这本书可以告诉你: 英语写作中那些你不知道的坑 哪些单词和词组其实常被误用 哪些常见表达其实是重复啰嗦
兰甘编著的《美国大学英语写作(第9版)》是一部全面、系统、实用的英语写作教材,适合大学英语专业学生、非英语专业高年级学生以及其他希望提高英语写作水平的学习者使用。本书作者集二十余年英语写作教学经验之大成,精心编写。本书已经数次再版,是历经锤炼的经典写作教材。本书详细介绍写作过程,讲解九种作文的方法,针对学生习作进行评析,并选用名家作品供分析和模仿。本书讲解大学阶段常用的各种写作体裁,如怎样写文章摘要、读书报告和研究论文。范例丰富,实用性强。
《英语写作手册》由北京外国语大学资深专家学者根据多年的教学和研究经验精心编写而成,自1984 年推出以来,深受读者欢迎,多次重印,如今印数已达几百万册。《英语写作手册》(英文版 第三版)由原作者倾力修订,保留原书经典内容,新增了练习和参考答案,强化学练并重的教学要求,是高校英语专业和非英语专业写作课程的*教材。系统全面:从文稿格式、选词、造句到篇章、论文、应用文,内容全面、循序渐进内容丰富:讲解深入浅出,范例典型实用,练习针对性强,附有学生范文,方便比较学习讲练结合:课上练习、课下作业紧密结合、环环相扣,帮助学生稳步提升写作能力
本书对英语自上而下地进行描述,分为两大部分:一是讨论英语的一般特征 它作为一种语言的发展以及制约其使用的语用因素;二是集中讨论该语言从句子一直到独立的单个语音的语法特征。 第一章(语言的研究)讨论语言学家怎样研究语言,批判地接受了语言学的观点:所有的语言都是有效的交流系统,而一种语言 优于 另一种语言的说法是没有意义的。第二章(英语的发展)从历史的角度看待英语: 历史上它与世界上其他语言的关系,怎样用语言变化的一般原则来解释英语的发展。接下来的两章集中讨论影响英语使用的各种语用原则。第三章(英语的社会语境)考察影响语言交流的社会因素,如礼貌因素和说话人变量(如年龄、性别、种族、教育程度)。第四章(语篇结构)描述英语语篇(口语和书面语)的构成及其构成原因。 本书第二部分包含的章节讨论了英语语法。第
第三版依据读者的反馈和的语言现象,对第二版作了相应的修订。全书共分五章:词义上的修辞格(Lexical Stylistic Devices)﹑结构上的修辞格(Syntactical Stylistic Devices)﹑音韵上的修辞格(Phonetic Stylistic Devices)﹑作品赏析(Appreciative Remarks)﹑英语修辞格测试(Tests on Rhetorical Devices)。本书力求把语言学分析和文学评论密切结合,选用了大量内涵丰富的句段和短文,紧扣相应的文化语境和情景语境,从语体、风格、文风等方面介绍语言规律,尽可能把过去 只可意会不可言传 的东西,变成 可以言传 。书中提供的这些饶有趣味的语言材料的学习,既可让读者在提升语言运用能力的同时了解西方国家的文化背景、人情风貌,促进思维活动并进行有效的语言交流,又能使读者的好奇心和求知欲得到满足,从而增加读者的人文知识,拓宽其文化视野,提高其对作品的艺术鉴
