本教程以学术英语为主要教学目标，旨在培养学生的视、听、说、等通用学术英语能力，适合各类专业大学生使用。全书共8个单元，每单元包含听、视、说三个部分，全面提高学生基础语言能力的同时，注重培养批判性思维能力。 本教程的教师用书提供背景知识介绍、教学建议、练习答案、录音脚本等。
本书为 新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版） 《综合教程》第3版第4册配套综合训练。全书共12单元，与上一版次相比变化较大，题型按照2016年专四考试题型重新设计，比专四稍难。每章练习的主题和内容与调整过的教材对应，并更新了大部分语篇和作文话题，使之更切合当下。阅读和语法词汇选择题的答案部分提供了详细的解释。
本教材是基于跨文化交际英语教学的理念编写而成的视听说教材，比较系统地选用了以文化和跨文化交际为内容的听力材料。根据材料涉及的话题，主要分为两部分：*部分是关于跨文化交际过程、跨文化交际概念和策略的材料；第二部分是关于多元文化的信息，包括了不同文化在物质和观念层面展示出来的差异。通过使用这些听力材料，一方面旨在帮助学生更好的了解跨文化交际的过程、影响跨文化交际的主要因素、应对跨文化交际问题的基本策略、和培养跨文化交际能力的现实意义；另一方面通过精心挑选听力材料，向学生展示文化的多样性，增加学生对多元文化的认识。本教材选取的内容具有趣味性，新颖性和知识性。
本教程以听力为输入，以口语为输出。针对同一话题内容从音频新闻、视频新闻、独白以及影视内容等方面进行练习，增强内容的学术性，与研究生的英语需求接轨。在听力材料的选取中注重视频以及音频的质量，同时观众材料内容的可用性以及学术性。
《看、听、学》系列教材是由《新概念英语》作者、世界著名英语教学专家L G 亚历山大编写，非英语国家中、小学生学习英语使用。此教材自引进出版后，历经数十年，长盛不衰，深受广大中、小学生的喜爱，已经成为一套广受好评的经典英语教材。 《看、听、学》全套教材共有学生用书四册和学生练习册四册。一、第二册可供小学中高年级使用，第三、第四册可供初中年级使用。初中学生也可集中学习四册教材，以进一步培养良好的英语语感和纯正的语音语调。 学生用书每册60个单元，每单元两课，共120课。单课为主课文，双课为句型操练，以确保主课文中的语言知识得到充分运用，达到牢固掌握的目的。学生学完四册课本，能够学会约2000个单词，250多个句型。 《看、听、学》融合了 情景教学法 和 交际教学法 的长处，充分尊重语言学习规
《环境工程专业英语与写作》共分为十一个单元，涵盖了人与环境、生态学、大气污染、水污染与废水处理、固体废物及其处理、噪声及其影响、土壤污染与修复和环境监测与现代仪器分析等专题。每个单元包括课文、阅读材料、写作技巧和练习，从不同的维度锻炼读者的阅读和写作能力。本书将翻译和写作技巧等内容与课文有机衔接，有助于学生全面掌握环境工程及相关专业英语与写作的知识。本书可作为环境科学与工程、给排水科学与工程等专业的专业英语写作教材，也可供相关专业人员参考学习。
全面解析英语专业毕业论文写作的基本知识和写作各阶段的注意事项详细讲解文学、语言学、文化、翻译、教学法五个研究方向论文写作的思路和要领提供各个研究方向的学生习作，并配备详细的评析，方便学习者参考
《美国文学史及选读》共两册，根据美国文学历史的顺序结合作品选读编写而成，是一套"史"、"选"结合的教材。在历史部分，对美国文学史的每个阶段作了简明扼要的概述，而在作品选读部分则尽可能遴选了文学史上的重要作家和重要作品。教材内容丰富，观点正确，选文具有代表性，可作高校英语专业文学课程的课本或参考书，也是广大英美文学爱好者的理想读物。本书是册，内容涵盖殖民地时期至浪漫主义时期的美国文学。
