《悲惨世界》是法国作家维克多 雨果的代表作,以苦役犯冉阿让的人生经历为主线,讲述了冉阿让的一生。冉阿让为了养活姐姐的孩子而去偷了一块面包,因此被关19年,出狱后他被主教的行为所感化,成为一个善人,帮助穷苦人,收养了孤女珂赛特,虽然曾遭误解,但终误会得以化解。 根据学生的阅读需求,本书设置了如下栏目: 走近名著 ,为学生引导性介绍《悲惨世界》的内容、思想和价值,起到一定的激趣作用; 阅读建议 ,提供《悲惨世界》的阅读策略,引导学生做好阅读规划; 阅读提示 ,在每一阶段阅读的开始处给出阅读引导语,让学生带着目标去读; 阶段性思考与自我测评 ,在每一阶段阅读结束后,引领学生检测阅读效果,并针对关键问题进行思考探究、积累拓展; 精读旁批 ,为部分精读内容设置旁批,启发学生边读边思考; 资料链接 ,包括
《鲁迅小说全集》收录《呐喊》《彷徨》和《故事新编》中的全部小说,共计33篇。这些小说多描写底层社会普通人的悲剧,鲁迅以他如匕首般犀利的文笔批判着 麻木的国人灵魂 ,希望藉此警醒世人。鲁迅小说的主题多是反封建、反礼教、反传统、反迷信,善于创造典型形象,讽刺人物的阴暗面,故事多以故乡为背景。小说主人公阿Q、祥林嫂、孔乙己、闰土等在中国众所周知。
《鲁迅散文诗歌全集》收录鲁迅所有散文、诗歌作品,全书散文部分除《朝花夕拾》外另收录鲁迅怀人记事散文55篇,诗歌部分除《野草》外另收录鲁迅新旧体诗50余篇。鲁迅先生的散文、诗歌作品文学价值极高,读起来很有味道,充分显示了鲁迅先生的文学功底及丰富的人生阅历,从一个侧面反映了作者的思想感情及创作风格。
《乡土中国》整本书阅读是普通高中语文课程标准的要求之一。本书由一线教师结合教学实践和学生应试需要编写,按照《乡土中国》原书章节的顺序展开解读分析,将原书的前言和后记并为一章,其余章节名称不变,共十五章,具体每章由两部分组成,第一部分为章节解读,包括段落大意、思维导图、概念解释、内容导读,第二部分为专项训练,具体分为基础篇、进阶篇、提升篇。希望通过文本解读和专题训练的结合,实现教学相长,为受整本书阅读困扰的教师和学生带来务实的指导。
本书从分析诗歌内部元素和结构规律入手,揭示诗歌以象明意、节律性两大主要特征,力求为广大诗歌爱好者、诗歌理论研究者和语文教师认识及读写诗歌提供一些帮助。它新见迭出,有诗歌结构层面论、韵律发展三阶段论、韵律元素时代嬗变论、现代自由诗形式规则论等。
《百年老课本系列:*官话识字教科书(套装上下册)》是编辑精选清末民国时期老课本的品种及内容,并在呈现形式上尽量遵循原文、原图的诚意之品,是精选中的精选。重温老课本,再现国语精华,重温经典蒙学。让老课本带领孩子去聆听教育大家的智慧,让老课本带领孩子去回味传统国文的美妙。 如今,儿童依然需要这种来自传统的修身教育,只有完善的道德、高远的追求.开阔的胸怀,才足以建立健康的人格。
《悲惨世界》是法国作家维克多·雨果的代表作,以苦役犯冉阿让的人生经历为主线,讲述了冉阿让的一生。冉阿让为了养活姐姐的孩子而去偷了一块面包,因此被关19年,出狱后他被主教的行为所感化,成为一个善人,帮助
本书共五章内容:“经典溯源”概述《红楼梦》的成书历程、发展脉络及当代意义;“阅读门径”以阅读任务为引领,通过文本细读搭建的理论框架,反窥其中渗透的古典文论支点,实现阅读目标;“名家视点”梳理红学目前影