《职场商务英语实训教程》教材以《职场商务英语》的商务流程为顺序，对每一流程中所涉及的具体商务贸易实务进行详细地分解，对商务实务的操作惯例进行了介绍，并列举了具体的实际操作案例。在内容设计上，本教材根据《职场商务英语》的编排，安排了对应的24个实训项目。在全书每一个实训项目的实训指导中，以模拟的“爱美丽”服装贸易有限公司的成立以及该公司与来自于美国的Nicewear公司和来自斯里兰卡的ABCTradingc0.，Ltd.公司之间业务往来为线索，全书所有任务的实训说明都是围绕这两个公司而展开。同时，针对每个实训项目，我们提出了实训目标，实训指导和实训任务。使用者在学习之后，可以达到训以致用、学以致用的目的。 本教材适合高等职业院校商务英语、国际贸易、国际商务、市场营销等专业的学生使用，也可作为涉外人员培训
《英语教学法（下）》是北京外国语大学应用英语学院同英国文化委员会（BritishC0uncil）合作，经过7年编写，3年试用而推出的一套高级英语自学教程。“‘专升本’高级英语自学系列教程”是为具有中级英语水平的英语爱好者专门设计的，对已经学过两年英语或已经取得大学英语4级证书的读者尤为适用。本教程以语言、文化和情景为主线，融听、说、读、写、译5项技能于一体，通过各种学习任务使学习者获得用英语进行实际交流的能力。 本教程的特点是适用于自学，每项学习任务都有反馈和参考答案。其中的3本《成功指南》则是为学习者提高自身的素质，如自主学习能力。良好的学习习惯和技巧等而专门设计的。 本教程的另一个特点是模块学分制。共分两个模块： 一、英语语言交际模块 《成功指南1－导向》 《成功指南2－学习技巧》 《高级
《高职高专英语考试教程(2)》是特地为北京大学出版社新近出版的《新世纪应用英语教程》(第二册)和《新世纪交际英语教程》(第二册)而编写的一套学生练习用书。语言学习重在实践。本教程旨在为学生第二课堂语言实践活动的顺利开展提供有益的帮助，使他们能在丰富、多样而有效的语言实践中逐步培养并不断提高自己的语言能力，并能顺利通过各种语言测试以证明自己的能力。因此，本教程不仅可以作为两套教材的同步练习，还可用作准备大学英语考试(CET)和高等学校英语应用能力考试(PET)的适应性训练材料。 本教程针对高职高专学生的英语水平，从基础人手，训练重点有序、循序渐进、逐步提高，以强调实际应用能力和顺利通过相应的各级考试为宗旨。有鉴于此，本教程不仅覆盖了《新世纪应用英语教程》和《新世纪交际英语教程》对应单元的英语知识和
《英语》(高职高专版)第二版系列教材是“普通高等教育‘十五’*规划教材”，供高职高专非英语专业低起点学生使用。与版相比，《英语4》第二版在原有话题的基础上进行了局部调整，更换和修改了部分练习，并增加了两套自测试题。修订后的《英语4》(高职高专版)第二版更贴近*颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》，内容更丰富，练习更有针对性，更加符合当前形势下的涉外实际需要。
《"十二五"职业教育国家规划教材:高职国际英语练习册1》特色：德式教材的新颖、灵活、严谨与我国英语教学行之有效的优良传统相结合，突出实用性、职业性。选材注重典型性、真实性、趣味性，培养学生用英语进行必要交流的能力，并在潜移默化中完成人文素质和职业道德教育。结构和题量参考《高等学校英语应用能力考试》试卷，内容与学生用书密切相关并适当拓展。题型设计新颖、灵活，着眼于语言应用能力的培养，可用作课后练习，也可用作学业测试。
