本书在版的基础上进行了修改，更加注重实战性，对教学及研究都能起到很好的指导作用。适合英语专业本科生使用。
《国际组织概览》介绍了常见的国际和区域组织，全书共7章，介绍了联合国、联合国相关机构、欧盟、世界银行等，有利于学生了解国际组织知识，增强国际交流能力。
本系列教材参考《大学英语教学指南》编写，以实现《指南》中提出的大学英语教学提高目标和发展目标为要求，以延续*版教材 用中学 的教育学理念为编写思路，采用语言学习无缝对接专业学习的创新理念，将语言学习、学术能力的培养以及初步的专业知识学习有机结合，培养学生用英语进行学业学习、学术交流和研究的能力，提升学生的学术素养，为学生顺利过渡到专业双语课程和全英语课程的学习打下坚实基础。
《专门用途英语系列教材》旨在满足大学生进一步学习其专业学科英语的需要，介绍相关专业基本概念、基本知识和研究现状,有效呈现相关专业所涉及的专业术语和学术英语词汇,有机融合语言学习和专业知识、技能的学习和培养,兼顾英语语言输入与产出，培养学生的综合语言技能。
《环境科学与工程英语》是一本适用于高等学校环境科学与工程专业学生的学科英语教材。全书共8个单元，内容涉及环境科学与工程学科定义与内涵、空气污染、水污染、土壤污染、废物处理与回收、环境保护、生态系统保护等常见主题。选篇贴合环境科学与工程专业的学科内容，难易适中，能够有效帮助学生使用英语进行专业学科的阅读与研究。书中包含学术研究方法、阅读技能等输入材料，技能与练习讲练结合，能够有效提高学生的专业学术能力。
本书根据外语类专业国标编写而成，旨在帮助英语类专业毕业生掌握从事外交外事活动所需的礼仪知识，提高其跨文化交流的洞察力和外交素养。
翻译专业本科生系列教材 的编写和修订参照《翻译专业本科教学质量国家标准》，分语言知识与能力、翻译知识与能力、相关知识与能力等板块，贴近翻译专业本科教学的需求与特点，重点培养学生的语言能力和翻译能力，并使他们成为具有国际视野、广博知识、较高人文素养和创新能力的翻译人才。 《高级英语视听说 听记教程（2 学生用书）/翻译专业本科生系列教材》针对提高阶段学生，培养他们的听力技能，不仅要求能听懂，还要能抓住材料的主要内容和细节，准确、完整、简练地记笔记，并能依据笔记复述内容、展开讨论。笔记方法的学习和训练贯穿始终。视频均选自美国《国家地理》视频资源，与单元主题相关。
充分调研我国硕士英语教学和外向型企业岗前英语培训的现状，探索硕士英语教学目标新的发展趋势，开创信息技术类工程硕士研究生英语课程教学新模式。 内容选自信息技术相关产品开发中各主要环节工作文档、团队和用户交流等真实材料和情景，语言技能和行业知识相得益彰。 以新型电子书为核心，集教师手册、学生手册、电子书和配套网络教学平台为一体，全面满足学生课前自主学习、课后巩固拓展，教师课堂组织教学、课后班级管理的实际需求。
《普通高校英语专业实践教学教程》是一本理论与实践紧密结合，颇具指导性、操作性的外语专业实践教学教程。本书具有一下特点：可指导建立相对独立的实践环节：各外语院系可严格按照外语人才培养方案中有关实践教学的比例要求进行科学规划，严格设置实践学时、学分等，具体实践在教师指导下进行。可为外语院系拟定相关实践内容提供参考：各外语院系可分年级分专业（方向）设置实践内容。设置依据和原则：以提高语言基本技能、语言综合知识和复合知识为主；实践方式以校内实践为主、校外实践为辅为不同年级、不同外语水平层次和不同语言兴趣需求的学生提供实践平台。可提供系统科学的实践教学效果评价体系：书中有依据Bloom的教育目标分类学所提出的形成性和终结性相结合的评价体系以及Bachman的语言交际能力评价体系，各外语院系可据此