庞继贤编著的《英文研究论文写作》是一本教程,但是也可以用作参考书。全书分为三个部分:部分的一个单元具有导论性质,讲述写作和研究论文的特点;第二部分有关语言各类功能的写作,例如描述、定义、分类等功能的写法;第三部分是研究论文写作本身。一般而言,期刊论文大致可以分为三类:理论思辨性的、文献综述性的、基于实证数据或实验方法的。本书以基于实证数据的研究论文为样本来讲述论文写作.这类论文的实证数据是通过实验、相关研究、问卷调查或个案研究等方法获取的。这部分的各单元按照这类论文五个概念化的部分组织,即引言、方法、结果、讨论、摘要,各成为一个单元。后一单元讲述在研究以及投稿过程中如何与其他研究人员和期刊编辑进行书面交流。
在《美国学生写作技能训练》一书中,《纽约时报》畅销书作家、儿童读写研究者、哥伦比亚大学教育学院读写项目 研究员珍妮佛·塞拉瓦洛精心总结了美国学生写作技能训练中常用的300种策略,帮助孩子实现 重要的10个写作目标,全面解决孩子不愿骂、下笔难、结构散、思路窄、言之无物、语言匮乏等常见难题。 珍妮佛·塞拉瓦洛认为:“在写作训练中,不仅要告诉孩子做什么, 应该告诉他们如何做。写作策略往往可以将无形的写作任务变得有形且可行,给予孩子分步骤指导以实现目标。”在本书中,从事写作教学的教师以及想要帮助孩子提升写作能力的家长可以找到: 10个写作目标,锻炼孩子的观察力、想象力、逻辑思维能力和语言表达能力; 300种写作策略,为孩子提供清晰易懂的分步骤指导,使其学会写作,爱上写作; 个性化使用建议,适
如何写出一篇逻辑清晰、内容充实的翻译实践报告?如何轻松应对毕业论文的开题、写作和答辩?北外教授李长栓总结二十余年翻译教学经验,针对翻译专业毕业论文的写作瓶颈和普遍问题,提出了令人耳目一新的写作框架——CEA翻译描述框架。本书 部分细致地讲解了何为CEA,即理解、表达、变通,以及如何发现和解决翻译中的理解、表达、变通问题;第二部分选编了6篇按照这一框架撰写的北外 翻译实践报告,并邀请6大名校的教授进行逐篇点评指导,不仅适合翻译专业的准毕业生,也可供广大外语专业师生阅读参考。
本书分为五大板块,涉及多个情景主题。每个板块均采用4步学习法:对话示例—句型分析—句子示例—重点单词。对话示例取材十分广泛,几乎涵盖了日常生活中的各个场景。句型分析从读者的角度出发,力求简单清晰地介绍句型。书中的句子示例贴近日常生活,便于读者 好地掌握句型表达。 还特别标注重点单词,便于补充学习。
《漂亮的英文句子——英文这样写就对了》是一本实用的英语写作类参考书。本书采用“4+23+3”模式:4大写作原则(简洁明了、生动有力、错落有致、规范得体),结合具体例句阐述写作中重要的23式,另附3大常用附表,一应俱全,手把手教你摆脱“中式英语”,写出“ 大气上档次”的地道英文句子!
本套系丛书将打破传统写作教材的桎梏,基于“过程性写作”理念,配套牛津教材话题,帮助学生从写作思维出发,写出真实、生动的语篇。本书大胆地使用了如下理念:从内容出发进行写作授课、不避讳使用母语进行写作构思、充分利用科技翻译等。课程结构分为四个部分:课前准备引发学生对写作主题的真实思考、写出初稿; 次“微型课程”帮助学生修改内容;第二次“微型课程”聚焦语言规范;同伴互评探寻个体习作的“过程性”,对比反思二稿的差异,帮助学生形成个性化的写作思考。
本套系丛书将打破传统写作教材的桎梏,基于“过程性写作”理念,配套牛津教材话题,帮助学生从写作思维出发,写出真实、生动的语篇。本书大胆地使用了如下理念:从内容出发进行写作授课、不避讳使用母语进行写作构思、充分利用科技翻译等。课程结构分为四个部分:课前准备引发学生对写作主题的真实思考、写出初稿; 次“微型课程”帮助学生修改内容;第二次“微型课程”聚焦语言规范;同伴互评探寻个体习作的“过程性”,对比反思二稿的差异,帮助学生形成个性化的写作思考。