本套书共六册，以年级为单位，充分考虑小学各个年段学生的特点，集名言格言、古诗词、古文、国学小知识、评价体系为一体。每一部分内容都按主题编选，所选内容均遵循乐学易诵的原则，注重学习的连贯、层次、系统，内容新颖，形式活泼。学生的书画作品穿插其间，能够激起读者的学习兴趣。此次修订的内容比较多，因当前小学课本增加了国学教育的篇幅，为了避免课外读物与教材内容重复，编写组对原书内容做了较大调整，各年级之间篇目也有互调。三年级的《笠翁对韵》全部换成《声律启蒙》，五年级的《论语》选读改为全文收录，一部分置于五年级，一部分置于六年级。
本套书共六册，以年级为单位，充分考虑小学各个年段学生的特点，集名言格言、古诗词、古文、国学小知识、评价体系为一体。每一部分内容都按主题编选，所选内容均遵循乐学易诵的原则，注重学习的连贯、层次、系统，内容新颖，形式活泼。学生的书画作品穿插其间，能够激起读者的学习兴趣。此次修订的内容比较多，因当前小学课本增加了国学教育的篇幅，为了避免课外读物与教材内容重复，编写组对原书内容做了较大调整，各年级之间篇目也有互调。三年级的《笠翁对韵》全部换成《声律启蒙》，五年级的《论语》选读改为全文收录，一部分置于五年级，一部分置于六年级。
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为小学生量身打造的诗歌宝典，精选人教版155首经典古诗词，按照六个年级的上下学期进行分类。除了提供原文和翻译，每首诗都附有重点词的注释，帮助学生更好地理解和记忆。 本书的一大亮点是采用跨页大图的形式，以国风水墨风格的精美插画呈现诗歌中的意境，让孩子在欣赏诗歌的同时，也能享受到视觉的艺术盛宴。
古诗词是我国传统文化中的璀璨明珠。千百年来，我国涌现了大量诗词名家，他们创作的诗词题材广泛、影响深远，他们的名篇名作穿越千年，散发出夺目的光芒。本书选取了我国历史上的十位诗词名家，包括贺铸、周邦彦、朱敦儒、李清照、张元干、张孝祥、辛弃疾、姜夔、陈子龙、纳兰性德，将他们的人生经历、创作历程用漫画表现出来，并对他们的诗词名篇加以介绍，以期通过这种方式，带领读者走近古代诗词名家，了解诗词背后的故事，领略古诗词的魅力。 本书适合中小学生以及对古诗词感兴趣的读者阅读。
本套书共六册，以年级为单位，充分考虑小学各个年段学生的特点，集名言格言、古诗词、古文、国学小知识、评价体系为一体。每一部分内容都按主题编选，所选内容均遵循乐学易诵的原则，注重学习的连贯、层次、系统，内容新颖，形式活泼。学生的书画作品穿插其间，能够激起读者的学习兴趣。此次修订的内容比较多，因当前小学课本增加了国学教育的篇幅，为了避免课外读物与教材内容重复，编写组对原书内容做了较大调整，各年级之间篇目也有互调。三年级的《笠翁对韵》全部换成《声律启蒙》，五年级的《论语》选读改为全文收录，一部分置于五年级，一部分置于六年级。
《宋词背后那些有趣的灵魂》是一本透过词人人生来品读古典诗词之美的书，囊括了十位宋代优秀词家的平生诸事，开心或不开心，有趣或无趣，平凡亦或传奇 通过词人的人生经历，串起经典诗词，引出那些令我们沉醉不已的不朽作品。 喜欢故事的会读出人世悲欢，沉浮荣辱，得到一丝启迪；喜欢宋词的会读出荡气回肠，浪漫唯美，收获精神的愉悦。本书文笔爽利通俗，借古悟今，读者可以在了解历史、了解词人的同时，更深刻地理解作品，感悟人生。
有些人说不喜欢学诗，有些诗又长又难背，即使背得滚瓜烂熟还是不知道诗歌的含义，因此感觉诗人和诗歌都挺没劲的。其实，诗人和诗歌远比你想象的更有意思。比如，你可知道李白从前一晚的酒醉中被叫醒时写的 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓 是给谁的吗？你知道 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 是孟郊46岁时中举后的一吐为快吗？如果你读不懂诗，一定是还未将诗人激活。唐代近三百年，诗坛高潮迭起。每一首诗的背后，都有一位鲜活的诗人，他们在诗歌里尽情展示着生命的各种状态，或哭或笑或癫或狂，都无比真实。本书选取了唐诗发展过程中各个时期、各个诗派*有代表性的诗人，在介绍他们的名诗佳作时，细数以每一位诗人的生平遭遇、趣事奇闻，同时将唐诗的兴起、鼎盛和起伏贯穿起来。让你在探索唐朝诗人们跌宕起伏的命运奥妙时，既能学
