《英文报刊精华集萃(第3辑)》精选《二十一世纪英文报》2012年报纸的主要内容,如时事聚焦(Focus),观点交锋(Opinion),文化视野(Culture),青春校园(Campus),前程无限(Career),美文赏析(Extracredit),以及Vibe乐学增刊等,收录七个话题共六百余篇文章,带有背景和注释,依据报纸体例,以时间顺序进行编排,并注明报纸原文的出版期号。由于篇幅所限,载于原报纸上的一些精彩文章不得不忍痛舍去,但总体上仍保持原报纸一贯的编排简洁、信息量大的特点。
本书所选的英语时文,内容涵盖国际时事、经济文化、社会生活、科学技术、文学艺术、风云人物等各个方面。本书选材针对性强、信息量大,所选文章不但题材广泛、体裁多样,而且内容新颖、语言优美,有利于读者扩大词汇量,适合不同层次的读者使用。文章长度适中,适合于定时操作和制定阅读计划,也适合于精读与背诵。词汇注释准确、详细,为读者阅读时扫清语言障碍提供了最直接、的帮助。
本书精选现代英语作品;针对四、六级及TOEFL考试;努力听熟、读熟加背熟;你将真真进入英语殿堂!全书内容包括的80篇文章,形成了一个有效的、生动的语言小环境,文章的话言是完全现代式的,风格简练明快,文体应用广泛,内容涉及社会生活、人文科学和自然科学等众多题材,背熟这80篇文章,对阅读报纸、杂志、教科书和学术论文及英文写作有巨大的帮助。
基本功速成抛开语法句式、篇章结构分析,以路标导引阅读,以抓住命题者思路、掌握文章中心、发现重要细节。应试技巧训练理性分析研究命题规律、预测考点;总结选项与干扰项特征,提高答题准确性,做对会做的,猜对不会的。全真模拟训练精选120篇全真模拟题,按命题者思路选择出题点、编选干扰项,在实践中体验技巧、在练习中运用技巧。
本教材以“主题”为线索进行编排,含阅读篇、写作篇和拓展篇三个板块,每一板块既相对独立,又前后呼应,相辅相成;通过“读写结合、以读促写”,使学习者有内容可写、有范文可依,实现语言输入与输出的有机结合;作业设计主要采用“团队探究”的模式,重点设计以“小组”为单位的课外阅读、赏析和写作作业,培养学生积极主动的探索能力和团队合作精神。同时根据不同的教学内容和任务,制定详细的评价指标,指导学生学习活动的全过程,增强其自我监控能力。本教材可作为高等学校英语专业本科一、二年级阅读与写作的教程使用。
本书是“英语短文阅读菁华”系列之一的中级本。本套丛书针对不同阶段的英语学习者和爱好者的实际情况,按照初级本、中级本和高级本三册精心筛选编排了内容丰富、各具特色的文章,每本丛书均由栏目导言、词汇菜单、正文、旁注和相关知识五个部分组成。 本书具体包括了:学生时代、旅游观光、人与自然、要闻在线等方面的内容。
该分为部分。部分包括与日常生活有紧密联系的标示牌、广告、启事、信函等,以帮助学生提高处理与日常生活有关的各种知识的能力。第二部分选用了60多篇短文,均出自于法国针对青年读者的报刊杂志等等,所选文章简短易懂,覆盖面较广,涉及政治、文化、经济、卫生、环保、体育、艺术、科技、社会等诸方面。这一部分的主要目的培养学生理解一篇文章的关键信息及具体内容,帮助学生在阅读的同时学到各种知识,接触各领域的词汇,刺激其阅读兴趣。第三部分是顺句,训练学生掌握整段文章承上启下的逻辑关系。
外语歇息策略研究已经轰轰烈烈地进行了三十多年,但研究结果在一线教学中的应用还很有限。那么,外语学习策略究竟如何运用?教师应如何帮助学生更好得运用学习策略?本书精心设计了策略培训模式和素材,教师通过这些行之有效的方式,可切实帮助学生掌握各种学习策略,并鼓励学生将其广泛运用于学习之中,逐渐形成有策略地解决问题的能力。本书包括阅读策略与写作策略两部分。每部分包括九个策略培训模块,每个模块一小时,各侧重于一个具体策略的培训,以教案的方式呈现培训材料与步骤,清晰明确。本书适用于高校英语专业和非英语专业本、专科外语教师和外语学习者。