为适应行业发展和国家产业转型升级对高技能英语专门人才的需求，上海外语教育出版社组织外语教育专家编写了“新标准高职英语专业系列教材”。教材按照“高职高专英语教学文件”中对英浯类专业的培养目标、素质结构和能力结构的要求编写，着重培养学生在新时代背景下生活和工作所需的英语语言应用能力和跨文化交际能力，兼顾相关职业素养和人文素养的提高。 编写队伍强大：邀请国内知名外语院校和高职院校的专家、教授共同编写，并有国外专家加盟。帝体系完备：含综合、听说、阅读、写作等教程，各校可根据实际情况选用相关产品，灵活组合。 基础性与实践性并重：充分考虑高职学生需求，在教学内容选取、教学任务设置和练习设计等方面注重夯实学生英语语言基础，兼顾实践性、职业性的教学需要。
《高职国际英语（2）补充教案/“十二五”职业教育国家规划教材》设计新颖、科学。单元模块之间、学生用书和练习册之间关联紧密，同时又各自独立，方便老师根据教学需要和课时安排有选择地使用。教材注重培养学生的听说能力。听力练习选材真实、典型，口语练习设计新颖、巧妙，并提供大量帮助以消除学生的畏难情绪，使学生可以开口、愿意开口。课外活动紧密联系中国社会、文化和学生的生活，在训练语言技能的同时，引导学生关注家乡、关注他人、关注社会。
本书是一本英语行医、就医实用教程，全书共一册。前言是对其主要特点的介绍，以帮助学习者更好地使用本教程。 本教程适合在职业学校学习的普通医生助理和牙医助理作英语教材使用，还适合在工作场合用英语与病人或客户进行交流的卫生事业工作者学习。学习者只需拥有1000左右的英语词汇量和基础句子结构的知识就可以习读此书。
应用文写作是高职高专英语教学中的一个难点，也是学生学习英语时头痛的闯题。虽然目前国内初版的英语应用文方面的书籍数量众多，但基本是“范文”或“范文+例旬”的单一形式，不利于学生产出技能的培养，也给教师开展课堂活动带来很大困难。《英语应用文》坚持一切从学习者出发、为学习者着想，在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，力求创新，力求使学生通过本书的训练，熟练各种英语应用文的写作，终达到熟练进行书面交际的目的。 教学理念创新 《英语应用文》所编写的教学内容和教学活动有利于促进英语教学理念的转变。帮助教师在教学过程中从以教师为中心转为以学生为中心，从单纯传授语言知识和技能转为既传授语言知识与技能、又培养语言实际应用能力和自主学习能力。本书所设计的教学活动可以使教师不再仅仅是知识的
本书按照高职高专职业技术教育的特点和培养方案，本着“适用、管用、够用”的原则，联系当前汽车技术发展的实际情况，结合知识与实践，精心编写而成。 本书共五章。第1章为汽车发展简史。第2章以发动机为主，共十个单元，包含发动机的工作原理和所有构成，重点突出电控发动机、电控共轨柴油直喷技术。第3章以汽车底盘为主，共十个单元，除了底盘的基本构造，还包含*的自动变速器、GPS定位导航系统、ABS制动防抱死系统、ESP电控车身稳定系统等。第4章以汽车电器为主，共六个单元。除了电器基本系统，还包括空调和汽车安全气囊系统。第5章为汽车营销英语，包含营销基本原理和销售实务。 本书体例包括课文、生词、注释、练习和阅读材料等环节。阅读材料主要涉及汽车维修、故障诊断和维扩保养设备。练习环节题型多样，既有对课文的
教师用书 行业英语系列全面贯彻以服务为宗旨、以就业为导向的高等职业教育办学方针，充分体现高职英语教学的实用性、职业性特征，为高职行业英语教材建设开辟了一条新的思路。 真实性、实用性相辅相成 语言素材来自真实工作场景，练习设计模拟真实工作任务，真正做到与职业结合、与行业结合。兼顾国际交往中易引发沟通障碍的文化差异和商务交往礼仪，内容涵盖从业者日常工作的方方面面。 语言技能、行业知识相得益彰 书中所涉及的行业知识深浅适度，语言知识要言不烦，完美兼顾英语水平的提高和行业知识的积累，针对从业者的实际工作需要，照顾学习者的水平差异，以细致的行业需求分析为基础，着力培养学生用英语进行工作的能力。 国外先进教学经验、本国教学实际完美结合 教材自德国引进，由国内富有教学经