在日常的大学英语学习和考试中，学生经常在一些词法、句法和惯用法上出现错误。为了有重点、有针对性地对大学生在英语学习和考试中遇到的疑难问题进行细致分析、系统归纳，本书按照“词法—句法—惯用法”的顺序，把大学生在实际学习和考试中容易出错的问题和碰到的突出的疑难问题收录起来，采用对照汉语原句例举正误句的方式，对产生错误的原因加以分析讲解，旨在帮助广大学子熟悉英语语言的规律和特点，扫清学习中的障碍，提高语言能力，使英语水平跨上新台阶。
《大学英语写作》系列教材严格按照《大学英语教学指南》中写作能力培养要求而开发。编写者主要遵循了理论的适用性、选材的原创性、编者的专业性、结构的严谨性、内容的实用性、练习的针对性、方法的时代性和教学的网络性八大编写总原则， 特别是“教学的网络性”原则，特指该系列教材已配套相应的慕课课程和网上教学平台，以拓展教材的使用空间，方便教师利用网上的丰富资源。 《大学英语写作》共分三册，*册呈现写作基础知识、描述性写作、记叙文写作和应用文写作。第二册呈现说明文写作和议论文写作。第三册为大学英语学术写作，呈现学术写作基础和学术写作实践。本书为第二册。
《国际会议交流》：作为“国际交流英语系列教程”的重点教材之一，《国际会议交流》按照国际会议的完整流程有序展开，各单元分别围绕国际会议交流的各重点环节进行知识讲解与课堂活动，主要内容包括：会议信息、会议通信、预读试讲、演讲准备、宣读论文、现场提问、即席答辩、会下交流等。
《现代大学英语（第三版）精读3 同步测试》是《现代大学英语（第三版）精读3》的配套教辅，共包括14个单元，具有以下特点： 1. 紧扣精读教材中每个单元的语言点，通过单元测试巩固并提高学生的词汇、语法、阅读及翻译等基本技能。 2. 密切结合英语专业四、八级考试，突出重点、难点、考点，培养学生的应试技巧。 3. 以活页形式装订，既方便教师进行随堂测试，也方便学生进行课后自查。
本教程以学生英语为主要教学目标，旨在培养学生的听、说、读、写、译等通用学术英语能力，适合各类专业大学生使用。全书共8个单元，每单元包含阅读、视听、口语、写作四个部分，全面提高学生基础语言能力的同时，注重培养批判性思维能力。教师用书提供背景知识介绍、教学建议、课文翻译、练习答案等。
《美国文学史及选读》共两册，根据美国文学历史的顺序结合作品选读编写而成，是一套"史"、"选"结合的教材。在历史部分，对美国文学史的每个阶段作了简明扼要的概述，而在作品选读部分则尽可能遴选了文学史上的重要作家和重要作品。教材内容丰富，语言地道优美，选文具有代表性，可作高校英语专业文学课程的课本或参考书，也是广大英美文学爱好者的理想读物。本书是第二册，内容涵盖现实主义时期至20世纪的美国文学。
《现代大学英语 精读 同步测试》（第二版）由1-4册组成，是《现代大学英语 精读》（第二版）的配套教辅之一。本教辅每册分16个单元，与精读教材各分册中的单元一一对应。
现代大学英语精读同步测试》的第五册，共十二个单元，每个单元由词汇、表达的正确性和有效性、阅读理解、人文知识、校对与改错、翻译六个部分组成。与前四册不同的是，从第五册开始，编者在编写时除紧扣每个单元的知识点以外，还密切结合英语专业八级考试的特点，增加了“人文知识”部分；翻译的选材、长度和难度都尽量与专业八级考试的内容保持一致。同时，本册还加入了考查学生语言表达正确性和有效性的题型，旨在提高学生对语言的实际应用能力，为写作打下坚实的基础。
《普通高等教育“十二五”规划教材·大学英语立体化网络化系列教材：大学英语视听说教程1（学生用书）（修订版）》根据*《大学英语课程教学要求》的指导性原则，围绕全国大学英语改革思路，注重学生的英语语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际能力的培养，提高学生的英语视听能力和口头表达能力，同时增强他们的自主学习能力，提高综合文化素养。 本教程的编写重点： ◎在选材上，音像并茂，特别注重口语的特性，题材的实用性，强调语言真实、地道。语言素材全部由美方美中教育服务机构TESOL教员收集、撰写，力求符合中方教师的编写方案，场景贴近学生的生活，话题深受学生喜爱，力求达到学以致用。 ◎在内容编排上，注重国内和国外文化习俗、礼仪及生活场景的介绍，培养学生的综合文化素养和跨文化交际能力。
