本书属翻译专业本科生系列教材，在版基础上修订。除保持版优点特色致外，更强调翻译专业本科生旅游翻译能力培养中的职业化和专门化，极度重视学生的培养质量。教材分三大篇，共十章，涉及旅游翻译的概念和认知、实践和应用。教材尤其呼应当前国家需要，设计了"一带一路"和中国文化走向世界等有关内容的翻译。
本教程属翻译专业本科生系列教材，在版基础上修订。除保持版优点特色之外，更强调翻译专业本科生旅游翻译能力培养中的职业化和专门化，极度重视学生的培养质量。教材分三大篇，共十章，涉及旅游翻译的概念和认知、实践和应用。教材尤其呼应当前国家需要，设计了"一带一路"和中国文化走向世界等有关内容的翻译。本书为配套练习册，针对一些章节配备大量翻译练习题，希望学生能通过翻译实践增强旅游翻译能力。
《大学英语拓展课程系列：牛津心理学英语图示教程》大量运用图表、示意图的形式，归纳整理了人体生物学的主要知识，不仅涵盖常用的专业词汇和句型，还有连贯的短文，内容精炼，语言地道，既能帮助大学生巩固专业知识，又能提高他们的英语水平，是专业英语选修课的*教材。
本书按专业基础、专业知识、专业拓宽等层次划分为三部分，三十个单元。每单元分为基本课文和阅读材料两部分，并配有相应的词汇学习、要点注释、练习等内容。主要包括电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机拖动、计算机控制、自动控制、智能建筑、楼宇自动化、办公自动化、综合布线、系统集成、消防系统、电梯、电话、有线电视、供配电、电气设计、防雷、接地、电气照明、计算机网络、通信、多媒体技术、信息传输、网络协议、神经网络、模糊控制、现场总线、无线传感、蓝牙技术等方面的科技文献，共计60篇。同时，在附录中给出了科技英语学习要点，介绍了科技英语的特点、翻译方法、英语论文写作方法等科技英语学习中的实用基础知识。 本书既可作为电气工程及自动化、建筑电气、通信工程、信息技术等相关专业本科生、研究生使
本套书按照英语专业教学大纲设计，旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养。本次整合改版并重新设计装帧后出版，以更好地适应市场需求。本书为其中的写作教程，全面培养学生的英语写作能力。
《测绘专业英语(规范版)》是为高职高专测绘类专业学生编写的专业英语教材，由测绘学基本知识、测绘工程领域、测绘新技术、测绘新技术 应用、科技英语翻译技巧五部分组成。内容涵盖工程测量、控制测量、数字测图、摄影测量、地理信息系统、全球定位系统、遥感、三维激光扫描 技术以及现代测绘新技术的应用等方面。课后配有词汇、词组和短语、疑难句解释、翻译训练。 《测绘专业英语(规范版)》适用干高职高专院校测绘专业英语教学，也可以作为电大、各类成人院校师生及工程技术人员的参考用书。本书由 昆明冶金高等专科学校马娟主编。
《21世纪高职高专专业英语系列教材：数控专业英语（第2版）》共由11个单元组成。《21世纪高职高专专业英语系列教材：数控专业英语（第2版）》的特点是：①采用双语的形式编写。②大多数单元配有与内容相关的插图。③本教材配有录音关盘和教学课件。④书后附有参考译文、参考答案、专业术语词汇表。《21世纪高职高专专业英语系列教材：数控专业英语（第2版）》所选的内容材料新颖，语言流畅，每个单元的知识点都是围绕数控原理、数控操作、数控加工技术等展开的。本书的宗旨就是让广大学生掌握数控方面的基础知识，获得专业英语阅读理解能力，从而促进对数控知识的理解和掌握。
