本书可分为部分。部分首先对大数据与大学英语教学的基础知识展开介绍,分析大数据背景下大学英语教学的现状、优势等内容。第二部分探讨大学英语教学模式的变革,包含慕课、微课、翻转课堂、线上线下混合教学。第三部分对大数据驱动下的大学英语知识与技能教学展开分析,涉及词汇、语法、听力、口语、阅读、写作、翻译、文化这几大部分,首先探讨这些知识与技能教学的基础内容,进而分析大数据驱动下大学英语知识与技能教学的方法。第四部分分析大数据驱动下大学英语教学中的师生与评价,即具体探讨教师的角色与素质、学生的角色与学习模式变革、教学评价的多元化。
《新编大学基础英语综合教程1》特点: 1.注重听说,以交际为目标。以真实的交际情景为基础设计学习任务与活动,实施交互式课堂教学。设计的学习任务与活动具有很强的可参与性,语言技能训练涉及听、说、读、写等多方面,符合我国大学英语的教学目标。 2.结构灵活,便于安排教学。每册由12个单元和4个World English DVD组成。尽管每单元各部分之间相互交叉,但每一部分又可以相对独立。教师可根据教学对象的需求和时间自行安排教学计划。 3.易学易练,重视语言基础。语法与词汇作为进行交际的必要工具放在交际情景中,达到学以致用的目的。在听力与阅读材料中列出每单元要学的语法要点,突出显示,并配有情景化的练习,很大限度地为学生提供听说的机会,在练中掌握语法规则。 4.情景真实,语言地道实用。选用的材料具有很强的趣味