《综合教程1》（基础模块）是新领航英语系列教材中的基础教材，可以供高等职业院校公共英语课程及其他相关专业使用，旨在培养学生用英语综合处理相关业务能力。本书为课堂教学的主要素材，含听、说、读、写、译各项技能训练，兼顾词汇、语法等语言基础知识。每单元选材贴近生活，注重时代性、知识性及实用性，使学生在实践中实现知识的融会贯通，有助于培养学习者在真实职场环境中的英语交际能力。本教材以练为主，讲为辅，教师发挥 作用，学生占领主体地位，由 带领主体，循序渐进。本教材还提供音视频等相关材料，结合融媒体新形式进行创新教学，旨在增强学生应用技能，提高学生创造能力。
《英语阅读与思辨·文学篇》为英语专业基础阶段阅读教材，本教材以文学经典文本为内容依托，旨在帮助学生提高英语阅读能力，增加文学基础知识积累，养成较强的思辨能力与创新能力。 阅读是学习语言的重要途径，阅读（泛读）是英语专业课程体系中的核心课程。要提高阅读能力，首先要达到足够的阅读量，因此，本教材提供了大量篇幅较长的文学文本，以增加学生阅读的广度。同时，这些文本语言难度适宜，表达地道，适合作为语言学习的范本，且其趣味性、可读性强，能为学生带来阅读乐趣，提升阅读体验。本教材精选的文学文本均为经典文学作品，是经得起细读的文本，其主题涉及爱、生存、成长、身份构建、人性等值得反复探讨的主题，内涵丰富，可增加学生阅读的深度，并对引领学生进行思考，培养学生拥有正确的世界观、价值观、人生观
《英语阅读与思辨·文学篇》为英语专业基础阶段阅读教材，本教材以文学经典文本为内容依托，旨在帮助学生提高英语阅读能力，增加文学基础知识积累，养成较强的思辨能力与创新能力。 阅读是学习语言的重要途径，阅读（泛读）是英语专业课程体系中的核心课程。要提高阅读能力，首先要达到足够的阅读量，因此，本教材提供了大量篇幅较长的文学文本，以增加学生阅读的广度。同时，这些文本语言难度适宜，表达地道，适合作为语言学习的范本，且其趣味性、可读性强，能为学生带来阅读乐趣，提升阅读体验。本教材精选的文学文本均为经典文学作品，是经得起细读的文本，其主题涉及爱、生存、成长、身份构建、人性等值得反复探讨的主题，内涵丰富，可增加学生阅读的深度，并对引领学生进行思考，培养学生拥有正确的世界观、价值观、人生观
本教材各单元从学术语言特征和技能角度来讲具有渐进性，建议按单元顺序进行教学。全书共6个单元，每单元建议在6—8个学时内完成。 本教材各单元分模块设计。将阅读设为 个模块的目的是提供阅读性输入，使学生熟悉话题和相关语言表述。视听模块放在了阅读模块之后，因为中国学生总体来说听力能力弱于阅读能力， 行阅读性输入会有助于学生完成视听训练。当然，教学中也可以根据实际情况灵活调整顺序，以视听材料引入话题也是一个不错的选择。 通用学术英语课程在培养学生语言技能的同时， 应致力于培养学生用英语作为媒介，学习各学科专业知识的能力。因此，建议老师重点讲解和训练语言特征和学术技能模块。单元任务模块为学生运用语言和学术技能提供了一个实际操作的机会，建议教师根据具体情况采用或调整使用。
本书是系统、深入研究中国大学生利用智能手机学习英语的专著。本书基于充分发挥智能手机学习效能的初心，探讨中国大学生将智能手机用于英语学习、提高英语学习实效的条件、方式、机理与规律。这种研究涉及语言学、教育学、计算机网络技术学、现代电子通信学等多学科、多领域，既有现实性、大众性，又有前沿性、 性，体现了“五联网＋”时代、智能手机时代英语教学研究、学习理论研究、现代通信技术研究的新维度、新境界、新成就。本书可以指导大学生及其他英语学习者有效利用智能手机学习英语，可以促进AI智能时代英语教学的改革与创新，可以帮助人们重新审视智能手机的社会功能与发展前景。
《综合教程2》（基础模块）是新领航英语系列教材中的基础教材，可以供高等职业院校公共英语课程及其他相关专业使用，旨在培养学生用英语综合处理相关业务能力。本书为课堂教学的主要素材，含听、说、读、写、译各项技能训练，兼顾词汇、语法等语言基础知识。每单元选材贴近生活，注重时代性、知识性及实用性，使学生在实践中实现知识的融会贯通，有助于培养学习者在真实职场环境中的英语交际能力。本教材以练为主，讲为辅，教师发挥 作用，学生占领主体地位，由 带领主体，循序渐进。本教材还提供音视频等相关材料，结合融媒体新形式进行创新教学，旨在增强学生应用技能，提高学生创造能力。
《英语阅读与思辨·文学篇》为英语专业基础阶段阅读教材，本教材以文学经典文本为内容依托，旨在帮助学生提高英语阅读能力，增加文学基础知识积累，养成较强的思辨能力与创新能力。 阅读是学习语言的重要途径，阅读（泛读）是英语专业课程体系中的核心课程。要提高阅读能力，首先要达到足够的阅读量，因此，本教材提供了大量篇幅较长的文学文本，以增加学生阅读的广度。同时，这些文本语言难度适宜，表达地道，适合作为语言学习的范本，且其趣味性、可读性强，能为学生带来阅读乐趣，提升阅读体验。本教材精选的文学文本均为经典文学作品，是经得起细读的文本，其主题涉及爱、生存、成长、身份构建、人性等值得反复探讨的主题，内涵丰富，可增加学生阅读的深度，并对引领学生进行思考，培养学生拥有正确的世界观、价值观、人生观有着
