小专题后有解析文章，讲透专题中的要点难点。 本书首尾另附辅助学生阅读与学习的工具。序章部分，《 论语 的前世今生》梳理《论语》流传中的版本分化，使学生知道读什么、怎么读；《孔子小传》帮助学生知人论世，更好地理解孔子的精神世界。书末设索引，便于学生在实际学习中迅速查找《论语》原文，求得正解。

《小学生群文阅读读本?一年级》根据一年级学生的阅读能力，结合*教材，收录了古今中外许多奇妙、优秀的作品。这些作品以不同的议题为纽带，如 作家 体裁 主题 等，通过 群文 概念创意地编排在一起。引导一年学生发掘阅读的乐趣，爱读会读，乐于思考；为教师的阅读教学研讨提供文本组合的范例，激发探索 群文阅读 这一教学热点。

《小学生群文阅读读本-五年级》根据小学五年级学生的阅读能力，结合新课程标准，收录了古今中外许多奇妙、优秀的作品。这些作品以不同的议题为纽带，如 作家 体裁 观点 表达形式 人文主题 阅读策略 等，通过 群文 这种创意地编排在一起。引导五年级学生发掘阅读的乐趣，学会并运用阅读策略，学会思考探究，善于表达自己的阅读观点，尝试作有深度的阅读；为教师的阅读教学研讨提供文本组合的范例，激发探索 群文阅读 这一教学热点。

这是作家根据自己创作谈阅读和写作的 文章例话 。 本书所选的短小精悍的文章，都是作者自己的创作，并由作者解剖这些文章，从谈自己初的构思，到具体的谋篇布局，到后收尾的全过程，从阅读和写作两种视角现身说法，做一番庖丁解牛式的解读。同时，更重要的，从作者所选的 39 篇文章中各有侧重，条分缕析为 24 种具体的阅读和写作的路径，具有生动性和可操作性，特别适合小学生和初中学生及其家长和老师参考。

《中国梦 劳动美青少年劳动教育丛书》（共3册）立足于此，从劳模精神、劳动精神、工匠精神三种精神出发，与德育、智育、体育、美育相融合，讲述各行各业的劳动者们拼搏进取、不懈奋斗的动人事迹，促进青少年读者形成正确的世界观、人生观、价值观。丛书每册选取二十位楷模人物，以人物故事、人物精神、人物语录，全方位展现劳动者面貌，让读者在阅读中汲取营养，给读者以榜样的力量，引导读者牢固树立劳动光荣、劳动崇高、劳动伟大、劳动美丽的观念，为大众创造美好生活的广阔胸怀和奋斗精神，让读者感受到精神希望，给人以启迪和激励。 《这就是工匠精神》讲工匠之道，继往开来薪火传；讲工匠精神，专注执着，崇尚精益求精；讲工匠故事，以专注淬炼出时光的品质，用坚守琢磨出情怀的精致。他们是工匠，是 中国制造 的时代精神，让读者

我们根据颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》对中小学生阅读传统文化经典著作的指导精神，参考《义务教育语文课程标准》和《全日制高中语文课程标准》关于传统文化的阅读书目，并结合小学、初中和高中教材以及中高考涉及的传统文化著作，编辑了这套 中小学传统文化***经典 丛书。丛书之一的《中华历史故事》在浩瀚的中国历史中，精心选取了 33 个历史故事，引领小读者亲近历史，亲近传统文化。书中还有阅读方案，剖析历史故事中所表现出来的中华民族精神，并整理了部分历史故事成语和历史典籍给大家作参考。

本书系第一届广东省中小学寒假书信活动的指导用书。由广东教育杂志社组织编写。《写给孩子的书信课》由 书信人文历史课 书信写作提高课 书信名篇赏析课 和 孩子们的书信 四大部分组成。其中 书信名篇赏析课 包括 典籍里的书信 民国书信 和 红色家书 三个部分。它山之石可以攻玉，希望孩子们可以从先贤的书信作品中汲取精神和文化的养分。 孩子们的书信 是往届参与广东省中小学书信活动的 师兄师姐 的佳作。每封孩子们的书信后面还配有名师对孩子们书信作品的点评。

本书是新阅读研究所 中国幼儿基础阅读书目 项目取得的成果展示。本书采取 40 60 的方式选书，即40本基础阅读书 60种推荐阅读书的方式将书介绍给广大幼儿及家长、老师，旨在为其提供一份科学、权威、公正、独立的阅读书单。每册书大致包括：书目研制报告、100本书的书目表、每本书的出版信息（封面、内容和作者简介）、专家导读、书评以及延伸阅读等。部分还将考虑摘选书中精粹文字。

《小学生群文阅读读本-三年级》根据小学第三年段学生的阅读能力，结合课程标准，收录了古今中外许多奇妙、优秀的作品。这些作品以不同的议题为纽带，如 作家 体裁 观点 表达形式 阅读策略 等，通过 群文 这种创意地编排在一起。引导三年级学生发掘阅读的乐趣，初步体会并学会阅读策略，尝试思考探究；为教师的阅读教学研讨提供文本组合的范例，激发探索 群文阅读 这一教学热点。