学术英语是高校大学英语教学的主要内容，学术英语分为通用学术英语（EGAP：English for GeneraI Academic Purposes）和专门学术英语（ESA P=English for Specific Academic Purposes）~。前者主要训练学生各学科通用的学术口语交流能力和学术书面交流能力，例如，听讲座、做笔记、报告展示、撰写文献综述和课程论文、参加学术讨论等能力。后者是以某一特定学科领域（如金融、法律、工程、医学等）为内容的英语教学，注重这一学科的特定语言（如词汇、句法、篇章、体裁）和工作场所交流技能的教学。 新核心学术英语（EAP）系列教材包括通用学术英语教材和专门学术英语教材。通用学术英语教材不被限定在专业内容框架内，而是围绕人文科学和自然科学的话题进行跨学科的听、说、读、写学术技能的训练。专门学术英语教材则按农业、工程、金融、法律、海事、新闻、

由叶云屏主编的《理工专业通用学术英语(教师 用书)/北京理工大学明精计划学术丛书》介绍了编写 和使用全套教材的总体原则，即始终瞄准通用学术英 语课程教学目标；突出各学期各阶段教学重点；满足 不同学生的语言发展需要；注重培养自主学习能力和 终身学习理念；使教师角色与信息社会的教育环境相 适应。根据这些原则，本书对某些教学环节提出了具 体建议，提供了全套教材中非开放式问题和练习的参 考答案，也提供了听力材料的网址及部分文本。

随着城市范围的不断扩大，人们生活水平的不断提高，汽车开始走人大众生活，并终成为如同手机一样的生活必需品。为此，笔者根据*的英文原版汽车相关信息，结合中、高职学校学生的口语要求，编写了《汽车相关产业英语》一书。本书可供汽车相关专业中的中、高职学校学生学习，也可作为汽车相关产业工作人员的培训教材和阅读教材。 本教材从培养高级应用型人才的总体目标出发，结合学生毕业后的工作实际，力求向学生提供未来工作岗位所需要的专业英语知识和技能，培养学生涉外汽车英语的交际能力。 本教材在内容上总共分为十一章。分别为汽车概述、安全驾驶培训、旧车市场业务、租赁业务、车友俱乐部、汽车与生活、汽车修理业、停车、加油、出租车和开车。每个章节包括三个部分： 对话：旨在培养学生在实际的汽车生活、工作中熟练应用英

《商务跨文化交际》博取众家之长，在汇编经典理论的基础上根据教学实践提供了相关的富有时代特征的实例。《商务跨文化交际》主要内容为对“文化”与“交流”在商务活动中的意义进行分析，展示中西文化异同，剖析深层文化沉淀，通过因文化差异所导致的失败案例进行讨论和分析，解读商务交际中的文化冲突现象总结出有效进行跨文化商务沟通的方法和技巧，并提出解决方案。 《商务跨文化交际》共由11章组成。其中1-7章由华东政法大学马莉编写，8-11章由华东政法大学潘立春编写。

《21世纪高职高专专业英语系列教材：数控专业英语（第2版）》共由11个单元组成。《21世纪高职高专专业英语系列教材：数控专业英语（第2版）》的特点是：①采用双语的形式编写。②大多数单元配有与内容相关的插图。③本教材配有录音关盘和教学课件。④书后附有参考译文、参考答案、专业术语词汇表。《21世纪高职高专专业英语系列教材：数控专业英语（第2版）》所选的内容材料新颖，语言流畅，每个单元的知识点都是围绕数控原理、数控操作、数控加工技术等展开的。本书的宗旨就是让广大学生掌握数控方面的基础知识，获得专业英语阅读理解能力，从而促进对数控知识的理解和掌握。

《通用学术交流英语》参考了美国缅因州 训练室提出的 的“学习金字塔”理念，旨在通过针对同一主题的不同视角不同维度的由浅入深的反复操练，培养学术讲座笔记思维导图化、演讲辩论草稿提纲化的习惯，提高学生的思辨能力，使他们能够变浅阅读中信息的堆砌为有序整理、多维学习、深度思考和综合探讨的能力。本教材包括8个单元。