《英语阅读与思辨·文学篇》为英语专业基础阶段阅读教材，本教材以文学经典文本为内容依托，旨在帮助学生提高英语阅读能力，增加文学基础知识积累，养成较强的思辨能力与创新能力。 阅读是学习语言的重要途径，阅读（泛读）是英语专业课程体系中的核心课程。要提高阅读能力，首先要达到足够的阅读量，因此，本教材提供了大量篇幅较长的文学文本，以增加学生阅读的广度。同时，这些文本语言难度适宜，表达地道，适合作为语言学习的范本，且其趣味性、可读性强，能为学生带来阅读乐趣，提升阅读体验。本教材精选的文学文本均为经典文学作品，是经得起细读的文本，其主题涉及爱、生存、成长、身份构建、人性等值得反复探讨的主题，内涵丰富，可增加学生阅读的深度，并对引领学生进行思考，培养学生拥有正确的世界观、价值观、人生观有
《综合教程3》（基础模块）是新领航英语系列教材中的基础教材，可以供高等职业院校公共英语课程及其他相关专业使用，旨在培养学生用英语综合处理相关业务能力。本书为课堂教学的主要素材，含听、说、读、写、译各项技能训练，兼顾词汇、语法等语言基础知识。每单元选材贴近生活，注重时代性、知识性及实用性，使学生在实践中实现知识的融会贯通，有助于培养学习者在真实职场环境中的英语交际能力。本教材以练为主，讲为辅，教师发挥 作用，学生占领主体地位，由 带领主体，循序渐进。本教材还提供音视频等相关材料，结合融媒体新形式进行创新教学，旨在增强学生应用技能，提高学生创造能力。
李玉香编著的本书是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和*高教司颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》编写的。各教材认真贯彻“实用为主、够用为度”，“听、说、读、写、译并重”以及“边学边用、学用结合”的原则，根据《基本要求》的词汇表裁剪语料和生词量，根据《基本要求》的交际范围表选取听说、实用文体阅读和实用写作的题材，注重培养学生实际运用语言的能力，突出教学内容的实用性和针对性。 本套教材包括《综合教程》、《听说教程》、《综合训练》、《教学导引》各两册及《写作教程》一册。第1册配有《B级试卷库与模拟题》，学完第l册各教材可参加“高等学校英语应用能力考试”的B级考试：第2册配有《A级试卷库与模拟题》，学完第2册各教材可参加“高等学校英语应用能力考试”的A级考试
短篇小说是文学的重要组成部分，英语专业学生对该文学门类进行深入细致的了解和探讨是十分必要的。本教材在对短篇小说诸多要素予以全面介绍的基础上，选取26篇分别来自六个 的名家之作，使学生在管孔之中一窥文学之趣，同时基于文学作品所涉及的话题展开探讨，提升总体文学素养。本教材选文范围广，篇目精，不仅直指英语专业学生所要了解的文化前沿，具有广泛的内容涉猎，而且紧贴生活实际，将文学性与务实性、育人性与育才性有机进行了有机结合，对于培养学生成为具有 视野、坚定民族自信的新时代青年具有助力作用。
The purpose of this experimental study was to examine the effects of the dynamic motivational model on college students' motivation toward English as a foreign language, students' language learning, and the academic achievements of students of the high, medium and low English levels in a heterogeneous class. Lasting one semester, the quasi-experimental teaching program began from September, 2020 and extended to January, 2021. The participants involved in this study consisted of 142 non-English majors from a provincial key university in China. The experimental group included 72 participants, who were treated with the dynamic motivational teaching model, and the control group contained 73 participants, who were taught with the traditional teaching method. Both quantitative and qualitative methods were employed in this research to achieve methodological triangulation. The quantitative study contained motivational questionnaires, two oral tests and two written tests, and the qualitative data included students' tw