书稿为西方文化阅读教程下册，主要内容为现当代西方社会与文化介绍，包括宗教、语言发展、教育、西方政治、经济、媒体、公众节日以及犹太文化共8个主题8个单元。每单元包括阅读技巧介绍、主阅读材料以及三篇快速阅读材料，分别配以练习。每单元后设置课后阅读Reading Log，督促学生进行课外相关阅读。教材还特别设计了Being Critical板块，鼓励学生对阅读教材进行评判性思考，培养思辨能力。
本教材以大学英语教学大纲为依据，以先进实用的ESP/EAP研究成果为指导，以培养五项综合技能为主线，精心编写主题式课文，培养学生听、说、读、写、译技能。
《新编商务英语精读（学生用书）（3）》为“新编商务英语系列丛书”之一。《新编商务英语精读（学生用书）（3）》共10个单元，每单元由阅读Ⅰ（ReadingⅠ）、阅读Ⅱ（RcadingⅡ）以及扩展性练习（ExtcndcdActivities）组成。《新编商务英语精读（学生用书）（3）》旨在寻求语言能力培养和商务英语知识学习的*结合点，即在全面培养学生英语语言综合能力的同时，熟悉各种商务活动，了解商务方面的知识。本丛书适用于商务英语专业的学生。《新编商务英语精读（学生用书）（3）》另配录音磁带。
《博雅教育：英汉翻译教程（套装全2册）》分为上下两册：上册包括基础理论编和翻译技巧编，后附有各种翻译技巧的练习题及参考译文；下册涵盖专题研究编和篇章翻译实践编。建议教师课堂教学以上册的翻译技巧部分为主，其他部分可作略讲及学生自学或讨论的材料。该书主要用做英语专业本科生主修教程，也可作为翻译工作者和爱好者的参辅资料。
《美国文学史及选读》自首版以来多次重印，畅销不衰，其所倡导的 史 选 结合之编写方式成为同类教材的共同理念，进而成为英美文学课程教学通行的做法。为呼应新时代文学类课程的新需求，在深入调研的基础上，特推出第三版教材。在继承经典之外，第三版教材还有如下特色： 1. 力求完整呈现美国文学史全貌：在更新经典作家生平材料和作品选篇之外，增补现当代尤其是二战之后重要的作家和作品，增补一定数量的女性作家和作品。 2. 史 论 结合，加强理论储备：在文学作品赏析方面适当引入文艺批评理论知识，以帮助学生更好地鉴赏分析作品，为将来的学习和研究打下基础。 3. 课后思考讨论，促进深入学习：新增的课后思考讨论题从文学技巧分析到中外文学比较，多角度引导学生独立思考，提升思辨能力与文学鉴赏水平。
本书内容分为技能篇和训练篇两部分。技能篇讲解冶金科技英语口译译员应掌握的6种口译基本技能；训练篇分为15个单元，内容涵盖钢铁冶炼、有色金属、金属成型、自动化控制、环境保护、工程总承包等方面的主题知识和专业词语，并针对各主题设计了口译技能训练和口译练习。本书所附光盘，收录了与本书配套的课堂教学幻灯片、口译技能训练与口译练习所需的录音材料及参考译文。 本书可作为高等院校英语专业、冶金工程及相关专业学生的教学用书，也可供冶金领域工程技术人员参考，还可供冶金科技英语口译者自学使用。
本教材选用一些英语语言知识的文章，将学生引入英语堂奥，使他们从文化和思维视角深入理解英语词语的使用，同时，每个单元都根据文章词汇含有的词缀配有词根和词缀等构词知识，学生通过分析学习能够做到举一反三，对他们把握专业文献中出现的大量专业术语和生词大有裨益。除了词汇学习之外，我们着重强化学生英语造句能力。句子是表达思想意义的 基本单位，我国英语学习长期以来停留在句法结构和语法正确的层面，在学术英语领域，思想的深邃和表述的缜密必然导致语句延展伸长且结构复杂，这既加大了理解的难度 增加了写作的难度；此外，由于停留在语法正确的认知上，众多中国学习者对于英语流畅和优美表述即格调知之甚少，行文诘屈聱牙而不自知。为此，本教材详尽阐述学术英语的造句规则，并在每单元设置由易到难的英语单旬组成长句