“大学艺术英语”系列教材是根据国家新《大学英语教学大纲》的要求，为适应新形势对普通高等学校本、专科艺术类英语教学改革的迫切需要而组织编写的。本套教材（共四册）十分注重结合艺术类学生的特点，在编写上重点突出了艺术类相关的内容和知识，以拓宽学生对艺术专业领域的视野，培养全面发展的复合型艺术人才。同时，强调了对学生英语基本技能的培养和训练，从而提高学生实际运用英语的能力。 本套教材题材广泛，内容新颖，图文并茂，讲解详细，十分适合教学和读者自学。 本书为《大学艺术英语》册，共十个单元，每个单元都由“课文A”、“课文B”、“听说”、“语法”和“写作”五个部分组成，另附有每一单元各项练习的参考答案和各篇课文的参考译文，并配有全书“听说”部分的录音光盘。
《全景商务英语》（Double Dealing）是一套集商务英语语言知识和商务技能于一体的情景式商务英语教材。该教材突出了“以人为本”的特点，设计风格独特，内容新颖，不仅为学习者提供了系统的英语语言知识，还通过各种真实的商务活动为学习者提供了丰富的商务场景，使他们可以有效地提高运用英语进行商务活动的能力。与国内已引进的同类教材（《剑桥国际商务英语》、 《新视野商务英语》等）相比，这套教材除具备与它们一样的特点，即语料真实、内容丰富、练习形式多样外，还具有以下几个主要特色： 趣味性和激发性较强。整套教材的内容设计和编排十分独到，各册分别以某国际公司的运作为主线，通过公司运营中的各种问题，以及公司内部、公司与客户之间、公司与合作伙伴之问的各种交流活动，将一个个鲜活的故事、案例和对话等贯穿全书
本教材的编写目的是帮助理工科学生在应用提高阶段进一步发展、巩固和提高其在基础阶段已掌握的读、听、写、说、译5种技能，并使部分有一定口语基础的学生在听说能力方面也能有较大的提高，以适应21世纪对高级人才的需求。 本教材主要适用于高等学校已完成基础阶段学习的理工科学生，可作为应用提高阶段必修课和选修课教材，也可用作研究生教学或工程技术人员的外语培训教材
蒋静仪编著的《阅读教程(3-4教师用书第2版修订版》为我社新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）“专业技能”板块《阅读教程》第3-4册教师用书的修订本。全书根据课文替换和练习更新，相应修订，并在原书基础上更新并补充注解。本次整合改版并重新设计装帧后出版，以更好地适应市场需求。
由朱满才和王学玲主编的《建筑类专业英语：给水排水与环境保护(第1册)》是按国家*颁布的《大学英语专业阅读阶段教学基本要求》规定编写的专业英语教材。《建筑类专业英语：给水排水与环境保护(第1册)》包括给水历史、水的净化、环境工程、水与大气污染及水力学等方面内容。全书分16个单元，每单元除正课文外，还有两篇阅读材料，均配有必要的注释。正课文还配有词汇表和练习，书后附有总词汇表、参考译文和练习答案。供高等学校本专业学生三年级上学期使用，也可供有关人员自学。
《大学英语拓展课程系列：牛津化学英语图示教程》大量运用图表、示意图的形式，归纳整理了人体生物学的主要知识，不仅涵盖常用的专业词汇和句型，还有连贯的短文，内容精炼，语言地道，既能帮助大学生巩固专业知识，又能提高他们的英语水平，是专业英语选修课的*教材。
本书为高等院校物理及相关专业英语基础教材，也适用于从事物理方面理论研究的读者参考。本书共设12个单元，主要内容涉及：力学、热学、光学、电磁学、近代物理等物理学中的五大部分等具有代表性的内容以及一些经典的科普阅读材料。另外，本书的词汇表中列出了基本专业术语的英文解释，便于读者了解和查阅。
