序言部分简要介绍美国文学发展的历史、各阶段重要的文学流派及代表性作家与作品。正文部分按照不同的历史时期分为4个章节，每章节包括该时期文学概况、作者简介、作品情节简介和赏析、选文、注释和思考题5个方面。本书以近年来美国文学研究和教学实践成果为基础，参考国内同类书籍，选取自殖民地时期到20世纪末美国重要作家的代表作品（如本杰明 富兰克林、埃德加 艾伦 坡和沃尔特 惠特曼等），在体裁上兼顾小说、诗歌、戏剧与散文。原文的选择力求有代表性，作家和作品的介绍力求详细、准确，注释力求深入浅出。本书可作为高等院校英语专业教材，也可供师范院校、教育学院、广播电视大学及社会上的英语自学者学习使用。

本系列教材包括从基础到中级、再到高级的8册教程及8册配套练习册，针对的教学对象为来华留学的外国留学生及广大海外汉语学习者。以体验式外语教学理念为主，在编写中始终坚持任务型教学法，并将《国际汉语教学通用课程大纲》、《HSK考试大纲》等通用大纲有机融合进来，使没有汉语基础的初学者能在*短的时间内学会*基本的日常会话，解决在中国学习、生活、工作的困难，与中国人进行交际活动。本书为《体验汉语基础教程（修订版）》的第3册，共10课，每课包括：热身、词语、课文、活动、语音、汉字、交际等环节。本书*程度地保留了原教材中的优点：1. 以“体验”教育为编写理念。2. 贴近外国学习者的学习习惯。3. 顺应时代潮流。同时，修订版中针对用户的反馈意见和学科发展趋势，进行适当的改良和调整：1. 缩减课时。根据调研了解，目前大多数

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本书内容共有8个单元，具体涉及情感观念、新新人类、文学艺术、名人故事、信息时代、流行时尚、城市生活和职业生涯。每个单元由7个部分组成：听力练习、阅读学习、角色配音、话题讨论、写作练习、了解文化、语法知识。本书每个单元均配备生动活泼的实用语句、简洁明快的地道篇章、丰富多彩的学习活动，学生能够通过这些轻松有趣的学习内容，能够把英语学习作为培养自身综合素质的平台，同时找到英语学习的乐趣，享受英语学习的过程。

本套教程体现了大学英语教学的指导思想，强调培养学生的听、说、读、写、译等英语综合应用能力，适应主体化、个性化、自主化英语教学和学习的需要。本系列教材适用于普通本科以及成人教育本科学生，也可作为英语学习爱好者的参考读物。图书体现了大学英语教学的指导思想，以建构主义为理论，以动机为先导，以兴趣为动力，以学生为中心，以任务为基础，强调培养学生的听、说、读、写、译等英语综合应用能力，适应主体化、个性化、自主化英语教学和学习的需要。《新发展应用型大学英语视听说教3》是基于计算机的视听说教程，其内容充分体现了时代性与个性化。教材采用“激发学生学习潜能”为目标的主题教学理念，选取与校园、社会、生活以及跨文化知识等有关的话题，提供给学生大量的、相互有联系的、符合认知及需求的语言材料和丰富语汇

《大学英语翻译与写作指导（第二版）》紧密结合大学英语翻译与写作教学需求，充分体现大学英语四、六级考试翻译与写作题型，收录近年考试真题，将理论讲解与实用案例有机结合，旨在有效帮助学生提高英语翻译与写作综合能力及应试水平。本书可供课堂教学或学生自学使用。主要特色如下：1.？定位明确。书中的知识点和所涉及的内容紧密结合四、六级考试翻译与写作题型，特色鲜明，实用性强。2.？真实可信。翻译案例和写作范文均与我国历史文化和社会热点密切相关，针对性强，具有实际指导意义。3.？讲解细致。提供翻译与写作技巧与策略，理论知识与实用案例有机结合，输入、输出均兼顾。

本书是为非英语专业本专科学生打好英语写作基础而编写的教材。全书分七大部分，即词语、句子、段落、标点符号、短文写作、应用文写作、应试作文。本书在编写中充分考虑到非英语专业学生的实际英语写作水平和存在的问