《21世纪全国应用型本科计算机案例型规划教材：计算机专业英语（第2版）》是一本面向21世纪的计算机专业英语教材，它主要涉及计算机基础知识、计算机专业知识以及计算机前沿技术，具体包括计算机硬件、计算机语言、软件工程、数据库、Intemet、Windows7操作系统、.NET技术、网络安全、分布式系统、数字媒体技术、游戏动画、嵌入式系统、物联网、云计算以及人工智能等领域的知识和技术。全书以*的计算机文献和经典原版教材为基础，选材以突出新技术与实用技术且难度适当为目标，并配有同步对照的词汇注释、练习题以及实用的科技英语语法，使读者能够快速掌握计算机专业英语的特点和大量的专业词汇，并对相关的计算机领域知识有所扩展。同时为了方便查阅词汇，正文中还附有词汇表。本书在第1版的基础上增加了目前计算机领域的*研究热点和前沿
《法学专业英语教程》是一套*具有大学英语四级水平的法律专业学生使用的英语教材。它较全面系统地介绍美国民商法的基本情况，又提供了案例阅读，形成了一套精泛读相结合、配有各种口笔头练习的易于操作的全新的法学英语学习体系。使用本教材的学生在循序渐进提高英语水平的同时，可了解美国法律的概貌，掌握各种法律概念的英语表述。这本《法学专业英语教程(第3版上大学专业英语系列教材)》(作者赵建、夏国佐)是上册。
本书借助语言学原理诠释了“准确、通顺”的翻译标准，用语言学原理阐释翻译过程，解释技巧的用法，突出技巧的工具性。含翻译简史、翻译分析手段、翻译方法等诸多章节，练习丰富多样。
由叶云屏主编的《理工专业通用学术英语(教师 用书)/北京理工大学明精计划学术丛书》介绍了编写 和使用全套教材的总体原则，即始终瞄准通用学术英 语课程教学目标；突出各学期各阶段教学重点；满足 不同学生的语言发展需要；注重培养自主学习能力和 终身学习理念；使教师角色与信息社会的教育环境相 适应。根据这些原则，本书对某些教学环节提出了具 体建议，提供了全套教材中非开放式问题和练习的参 考答案，也提供了听力材料的网址及部分文本。
《信息技术高级英语教程》是*工程科技人才培养专项——“以专业性和情景化为导向的工程硕士英语课程改革”课题项目的成果之一。该教程由《信息技术高级英语教程(电子书)》、《信息技术高级英语教程(学生手册)》、《信息技术高级英语教程(教师手册)》及其课程配套网络教学平台组成。 “电子书”是学习者课前和课后学习的主要学习材料； “学生手册”主要用于课堂教学，提供课堂讨论和活动等教学任务所需的相关教学内容； “教师手册”是教师组织教学的参考用书，提供教学目标、教学建议、练习答案、音视频脚本和补充阅读等； “配套网络教学平台”主要包括两大功能，一是为学生在使用电子书时所做的标记、笔记、备注和练习等进行网络存储和同步，二是以课程教学班为单位，建立师生交互的平台。 《信息技术高级英语教程》旨在培养和训练
《高级英语写作指南（第2版）/普通高等教育“十一五”*规划教材》根据中国英语学习者学习英语的特点及思维方式，通过英语写作与汉语写作不同特点的比较以及大量英语范文和中美大学生习作的评点分析，对各种文体的写作方法和全过程（谋篇构思、研究资料、起草修改、遣词造句）等作了详尽说明。全书结构合理，逻辑严密，文字流畅，循序渐进，是广大英语学习者学习和提高英语写作能力的极有价值的教材和参考书。 本次新版对颇受广大英语学习者及教师欢迎的原书进行了全面修改，力求结构更加合理，内容更能满足广大英语学习者的需要。