本教材主要供高职高专饭店管理、餐饮管理与服务、旅游管理等专业的学生使用，具有以下特点： 选材全面，内容涉及预定、前厅服务、客房服务、餐饮服务、康乐与会议服务、投诉处理、销售、商务中心等工作环节； 突出行业性和实用性，紧密联系饭店业的实际运作，结合本行业英语实践的特点，使学生能够在饭店常见的情景中自如地交流； 编写设计新颖，图文并茂，内容生动，形式多样； 配有形式活泼的助教课件，为教师授课和学生自学提供更多资源。
“新时代成教英语系列教材”的《综合教程》是一套为高等学校成人英语教学而编写的英语教材。 本系列教材从全面提高学生的英语应用能力出发，在整体结构上突破了一般语言教材的模式。本系列教材共分三册，每册10个单元。每单元由10大特色内容组成：Text A（精讲课文）；Word Study（基础词汇讲解）；Grammar（重点语法讲解）；Word Building（常用构词法介绍）；Sup-plementary Exercises（近义词辨析及练习；介、副词搭配练习）；Text B（课外阅读）；Reading Skill（阅读技巧讲解）；Writing（写作知识介绍）；Communication（对话练习与热点话题的讨论）；Hot Words（与本单元相关的热点词汇）。每册还另附自测题两套，并有本册出现的词汇总表。 本系列教材既可以作为高等学校夜大、函大、高职高专院校的教材，也可供同等层次的英语学习者自学使用。
《新世纪英语教程同步练习》是配合《新世纪英语教程》使用的同步配套练习，可帮助学生更全面系统地复习和巩固教材的语言要点和知识体系，熟练掌握听说读写译各门技能，综合提高英语能力。同时每个单元的题型采用了全国高等学校英语应用能力考试A级考试试卷的形式，学生做过题目之后，通过量的积累，可以达到质的飞跃，有助于通过全国高等学校英语应用能力A级考试。
《酒店英语》共12个单元，每个单元有一个相对完整的工作任务，以Starter开始，以Adanced Materials结束。每单元第二个项目基本都是听读练习，这是各单元的主要教学内容，集中体现了单元主题下的操作流程、专业词汇和语言功能。接下来的练习紧紧围绕上述工作和语言技能逐步展开，既有语言正确型练习(翻译、词组搭配、动词完形填空)，又有流畅型练习(图片描述、讨论、角色扮演等)。每个单元的语法部分对基本的语法规则和重要的固定表达进行复习；Learning box主要讲述学习技巧；Language bo*结惯用法；Culture box讲述与日常工作紧密相关的文化差异。建议每单元用3学时完成。
本教材主要供高职高专汽车类专业的学生使用，具有如下特点： ●结合学生实际工作需求，全面介绍汽车构造、保养、理赔和营销等方面的知识。 ●内容编排既保证汽车专业知识的系统性，又注重提高其趣味性。 ●以培养阅读能力为主，兼顾口语交际能力和翻译能力的培养。 ●选材贴近生活，时代性强，语言真实地道。
《金融英语》注重培养学生运用英语处理实际金融问题的能力，详细介绍了金融体系与相关知识，包括货币与货币制度、信用、利息与利率、外汇与汇率、金融市场、金融机构、中央银行、货币需求、货币供给与货币政策。 《金融英语》结构合理，层次清晰。全书按横纵两条线索组织内容： 横向线索是货币→信用→金融机构；纵向线索是货币→货币的需求与供给→货币的均衡与失衡→货币政策。每章开始以结构图的方式勾勒出本章主体结构；然后以开放式小短文的形式引出正文主题； 正文部分每一小节之后有测试点对本节知识进行检测；正文之后有拓展知识面的阅读材料、本章小结和需要掌握的专业词汇。每章之后设计了多种类型的练习，包括选择题、名词解释、英译汉、汉译英以及问答题等。本书配有电子教案、习题答案等，如有需要请到清华大学出