本套书是具有代表性的百年老课本的精选读物。百年老课本既承旧，又开新；既具有传统汉语的韵文与古文特点、承载传统文化的内容，又具有现代视野和精神，极具学术价值。本套书将老课本去粗取精，运用于教学实践，以嘉惠于小学生。为了保存老课本的韵味，又兼顾现代小学生的阅读习惯，本套书采用一半为原版彩色影印，另一半为简体字横排的方式，一旧一新，两相对照。
宋词，是中国古代诗歌绚丽多姿百花园里一朵鲜艳夺目的奇葩。它悄悄地在民间萌芽生成，于花前月下文人歌伎的诗酒宴会之间汲取着芬芳的养分，日益滋润成熟。它从一开始就把注意力侧重于个人的享乐私生活，突出表现抒情主体享受人生过程中的细腻感官感受、幽隐心灵体验、曲折情感历程，形成 言情 与 侧艳 的文学特征。这本《宋词解读》选录宋词336首，并有相当的注释和独到的解读。既可用作高校专业教材，又可作为广大喜爱宋词读者的精选读本。
随着部编语文教材文言文篇目大幅增加，对于小学师生来说，怎样开启文言文的教学和学习，已经成为了必须面对的问题。本丛书特选篇幅短小、内容有趣、学生熟悉的小古文，帮助他们学好教材，提升文言阅读能力，从小热爱文言文，感受中华优秀传统文化的魅力，不断增加文化底蕴。内容包括寓言故事、成语故事、神话传说等，是课本中寓言、成语、故事、传说等内容的有益补充。低年级重在激发兴趣和文言启蒙，中高年级则鼓励学生借助注释和译文理解文章大意，掌握基本文言知识，引导学生体会文本蕴含的意义和思想，进而形成自己的思考和感悟。
这套 通识简说 国学系列 是面向小学生中高年级及初中学生(9-15岁)的通识简易读物，深入浅出、生动有趣地讲述相关人文知识，引发学生阅读与研究的兴趣，同时回应课程知识点，拓展学生知识面，提升学生核心素养。
随着部编语文教材文言文篇目大幅增加，对于小学师生来说，怎样开启文言文的教学和学习，已经成为了必须面对的问题。本丛书特选篇幅短小、内容有趣、学生熟悉的小古文，帮助他们学好教材，提升文言阅读能力，从小热爱文言文，感受中华优秀传统文化的魅力，不断增加文化底蕴。内容包括寓言故事、成语故事、神话传说等，是课本中寓言、成语、故事、传说等内容的有益补充。低年级重在激发兴趣和文言启蒙，中高年级则鼓励学生借助注释和译文理解文章大意，掌握基本文言知识，引导学生体会文本蕴含的意义和思想，进而形成自己的思考和感悟。
随着部编语文教材文言文篇目大幅增加，对于小学师生来说，怎样开启文言文的教学和学习，已经成为了必须面对的问题。本丛书特选篇幅短小、内容有趣、学生熟悉的小古文，帮助他们学好教材，提升文言阅读能力，从小热爱文言文，感受中华优秀传统文化的魅力，不断增加文化底蕴。内容包括寓言故事、成语故事、神话传说等，是课本中寓言、成语、故事、传说等内容的有益补充。低年级重在激发兴趣和文言启蒙，中高年级则鼓励学生借助注释和译文理解文章大意，掌握基本文言知识，引导学生体会文本蕴含的意义和思想，进而形成自己的思考和感悟。
从2019年秋季的新学期开始，全国所有中小学生的语文课本统一使用部编版教材。语文课本增加了大量的古诗文：小学语文教材有古诗文129篇，约占所有选篇的36％，其中古诗词有112篇。初中语文教材共选古诗文132篇，占全部课文数量的48％。部编语文教材总主编温儒敏说："小学阶段，是孩子们的记忆力好的时候，他可以不太理解，但是让他多读、多背、多诵，打下一个基础，所以这方面增量是比较明显的。像古诗词这些需要长期积累的知识，仅靠临阵磨枪是不好使的。学习和背诵它们的难度比较大，因此，要升级记忆方法，这样才能轻松记住各种类型的诗词和文章。
