本套大型阅读丛书，作为国家统编小学语文教科书一至六年级的组成部分，供师生在语文课堂上阅读交流使用。丛书精心遴选古今中外名家名篇，涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品。 与语文课堂教学同步，遵循阅读规律，兼顾学生阅读能力的差异性，以满足不同年级学生的阅读需求。 全面实现课外阅读课程化，指导学生科学合理地学会阅读，提高自主阅读、独立阅读能力，养成良好的阅读习惯，从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰广大师生、家长的难题。 统编教科书通过设置 和大人一起读 快乐读书吧 等专栏，体现亲子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念，更着力克服课外阅读的边缘化，促进儿童阅读进教材、进课程，使课外阅读课程化，给学生如何读课外书以全方位的指导。
《孤独的小螃蟹》 讲述了小螃蟹和小青蟹是一堆好朋友，一天，小青蟹想要去寻找更好的地方。于是，孤独的小螃蟹只能独自生活。在这段时间里，它曾帮助纸鸟变成自由飞翔的鸟；它用可乐罐为朋友带去欢乐；还帮助狮子大王剪头发 勇敢、珍惜友谊的小螃蟹在这里找到了更多的好朋友、好邻居。 ........................... 《童年笔记》中金波亲自选编了多篇回忆童年的散文作品，包含选自《一起长大的玩具》的《猪蹄儿灯》《泥泥狗》《兔儿爷》《蛐蛐罩》。在这些童年回忆中，有和小伙伴们一起放风筝、抽陀螺、踢毽子时无忧无虑的笑声；有用稚嫩的双眼观察自然时心头涌上的新奇和探究。在金波的笔下童年的花草树木、昆虫鸟兽都别有色彩，让读者在充满童趣和温馨的文字中获得美的享受。 ...............
《穿过地平线》本书采用文学随笔的形式来综合反映李四光的治学、做人的品质及高雅的文化艺术素养。将他不同时期写作的机具有学术性、趣味性、可读性的论著、随笔小品、谈艺录精选成集，希望能让广大读者更好地理解中国地质力学的发展，中国科学家的治学精神。 《十万个为什么》是家喻户晓的儿童科普文学作品，被译介到中国后，版次不断增加，一直深受广大青少年的喜爱。本书将屋内分成六站，每到一处都会就一些常见的事物提出问题并加以解答，深入浅出地将生活中蕴含的科学原理娓娓道来，迎合了儿童的好奇心。 《细菌世界历险记》本书的主人公是一个名叫 菌儿 的细菌，它为读者娓娓讲述了其菌类家族不同族群的形态特征、衣食住行、生活习性，以及其对人类生活的影响，不仅让我们认识了细菌，更让我们知道了讲究卫生的重要性。打开这本
《森林报》是苏联著名科普作家维 比安基的代表作，被称为 一部关于大自然的百科全书 。 作者以独特的视觉和表现手法，采用报刊形式，以轻快的笔调，按春、夏、秋、冬四季12个月的顺序，分别报道森林里中的新闻。 天上飞的、地上爬的、土里钻的、水里游的 从各种各样的植物到各种各样的飞禽走兽 随着大自然四季的更替，动植物们的生活变化被表现得栩栩如生，引人入胜。
小学语文五年级上快乐读书吧推荐阅读书目，阅读经典选经典版本。 乐读 经典-民间故事系列包括经典儿童文学名著《中国民间故事》、《欧洲民间故事》、《非洲民间故事》三册书，每册书精选经典篇目，《中国民间故事》精选《猎人海力布》、《牛郎与织女》、《田螺姑娘》等60篇，汉语言文学教授王燕编著；《欧洲民间故事》精选《聪明的牧羊人》、《列那狐的故事》、《伊凡王子和灰色狼》等30篇，任溶溶、罗新璋等翻译家献上最佳译本；《欧洲民间故事》精选《猴子偷鼓》、《富人与穷人》、《老人的智慧》等90篇，亲授版本原汁原味。中外巨擘汇聚一堂，为孩子呈现诗与美的民间故事世界。