由叶云屏主编的《理工专业通用学术英语(应用篇)/北京理工大学明精计划学术丛书》进入以学术论文为核心的学术语类教学。第l一4单元侧重立项申请报告、技术报告、学术论文和文献综述四种主要学术语类的宏观特征教学，便于学生了解这些语类的共性与差异、语篇布局的严密性以及语篇各组成部分在整体结构中的作用。第5 9单元分别是对研究论文各组成部分的阅读与写作方法的强化教学。阅读和听力教学材料题材丰富多样，但语篇体裁和语体特征集中。 教学活动从细读典型文本人手，围绕学术研究中提出问题、分析问题、解决问题的过程展开，激发学生提出创造性研究问题，使语言能力和思维能力同时得到训练和发展。
“外教社大学生拓展阅读系列”共10册，分别为《健康新概念》、《社会多棱镜》、《文苑风景线》、《影视百花园》、《科技新视野》、《都市流行风》、《人生启示录》、《人物风云榜》、《音乐新时空》、《体坛万花筒》。与同类出版物相比，“外教社大学生拓展阅读系列”具有如下特点：一是题材广泛，几乎囊括了与人们生活息息相关的诸多方面的内容，这样既可拓宽读者的视野，又能使其熟悉并掌握各种体裁的英语表达形式；二是内容新颖，选材多出自新近出版或更新的英文报刊书籍或网页，如此定位确保了语言材料的鲜活性和地道性，从而使读者在吸收新知的同时也可领略到贴近时代与现实生活的崭新表现手法；三是可读性强，所选近300篇文章可谓篇篇独具风格，或短或长，均不乏妙趣，细细品味，蕴涵于字里行间的精言妙义常令人不禁释然或哑然，
由叶云屏主编的《理工专业通用学术英语(教师 用书)/北京理工大学明精计划学术丛书》介绍了编写 和使用全套教材的总体原则，即始终瞄准通用学术英 语课程教学目标；突出各学期各阶段教学重点；满足 不同学生的语言发展需要；注重培养自主学习能力和 终身学习理念；使教师角色与信息社会的教育环境相 适应。根据这些原则，本书对某些教学环节提出了具 体建议，提供了全套教材中非开放式问题和练习的参 考答案，也提供了听力材料的网址及部分文本。
本教材共分两册，分别从不同的角度和深度为学生营造了更适合他们的商务英语学习氛围。本书突出实用性和实战技能，以国际商务交际活动为中心，展示如何处理实际交易环节中出现的各类问题，内容涉及国际贸易、商务沟通、商务翻译等，将说、读、写、译四项英语技能与商务业务技巧、商务礼仪和流行口语有机融合。通过经典句型、情景对话、实用课文、练习和商务写作，使学生具备初级商务知识和商务英语应用技能。本书适合普通高等学校商务英语专业的学生使用，也可为相关商务领域从业人员提供参考。
《国际财务金融英语教程》（分为上、下两册）是一套为学习财务金融专业英语，并提高财务金融专业英语水平而编写的教材。本教材共有十六个单元，上、下册各含八个单元，每个单元包括两个与财务、金融有关的专题，每一专题下包括听、说、读、写四个语言技能的各类练习，并配有背景知识介绍、词汇注释、短语注释、专业术语注释。本书为教师用书。
《阅读教程》这套教材是在“主题为基础”、“协作性学习”的原则下编写的，我们希望学习者通过学习同一主题下各种题材的文章从不同角度来加深对每一个主题的理解，通过参与协作性学习学会合作与分享，从而达到提高理解问题和解决问题的能力，同时提高语言习得水平。 本套教材自2005年出版投入使用至今已四年有余，在此期间我们与使用该套教材的老师们和同学们进行了多种方式的沟通，认真听取了大家对这套教材的意见和建议，很高兴教材得到众多的认可。出于多方面考虑，我们在版的基础上对教材进行了修订。第二版坚持版的编写理念和原则，保留了版的主要内容，作了以下几点修改和补充： 1． 替换了一些阅读文章，力求各个主题下的文章连贯性更好，文体类型更多样，时效性更强。这次替换的文章在语言和内容层面都要胜过原来的