《英语阅读与思辨·文学篇》为英语专业基础阶段阅读教材，本教材以文学经典文本为内容依托，旨在帮助学生提高英语阅读能力，增加文学基础知识积累，养成较强的思辨能力与创新能力。 阅读是学习语言的重要途径，阅读（泛读）是英语专业课程体系中的核心课程。要提高阅读能力，首先要达到足够的阅读量，因此，本教材提供了大量篇幅较长的文学文本，以增加学生阅读的广度。同时，这些文本语言难度适宜，表达地道，适合作为语言学习的范本，且其趣味性、可读性强，能为学生带来阅读乐趣，提升阅读体验。本教材精选的文学文本均为经典文学作品，是经得起细读的文本，其主题涉及爱、生存、成长、身份构建、人性等值得反复探讨的主题，内涵丰富，可增加学生阅读的深度，并对引领学生进行思考，培养学生拥有正确的世界观、价值观、人生观
5月28日，十三届*三次会议审议通过了《中华人民共和国民法典》。《中华人民共和国民法典》共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则，自2021年1月1日起施行，现行婚姻法、继承法、民法通则、收养法、担保法、合同法、物权法、侵权责任法、民法总则同时废止。编纂民法典，是对我国现行的、制定于不同时期的民法通则、物权法、合同法、担保法、婚姻法、收养法、继承法、侵权责任法和人格权方面的民事法律规范进行全面系统的编订纂修，形成一部具有中国特色、体现时代特点、反映人民意愿的民法典。 法典颁布后，部分读者在使用的过程中发现条文数目庞大，汉字条文序号不便于辨识、查找。还有部分读者表示，在使用的过程中，希望有合适的地方，可以在上面标注个人的理解、心得。为此在调研法
短篇小说是文学的重要组成部分，英语专业学生对该文学门类进行深入细致的了解和探讨是十分必要的。本教材在对短篇小说诸多要素予以全面介绍的基础上，选取26篇分别来自六个 的名家之作，使学生在管孔之中一窥文学之趣，同时基于文学作品所涉及的话题展开探讨，提升总体文学素养。本教材选文范围广，篇目精，不仅直指英语专业学生所要了解的文化前沿，具有广泛的内容涉猎，而且紧贴生活实际，将文学性与务实性、育人性与育才性有机进行了有机结合，对于培养学生成为具有 视野、坚定民族自信的新时代青年具有助力作用。
本教材各单元从学术语言特征和技能角度来讲具有渐进性，建议按单元顺序进行教学。全书共6个单元，每单元建议在6—8个学时内完成。 本教材各单元分模块设计。将阅读设为 个模块的目的是提供阅读性输入，使学生熟悉话题和相关语言表述。视听模块放在了阅读模块之后，因为中国学生总体来说听力能力弱于阅读能力， 行阅读性输入会有助于学生完成视听训练。当然，教学中也可以根据实际情况灵活调整顺序，以视听材料引入话题也是一个不错的选择。 通用学术英语课程在培养学生语言技能的同时， 应致力于培养学生用英语作为媒介，学习各学科专业知识的能力。因此，建议老师重点讲解和训练语言特征和学术技能模块。单元任务模块为学生运用语言和学术技能提供了一个实际操作的机会，建议教师根据具体情况采用或调整使用。
《英语阅读与思辨·文学篇》为英语专业基础阶段阅读教材，本教材以文学经典文本为内容依托，旨在帮助学生提高英语阅读能力，增加文学基础知识积累，养成较强的思辨能力与创新能力。 阅读是学习语言的重要途径，阅读（泛读）是英语专业课程体系中的核心课程。要提高阅读能力，首先要达到足够的阅读量，因此，本教材提供了大量篇幅较长的文学文本，以增加学生阅读的广度。同时，这些文本语言难度适宜，表达地道，适合作为语言学习的范本，且其趣味性、可读性强，能为学生带来阅读乐趣，提升阅读体验。本教材精选的文学文本均为经典文学作品，是经得起细读的文本，其主题涉及爱、生存、成长、身份构建、人性等值得反复探讨的主题，内涵丰富，可增加学生阅读的深度，并对引领学生进行思考，培养学生拥有正确的世界观、价值观、人生观
为了进一步推动中国社会工作的专业化、职业化、规范化，建构有中国特色的社会工作理论与方法体系，我们在社会科学文献出版社的支持下组织出版了这套《社会工作丛书》。作者是一批中青年学者，他们视野开阔、思想敏锐、学科前沿意识强，介绍了国内外社会工作的研究成果，同时也发表了许多自己的独到见解，常常给人以耳目一新的感觉。时代在前进，社会在发展。社会工作是21世门前途广阔、迅速发展的新兴学科，将对中国社会主义市场经济体制的构建、社会稳定与繁荣做出巨大的贡献。希望这套丛书能够为中国社会工作的专业教学与研究、社会工作者发挥参考作用，能够更多地成为政府及其有关部门领导同志喜爱的读物。本书介绍了在社会工作实务的性质、特点和目标，并从微观、中观和宏观三个层次全面地介绍了社会工作袄国的各种方法。微观社会