《商务英语写作》的总体设计具有以下特点： 一、情景性 “商务英语写作”课程的教学内容繁杂，而更大的挑战则在于如何调动学生的兴趣。本书的趣味性设计体现在两个主题人物，即某高职院校英语专业即将毕业的刘艳丽同学和虚拟教师Doctor English。全书所有单元的教学内容均围绕刘艳丽同学的毕业实习和毕业后的商务工作情景而展开。此外，单元内部的综合性写作任务也配有一定的情景内容。 二、针对性 本书的内容设计主要针对高职高专英语专业学生的现有水平，在确保全英文教材准确性的基础上注重语言难度的控制。在选材上，本书参考了各种国际商务英语水平考试和职业资格证书考试对商务写作能力的要求，并结合国际商务一线岗位群调研和毕业生反馈，主要针对国际商务活动中基本的文体。 三、自主性 本书的教学策略设计首先
本书共有十个单元。单元主题均与《读写教程1》相呼应。每个单元都由五部分构成：语音训练：通过音标练习掌握地道的发音；听力训练：通过短对话、长对话和短文训练。提高听力；听说训练：以日常实际功能训练为主，通过对话，促进对功能表达法的熟练程度，先听后说，听说结合，提高口语表达能力；口语训练：以小组或班级的形式开展说的活动。提高学生的综合能力；趣味欣赏：采用幽默故事、谜语、歌曲等形式，寓教于乐，激发学生的学习热情。
本书是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》和*高教司颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》编写。各教材认真贯彻"实用为主、够用为度"，"听、说、读、写、译并重"以及"边学边用、学用结合"的原则，根据《基本要求》的词汇表裁剪语料和生词量，根据《基本要求》的交际范围表选取听说、实用文体阅读和实用写作的题材，注重培养学生实际运用语言的能力，突出教学内容的实用性和针对性。 本套教材包括《综合教程》、《综合训练》和《教学导引》各两册，并配有《B级试卷库与模拟题》和《A级试卷库与模拟题》各一册。本教材为《综合教程》第l册，共8个单元，每单元都由“学习目标”、“听”、“说”、“读”、“写”、“语法”、“开心时刻”7部分组成。《新标准高职高专公共英语“十二五”规划教材
本书从秘书职业资格的要求出发，将秘书业务和英语实用能力相结合，帮助学习者掌握秘书工作所需要的英文技能，重点培养读、写、译的能力。全书分为十个项目，涵盖了秘书礼仪、日常工作、电话、日程行程安排、会议安排、内部外部交际、宴会安排以及档案管理等涉外秘书岗位的具体工作环节。每个项目均从词汇、结构出发，同绕秘书英语考试的要点展开，通过读、说、听、写、译等多项训练，使学习者能够有针对性地系统学习，掌握秘书职业技能以及相关的各项语言技能。
本系列教材有以下两个突出的特点： 1．教材内容板块精心设计，既注意借鉴国外教材的先进理念，吸纳多年来我国外语教学积累的经验，又充分照顾了中国学生的思维方式和英语学习习惯。这套教材包括视听说教学用书、DVD教学光盘和点读笔三部分(点读笔属于可选项，老师和学生可以根据自己的实际需要选择是否使用)，每册书都包含16篇短文和高清晰的配套视频资料。所有的音像视频资料均由BBC、ABC、澳大利亚广播公司、日本NHK广播公司等提供版权，并经过国内专业英语权威专家组共同筛选审定，内容涉及面广、取材新颖、难易适度，充分反映了各个学科的*学术成果和发展方向。纸质教材板块的设计充分考虑了中国学生学习专业英语的特点和目标，内容浓缩了大量的专业词汇和专业用法，反映了各个学科的基本理论和基本概念，内容包括：①引导部分(介绍该
