本教程以学术英语为主要教学目标，旨在培养学生的视、听、说、等通用学术英语能力，适合各类专业大学生使用。全书共8个单元，每单元包含听、视、说三个部分，全面提高学生基础语言能力的同时，注重培养批判性思维能力。本教程的教师用书提供背景知识介绍、教学建议、练习答案、录音脚本等。
《环境工程专业英语与写作》共分为十一个单元，涵盖了人与环境、生态学、大气污染、水污染与废水处理、固体废物及其处理、噪声及其影响、土壤污染与修复和环境监测与现代仪器分析等专题。每个单元包括课文、阅读材料、写作技巧和练习，从不同的维度锻炼读者的阅读和写作能力。本书将翻译和写作技巧等内容与课文有机衔接，有助于学生全面掌握环境工程及相关专业英语与写作的知识。本书可作为环境科学与工程、给排水科学与工程等专业的专业英语写作教材，也可供相关专业人员参考学习。
《国际会议交流》：作为“国际交流英语系列教程”的重点教材之一，《国际会议交流》按照国际会议的完整流程有序展开，各单元分别围绕国际会议交流的各重点环节进行知识讲解与课堂活动，主要内容包括：会议信息、会议通信、预读试讲、演讲准备、宣读论文、现场提问、即席答辩、会下交流等。
本书为 新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版） 《综合教程》第3版第4册配套综合训练。全书共12单元，与上一版次相比变化较大，题型按照2016年专四考试题型重新设计，比专四稍难。每章练习的主题和内容与调整过的教材对应，并更新了大部分语篇和作文话题，使之更切合当下。阅读和语法词汇选择题的答案部分提供了详细的解释。
全面解析英语专业毕业论文写作的基本知识和写作各阶段的注意事项详细讲解文学、语言学、文化、翻译、教学法五个研究方向论文写作的思路和要领提供各个研究方向的学生习作，并配备详细的评析，方便学习者参考
《大学英语立体化网络化系列教材·大学英语教程：读写译3（政法类院校版）（学生用书）》门专门为全国政法类院校非英语专业大学生及各高等学校政法学院大学生编写，编写体例、课文选材、练习设计等均体现了较强的针对性。与国内其他优秀教材相比，本教材依据目标学生实际情况，教材编写不求大而全，突出其简约而实用的特点，各册既各有侧重，又有机相连。 本教材以《大学英语课程教学要求》为依据，使大学英语这门公共基础课与专业学科门类相结合，在重点培养学生英语综合应用能力的同时，使学生通过本教材的学习，做到学有所用，学以致用，以用促学，学用统一。 本教材不仅注重激发学生学习兴趣，培养学生外语技能，更加注重学生综合人文素养的提升和积极人生观与价值观的培养，在潜移默化中，启迪思想，陶冶情操。
《现代大学英语 精读 同步测试》（第二版）由1-4册组成，是《现代大学英语 精读》（第二版）的配套教辅之一。本教辅每册分16个单元，与精读教材各分册中的单元一一对应。
本书是学生用书的同步教师用书，包括背景知识、补充材料、教学建议、参考教案及参考答案等，是教师教学和学生学习的用书。 本书为读写译第四册教师参考书。
“新思路大学英语读写译教程”是学生用书的同 步教师用书，包括背景知识、补充材料、教学建议、 参考教案及参考答案等，是教师教学和学生学习的必 备用书。傅广生编写的《新思路大学英语读写译教程 (第1册教师参考书第3版)》为读写译册教师参考 书。
《任务型学术写作》（第二版）旨在高效率地提高学生的英语学术写作水平，培养跨文化交际中学术规范意识和语用能力。全书共8个单元，分别是：研究计划、论文导言、文献综述、研究方法、研究结果、讨论、论文结论及论文摘要。每一单元由任务目标、任务准备、任务实现、任务迁移四大任务组成。
本教程是为高等院校英语专业学生编写的高级英语教程，适合对象为高等学校英语专业高年级学生，目的是进一步训练和提高学生的英语综合技能，特别是高层次的阅读理解能力，包括对课文内容的分析欣赏和思辨能力，充分体现英语专业教学改革强调的全人教育理念。本教程设计4个分册，并配套相应的教学参考书。本书为学生用书第三册。
《新视野英语教程》（第二版）是一套*全国高职高专院校使用的英语教材，根据高职高专英语教学的发展在版基础上进行了修订与完善。本套教材贯彻应用为本的设计理念，体现新时期高职英语的教学要求，涵盖基本的实用英语语言知识和交际技能，培养学生应用英语进行日常交流及从事相关职业活动的能力，同时提高他们的自主学习能力与综合文化素养，以适应不同工作岗位的需要。 《新视野英语教程》（第二版）包含《读写教程》与《听说教程》两条主线，1—4级由浅入深，满足不同起点学生的需要。除课本外，提供学习光盘、助教课件与试题库等立体化教学资源，全方位支持英语教学。