《中国民间故事》收录了《田螺姑娘》《哪吒闹海》《白蛇的传说》《孟姜女哭长城》等家喻户晓的民间故事。这些故事情节生动有趣、离奇曲折，充满天马行空的想象和浪漫色彩，寄托了劳动人民鲜明的爱恨和淳朴的价值观，从中能够感受中华传统文化的魅力，获得民族精神的滋养和熏陶。 《欧洲民间故事》收录了流传于欧洲各国的经典民间故事，如挪威的《海水变咸的传说》、意大利的《聪明的牧羊人》《爱父亲如盐》、俄罗斯的《灰额猫、山羊和绵羊》、法国的《列那狐的故事》等。这些故事不仅生动有趣，充满奇幻色彩，还融入了有关地理、历史、风俗等方面的知识，从中能够领略欧洲劳动人民的智慧和丰富多元的文化。 广袤无垠的非洲大地，孕育了勤劳勇敢的非洲人民，也为一个个充满哲思与魔力的故事提供了生根发芽的土壤。《非洲民间故事》收
在撒哈拉以南这片广袤的非洲大地上，有茂密的森林、广阔的草原、沼泽和村庄，更有数不清的故事。讲故事的非洲人创作了富有想象力的奇幻传说，创造了史诗和开放性的谜题故事，以及各种动物和生活故事。杰出的美国民俗学家罗杰 亚伯拉罕斯从早期研究者的资料中汲取灵感，又从38个非洲民族和地区中选择了90个民间故事。这些故事既表明了非洲文化的多样性和丰富性，也表明了非洲文化和世界文化间的相互联系。
《稻草人》 《稻草人》是叶圣陶 1922 年发表的中国现代童话。通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态，展现了当时劳动人民的苦难。故事浅显，而又引人深思，是中国文学*早为儿童创作的文学作品之一。 从叶圣陶童话的基调看，虽然其童话中包括童话固有的奇幻色彩，但多数细节描写都以写实为主，故事中的幻想也是在写实基础上产生的，一般童话不具备这种特性。 《格林童话》 《格林童话》是由德国语言学家雅可布 格林和威廉 格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。《格林童话》里面约有200多个故事，大部分源自民间的口头传说，其中的《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《青蛙王子》等童话故事较为闻名。 它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界
《李四光：看看我们的地球》采用文学随笔的形式，讲述了地壳的形成、冰川的起源、地震的形成与预防、地球的年龄等问题，行文严谨，语言生动，将枯燥的科学知识饶有趣味地娓娓道来，兼具知识性与趣味性，是一本不可多得的科学普及类读物。 《灰尘的旅行》（又名《细菌世界历险记》）是著名科普作家高士其的作品精选集。全书分为科学趣谈、科学小品和科学童话三个部分，用通俗易懂的语言将深奥的科学知识讲得形象生动、明白晓畅，彻底揭去了科学神秘的面纱，带领青少年轻松进入神奇的科学世界。 《人类起源的演化过程：爷爷的爷爷哪里来》是考古学家贾兰坡写给青少年的科普读物。全书分为 爷爷的爷爷哪里来 和 悠长的岁月 两个部分，*部分讲述了人类的起源问题，第二部分讲述了贾兰坡一生奉献于科研的故事，娓娓道来，生动有趣，旨在培养
本书是一部与统编版小学语文教材 快乐读书吧 整本书阅读书目相配套的教师教学参考用书。全书按照统编版教材的 快乐读书吧 编排顺序，按照不同学段、不同文体设立了12个单元，在每个单元前面编排了 单元导读 ，介绍单元的主要内容及内在联系。每本书阅读指导设计一般包括 教学解读 阅读目标 活动安排 读前：激趣导读活动 读中：自主阅读推进活动 读后：分享交流拓展活动 等板块，力图展开每本书的阅读教学过程，为教师引导学生阅读整本书提供具体的操作路径与策略，给学生自主阅读实践以启发。为便于教师教学和学生阅读，本书还设计了教学课件，供教学时使用。