《英文报刊精华集萃(第3辑)》精选《二十一世纪英文报》2012年报纸的主要内容,如时事聚焦(Focus),观点交锋(Opinion),文化视野(Culture),青春校园(Campus),前程无限(Career),美文赏析(Extracredit),以及Vibe乐学增刊等,收录七个话题共六百余篇文章,带有背景和注释,依据报纸体例,以时间顺序进行编排,并注明报纸原文的出版期号。由于篇幅所限,载于原报纸上的一些精彩文章不得不忍痛舍去,但总体上仍保持原报纸一贯的编排简洁、信息量大的特点。
本书为《百题大过关》系列图书之一,通过分析全国各地中考对英语阅读能力的考查,整理出说明文阅读、应用文阅读、记叙文阅读、议论文阅读及完形填空等5种题型,其中解题旨要部分告诉学生中考命题的特点,如何应对等相应技能,过关挑战部分配有一定量的训练试题。此外还有实战演练部分,为不同阅读题型的组合训练。本书的习题都配有详细答案解答,供学生和老师参考使用。本书习题以真题为主、模拟题为辅,题型为 中考题型,难度效度上与中考保持一致,从而帮助学生顺利过关。
新东方校训:追求卓越,挑战极限;在绝望中寻找希望,人生终将辉煌。 时代的确变了,学习外语不再仅仅是应付考试。对许多人来说,是工作、生活的要求;对一些人来说,更是文化、精神的需要。英语阅读,帮我们打开地域界限,提供观察世界的窗口;英语阅读,帮我们开放文化眼界,感受时代与全球新风尚;英语阅读,帮我们提高人文素质,助我们确立自己的人生位置与目标。读与不读,大不一样。 正是出于这样的考虑,我们精心选编了这套丛书。
本教材以“主题”为线索进行编排,含阅读篇、写作篇和拓展篇三个板块,每一板块既相对独立,又前后呼应,相辅相成;通过“读写结合、以读促写”,使学习者有内容可写、有范文可依,实现语言输入与输出的有机结合;作业设计主要采用“团队探究”的模式,重点设计以“小组”为单位的课外阅读、赏析和写作作业,培养学生积极主动的探索能力和团队合作精神。同时根据不同的教学内容和任务,制定详细的评价指标,指导学生学习活动的全过程,增强其自我监控能力。本教材可作为高等学校英语专业本科一、二年级阅读与写作的教程使用。
该分为部分。部分包括与日常生活有紧密联系的标示牌、广告、启事、信函等,以帮助学生提高处理与日常生活有关的各种知识的能力。第二部分选用了60多篇短文,均出自于法国针对青年读者的报刊杂志等等,所选文章简短易懂,覆盖面较广,涉及政治、文化、经济、卫生、环保、体育、艺术、科技、社会等诸方面。这一部分的主要目的培养学生理解一篇文章的关键信息及具体内容,帮助学生在阅读的同时学到各种知识,接触各领域的词汇,刺激其阅读兴趣。第三部分是顺句,训练学生掌握整段文章承上启下的逻辑关系。
外语歇息策略研究已经轰轰烈烈地进行了三十多年,但研究结果在一线教学中的应用还很有限。那么,外语学习策略究竟如何运用?教师应如何帮助学生更好得运用学习策略? 本书精心设计了策略培训模式和素材,教师通过这些行之有效的方式,可切实帮助学生掌握各种学习策略,并鼓励学生将其广泛运用于学习之中,逐渐形成有策略地解决问题的能力。本书包括阅读策略与写作策略两部分。每部分包括九个策略培训模块,每个模块一小时,各侧重于一个具体策略的培训,以教案的方式呈现培训材料与步骤,清晰明确。 本书适用于高校英语专业和非英语专业本、专科外语教师和外语学习者。