《现代大学英语 精读 同步测试》（第二版）由1-4册组成，是《现代大学英语 精读》（第二版）的配套教辅之一。本教辅每册分16个单元，与精读教材各分册中的单元一一对应。
《普通高等教育“十一五”*规划教材：圣经文化导论（学生用书）》在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！权威性和先进性的体现： 按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的*成果。前瞻性和创新性的结晶： 基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。专业素质和人文素养的同步提升 专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配，帮助学生打下扎实的语言 基本功，增强其分析问题、解
简介： 思路与文风是决定学术写作优劣的两个关键。关于论文写作思路和文风的英文教材、文章、专著层出不穷，其中不乏经典之作。但是，国内却一直缺少一本相关的中文参考书，从而导致我国学生、学者的写作普遍存在思路不清和文风不良的弊病。鉴于此，笔者将几位英文泰斗的著作和教材的精粹汇编于此，并结合本人多年的写作和阅读经验，以 指导原则/框架 例文解读 的方式呈现给中国读者。旨在为广大读者提供一本严谨、简洁、方便的学术写作参考书，帮助大家提高学术写作能力，树立良好的国际学术形象。 前言 思路与文风是决定学术写作优劣的两个关键。关于论文写作思路和文风的英文教材、文章、专著层出不穷，其中不乏经典之作。但是，国内却一直缺少一本相关的中文参考书，从而导致我国学生、学者的写作普遍存在思路不清和文风不良的
《大学英语视听说教程(附光盘学生用书修订版大学英语立体化网络化系列教材普通高等教育十二五规划教材)》共4册，配有相应的光盘，提供网络教学平台。每册内容丰富，既可以作为听说教材独立使用，也可以和北京大学出版社出版的《大学英语教程·读写译》配合使用。本教程每册共有十五个单元。这本《大学英语视听说教程(附光盘学生用书4修订版大学英语立体化网络化系列教材普通高等教育十二五规划教材)》(作者刘红中)是第4册。
《新时代大学英语阅读教程2》是根据国家新颁布的《中国英语能力等级量表》编写而成的。 《新时代大学英语阅读教程2》针对目前大学生因缺乏阅读理解策略而造成阅读效率普遍低下的现实，以技能为导向，每个单元的*部分均以阅读微技能为标题，便于读者利用普通教材和手机终端，有效地学习和掌握一系列阅读技能。同时，教材采用了当前国内外英语阅读能力测试新题型，以帮助学生通过阅读实践，掌握阅读理解策略，达到《中国英语能力等级量表》描述的英语阅读6级水平。
本书为高职高专院校英语专业的必修课教材。教材以全新的视角，用7章深入浅出地介绍了英美两国文化的7个主要方面：历史、地理、政治、宗教、教育、休闲生活、文学。本书编写方法独到，每章先以一句简洁的英语谚语引入话题，同时列出本章的重点概念，让学生明确学习要点，有的放矢地进入各章的学习。各章均分为英国和美国两部分。其编写结构为：读前活动；阅读；读后活动；测试练习；注释；词汇浏览。书稿用英文撰写，阅读课文附有中文译文。 本教材可作为高职高专、电大英语专业的必修课教材，也适用于成人院校的英语专业学习者和英美文化爱好者。本教材避免使用生僻词汇，英语词汇量在2000以上的学习者均可使用。 与国内现有的英美概况教材相比，本书具有以下亮点： 1. 授之以鱼，不如授之以渔 。注重英语语言能力培养，将英语阅读策略
本书从浩瀚的中国文化内容中提取*特点、*本质、也*能给人以深刻印象的几个点，然后形成一个面，从而使学生、读者对中国文化有一个新的思考切入点，对自己国家文化的基本特质能有进一步的深刻认识和把握。与此同时，通过文字优美的选文，让学生和读者感受到母语语言文字的熏陶，从而逐渐提升自己的母语语言文字的修养。