按照“通用性学术英语”的目的和内容设计，适合高校所有专业学生学习。 通过学术性听、说、读、写训练，使大学生能够规范、熟练地用英语进行书面和口头学术交流。 教学理念与时俱进，教学方法体现国际潮流。
《新编综合英语》是为高等院校英语专业综合英语课程编写的教材。《新编综合英语》之所以称为“新编”，是因为它吸收了外语教学研究的新成果，采用了新思路、新理念、新材料、新做法等。《新编综合英语》高级阶段共4册，本册为《新编综合英语(8)》，由曹曼、闫春梅主编，供师范院校英语专业三年级下学期使用。本册由12个单元组成。每个单元包含2篇课文(Reading 1 Reading 2)与5大板块(SchemaBuilding，Information Surfing，Text Understanding，LanguageBuilding Teacher Awareness)。
《江苏省精品课程“英语写作”主干教材：简明大学英语写作教程（第2版）》的编写者长期从事英语写作教学，具有丰富的教学实践经验。该书以高校英语专业教学大纲为依据，针对普通高校英语专业学生的实际情况编写，从基本写作技巧入手，重点讲授说明文、议论文和研究论文的写作，不仅具有科学性和系统性，而且重点突出、编排合理、内容新颖且浅显易懂，对增强学生的英语写作能力，使他们掌握英语写作的基本技巧以及学术论文的写作要领，都很有帮助，既可供英语专业学生使用，也可作为非英语专业学生和自学者学习英语写作的教材，应用范围广，实用价值高。
《英语视听说教程（新版）》作为一本英语通用标准教材，集基础性与专业性为一体，适合大学生以及研究生作为视听说或影视课程的教材使用。本教材的内容涵盖六个篇章，即人文篇、青春篇、社会篇、虚幻篇、职场篇、写实篇等。每个篇章由两到三个单元组成，包括爱情片、音乐片、动画片、喜剧片、恐怖片、战争片、西部片等广泛的电影类型。每个单元都设置了类型丰富的练习及测试题，包括理解方面的MultipleChoice，Fill in the Table，Cloze，Matching Exercise，True orFalse等；表达方面的Debate，Discussion， Dubbing/Interpretation/Role-Play等。为保证语言的纯正性，组织了英国、美国、澳大利亚等国的外籍专家参与编审。新版在版的基础上，对课程的教与学、新片的推荐及精选台词背后的故事进行了进一步的补充和提升。希望本书能切实有效地提高学生用英语进行交流的能力
《大学英语口语教程》（Let’s Talk）是外教社与英国剑桥大学出版社合作出版的一套美式英语口语教材，旨在提高学习者的英语听说能力，兼顾其他语言技能和知识的培养与习得，与国家**颁布的《大学英语课程教学要求（试行）》中指出的“培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力”的大学英语教学目标相吻合。 本教程共分三级，由学生用书（含自学CD）、教师用书（含课堂教学CD）和测试手册（含录音CD）组成，另有课堂教学磁带，并配有网站支持，既可用于我国大学英语听说课或口语课教学，也可用作提高英语听说能力的自学或培训教材。 以培养学生的口语表达能力为目标，兼顾学习者听、读、写等技能的全面培养；单元设计以主题为中心，适合运用交际法的教学方法；题材广泛，内容贴近生活，容易激发学生学习兴趣； 课文编写独具匠心，多种
《大学学术英语系列教材：读写教程（下）（学生用书）》特点： 按照“通用性学术英语”的目的和内容设计，适合高校所有专业学生学习。 通过学术性听、说、读、写训练，使大学生能够规范、熟练地用英语进行书面和口头学术交流。 教学理念与时俱进，教学方法体现国际潮流。
《大学英语(第。版)精读课外自测》(以下简称《课外自测》)是根据*高教司《大学英语课程教学要求》(以下简称《课程要求》)的精神所编写的。《课程要求》指出：大学英语课程的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。 本套书是配合已使用十多年并在实践中修订完善、深受广大读者欢迎的上海外语教育出版社出版的《大学英语(第三版)精读》系列教程而编写的课外自测练习．作为《大学英语(第三版)精读》系列教程的必要补充和扩展。该套《课外自测》注重培养、增强学生的英语实践能力，巩固和深化学生在课堂上所学的知识，终达到提高学生英语语言综合运用能力的目的。