本书在第三版的基础上进行了再版，调整和删减了部分选篇，使之更符合学生的学习习惯，更加便利教学。本书共有十二章，适用于高校英语专业高年级的高级英语课程。本教材历久弥新，内容详实，选文经典、语言地道、兼顾

就职业院校而言，与职业相关的英语知识和技能是课程体系的组成部分，在公共英语课的基础上开设专业英语课，能 好地适应职业院校的发展需要。本书的设计将学前教育与英语教育的相关知识和技能有效地整合，突出“学前教育+英语教育”的专业特色，体现职业院校英语教育的目标。本书力求所采用的素材具有专业性、实用性、真实性和实效性，专业理念上的前瞻性和 性。同时，素材内容并不局限于英语教育，而是涵盖了学前教育的各个学科领域，具有实践的指导性。本书每单元都由五个功能板块组成，包括培养和训练学前英语教育的相关技能，提高英语教学实践能力；通过课文的学习，在掌握和积累学前教育专业英语的词汇和表达的同时，了解世界各地学前教育行业的现状和发展趋势，掌握流行的教学模式和方法，用以指导教学实践；通过重温英语构词法和

本教程第3册共10个单元，每单元包含3片相关主题的文章，分别是Text A、Text B、Text C。每篇文章后都有练习题，分Section I、Section II两部分，题型尽可能与大学英语四、六级考试题型相一致，满足学生四六级考试的需求。每个单元的Text A后的练习题Section I是10个段落信息匹配题，Section II是根据课文内容的5个单选题。每个单元的Text B后的练习题Section I是5个对课文理解的单选题，Section II是有关课文中词汇理解的5个单选题。每个单元的Text C后的练习题Section I是5个对课文理解的单选题，Section II包含Part One 和Part Two两部分。Part One 是2个有关课文内容的Comprehensive Questions, Part Two是2个与课文相关的拓展题Independent Thinking Questions。对练习题都提供了参考答案。

段兵廷主编的《土木工程专业英语（第3版普通高等学校土木工程专业新编系列教材）》是为高等院校土木工程专业类学生选编的专业英语教材。 全书以土木工程为主线，系统地介绍了土木工程及其所包括的有关分支学科的基本内容和历史概况，如建筑、桥梁、道路、交通、水坝、岩土、材料、经济与管理以及计算机的应用等。共编排二十四篇课文作为课堂教学用。 每篇课文后附两篇内容紧密相关的阅读材料，注重介绍世界土木工程界的名人、趣事、重大工程，供教师指导学生阅读，或者根据实际教学学时选作机动教材。 本书也可作为从事土木工程的专业人员了解专业知识、提高英语水平的辅助阅读材料。

《新编英汉翻译实用教程(东方剑桥英语专业系列教材)》为综合性基础翻译教程，针对本科生从事一般性翻译活动、英语专业八级翻译训练、大学外语拓展翻译训练而编写。理论与实践相结合，运用文体学和功能翻译理论，精讲精练；涵盖面广，突出实用性，包括各种常用文体；全书材料兼顾经典性与时代性，内容丰富。

本书严格按照 《大学英语教学指南》的要求，在 版内容基础上 新过时内容，以英语零基础为起点，适合这一层次的学生使用。增加前沿话题，保持教材的时效性和创新性。内容体系 加完整，兼顾各学科的通用性，同时也满足了学生个性化自主学习的需要。各分册共有8个单元。各分册既自成体系又紧密相连，准确把握每册难度系数，做到循序渐进。本册为基础教程 册。

本书共分8个单元，围绕8个大的主题展开，主要针对英语接近6级水平的英语学习者，有助于进一步提高学生的外语水平与思辨能力。8个单元的主题分别是 化，城市化，社会流动，信息安全，科技影响生活，金融，价值观，心理健康。 本书的主要特点包括：1、主题性强：本书各个单元围绕某一个主题，提供3篇文字难度相当，内容方面有一定深度的文章，安排学生进行讨论。讨论题等题型设计合理，有利于提升学生的思辨能力；2、材料新：通过选取国外主流媒体的文章及学术研究成果，帮助学生了解关于某个主题的 的语料。 3、语言地道、规范：帮助学生沉浸于纯正的语言当中，有助于提高学生的语言运用能力。

为了配合《大学通用俄语》（第二版）的教学，我们特编写了配套的教学参考书，旨在使任课教师对《大学通用俄语》（第二版）有更深入和全面的了解，提高教材使用的科学性、有效性。本册是《大学通用俄语》（第二版）

本教材共8个单元，每单元由6个部分组成： 部分包括围绕单元主题所设计的两段对话。对话A为中国学生常见的聊天方式及语言表达，对话B为英美母语使用者的聊天方式及语言表达。通过对两段对话的比较和分析，学生能直观地发现自己在交流对话中的问题并习得恰当的交流方式及语言表达。 针对 部分所指出的中国学生在交流方式和语言表达上的问题，第二部分将提供相应的交流技巧和可供模仿的参考句型及语言表达以解决问题。 针对中国学生在语音语调方面普遍存在的问题，第三部分将介绍相应的发音规则，并将技巧介绍与实践练习相结合。 针对中国学生在口语表达中常犯的语法错误，第四部分将介绍相应的语法规则，并通过详细的例子帮助学生 好地掌握其用法。 前四部分的问题分析和技巧讲解为“体”，第五、六部分为“用”。这两部分设计

本书以应用技术型高等院校本科学生英语教材为依托，以英语的词、句（或短文）为主要学习内容。书中词汇部分来自于系列教材《新应用大学英语》1至4册所涵盖的词汇，句子和篇章部分来自课外材料，综合了口语表达、语法句法知识、英语翻译和写作四个方面的内容。 全书在编排上分为四个学期，其中， 至第三学期的学习内容分别包括500个词汇和100个口语表达句子（或语法、句法、例句）；第四学期则包括350个词汇和14种类型的短文篇章讲解及举例。此外，每学期配有两套自测题，供学生期中和期末自我检查学习情况。 本书适合高等院校本科学生使用，也可作为英语爱好者的自学参考书。

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本书是一本系统的视译教程，旨在帮助学生了解视译特点，掌握基本视译技巧，同时获取丰富的专题知识，为进一步的口笔译训练奠定基础。全书共5章，具有如下特色： 从视译与笔译、视译与口译的关系入手，全面介绍视译的相关理论知识，体现视译研究领域的 成果； 强调以“技巧”为核心的视译教学理念，注重视译练习的针对性及视译、交传、同传的融会贯通； 所有练习材料均来源于真实口译场合，参考译文突出“视译”特色。

该教师用书是为学生用书配套设计的，能起到辅助学生学习、帮助教师安排课程内容和选择合适的教学的作用。对于教师来说，该书内容丰富，能 好地丰富课堂内容，选择 合适的教法，以 程度地利好好该系列教材。该书分为8个单元，两大模块，素材涉及友情、阅读、饮食、礼仪、旅游等方面。本册为视听说教程 册。

\"《新发展应用型大学英语视听说教程1》体现了大学英语教学的指导思想， 以立德树人为根本任务，强调培养学生的听、说、读、写、译等英语综合应用能力，适应主体化、个性化、自主化英语教学和学习的需要。教材采用“激发学生学习潜能”为目标的主题教学理念，旨在理解和体现学生在知识、智力、情感个性等方面的需求。本教材应用了 的英语教学理论，吸收了 的英语教学成果，符合我国大学英语教学改革的 要求，主要特色有：选材广泛，内容多样；个性鲜明，实用型性强；理念新颖，题型多样；结构严谨，规范实用。 \"

本册书设有8个单元，每个单元包含五个模块，从选材、题型编排等方面都体现出与时俱进的特点。Lead in 为导入部分，内容与思政紧密结合，对学生的思想进行有效地 和指导；Viewing & Speaking 部分，视频选自BBC，China Daily等视频影音，此部分设有丰富的口语练习和听说活动，调动学生的积极性；并从基础语音和对话入手，提高学生的英语口语交际应用能力；Listening Skills & Practice包括news items、long conversations 和passages四部分练习，该部分题型设计同大学英语四级听力考试的题型，让学生了解大学英语四级考试题型和难易度，在一定程度上符合学生过级需求；New Horizon部分为本册书编写的亮点，引入工程英语，旨在提高学生的专业英语应用实践能力，并与工程类等各个专业学生专业知识接轨；Chinese Classics 和 Enjoying Yourselves 主要是考察学生的自主学习能力，在拓宽学生的交