如何写出一篇逻辑清晰、内容充实的翻译实践报告？如何轻松应对毕业论文的开题、写作和答辩？北外教授李长栓总结二十余年翻译教学经验，针对翻译专业毕业论文的写作瓶颈和普遍问题，提出了令人耳目一新的写作框架 CEA 翻译描述框架。本书*部分细致地讲解了何为CEA，即理解（Comprehension）、表达（Expression）、变通（Adaptation），以及如何发现和解决翻译中的理解、表达、变通问题；第二部分选编了6 篇按照这一框架撰写的北外优秀翻译实践报告，并邀请6大名校的教授进行逐篇点评指导，不仅适合翻译专业的准毕业生，也可供广大外语专业师生阅读参考。

全书共五章， 章主要讨论英语写作教学中存在的困惑与误区，第二章介绍英文写作的标准，展示什么是真正意义上的英文作文，第三章、第四章重点阐述同学们在老师的指导下如何一步步、一次次修改直至 终产出 的作品，其中第三章聚焦于应试英文作文写作存在的问题以及应对的策略，第四章聚焦于参赛英文作文写作存在的问题以及应对的策略，第五章为总结，主要介绍如何以写促学，为同学们未来的学习和工作打下坚实的基础。该书适合于需要真正提高英语写作水平的大、中、小学生，一线中、英文教师，广大学生家长以及语言研究者，对中、英文写作教学与研究都有 有效的指导和参考作用。

本书从外贸信函基本格式以及外贸流程入手，讲解了商务英语写作的主要规范，并提供了大量的范文。本书以商务活动的一般流程为主线，体现了商务活动的各主要环节，并以商务活动中的信函范例，体现了商务英语写作的基本要求和技能。本书还在每一章中设置了语言学习部分，主要是针对英语语法中的语法重点、难点进行归纳，并将其放在商务英语的语言环境下再强化。本书适用于本、专科商务、商务英语、国际贸易等专业的学生和从事商务活动的人士。

本书为 上海高等学校一流本科建设引领计划项目系列教材 。教程针对社会科学专业的大学生进行 项目式 学术英语写作的指导。教程采用广义专门用途英语概念，同时关注写作认知过程和学术英语的语言特征，引导学生分步完成研究选题、数据收集分析、报告写作和展示活动，并提供Endnote使用方法、APA格式讲解、小组互评、写作能力评价等实用的教学与研究工具。本书适合大学本科生及研究生使用。

海兰德是世界知名语言学家，一直致力于学术写作英语的教学和研究，成果卓越。 《学术写作英语》汇集了作者在这一领域丰富的理论知识和实践经验。一方面介绍了学术写作英语的文体和风格，另一方面探讨了学术写作英语教学的若干方法。 本书有两个显著特点：一是在学术写作英语教学中建立和运用写作语料库；二是论述了学术写作英语中作者的视角和定位问题。本书对于指导国内外广大教师的学术写作英语研究和教学实践必有裨益。

本书是 当代外语研究论丛 之一，以语料库为研究工具，提取西方独白式文本中的修辞问句，以语用学的主流理论 关联理论为框架，对修辞问句的使用原因、句式特征、文本功能、言语接受者辨别修辞问句类型、推断言者话语意图的过程等进行了深入分析。本书读者对象为对语料库研究、语用学、修辞学、语篇分析等语言学领域感兴趣的学者、博士生、研究生及本科生。

本套系将打破传统写作教材的桎梏，基于“过程性写作”理念，配套牛津教材话题，帮助学生从写作思维出发，写出真实、生动的语篇。本书大胆地使用了如下理念：从内容出发进行写作授课、不避讳使用母语进行写作构思、充分利用科技翻译等。课程结构分为四个部分：课前准备引发学生对写作主题的真实思考、写出初稿； 次“微型课程”帮助学生修改内容；第二次“微型课程”聚焦语言规范；同伴互评探寻个体习作的“过程性”，对比反思二稿的差异，帮助学生形成个性化的写作思考

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随着 化的发展，英文求职信已经成为中国人求职择业的一个重要组成部分。张亚楠著的《英文求职信语体研究》以语体分析理论和语篇教学法为基础。将定量分析与定性分析相结合，辅助计算机统计软件，全面分析了中国人与外国人书写的英文求职信中存在的异同，并重点揭示了引起差异的因素，进而总结出一封“地道”的英文求职信应当具有的语境特点、语言特征和语体结构。 。本书将理论研究运用到教学实践中，举例阐述了如何有效地引导中国学生写出一封“合格”的英文求职信。

《剑桥 英语写作教程》（Writers at Work）是剑桥大学出版社为母语非英语的学生编写的一套英语写作用书。本套写作教程共四册，旨在为学生的写作技能打下坚实的基础。本套图书的编排符合“过程教学法”。每一本书都按照写作的过程来组织编排，每一章都分为五个部分，指导学生通过五个步骤——如何收集与主题相关的想法、写作 稿、修改后写作第二稿、编辑美化后写作第三稿、进行评价——构成了一个完整的过程，有效指导学生写出内容充实，表达清晰、准确的文章，能真正提升英语写作能力。本书是其中的第三册:《剑桥 英语写作教程：短文写作》（Writers at Work: The Short Composition）。本书采用过程写作法，帮助学生结合个人经历，写出语句连贯、表达准确的多段落短文。学生还将学会对小说和纪实作品进行总结和引用。

《和喧嚣平静相处》是笔者刘晓岚2006-2016年工作期间的部分随笔，记录这期间的所思所想以及态度。全书共分为九个部分：第十吩《金融街种地》思考的是金融工作要有种地的态度，扶犁深耕脚踏实地；第二部分是对情感的一些思考；第三部分《文学随想》是关于文学以及写作方面的思考；第四部分《感受笠舌》是某些生活片段的感悟；第五部分《阅读的魅力》是经常阅读书籍内感受；第六部分《醉心艺术》是观赏艺术作品瞬间激发的灵感；第七部分《哲学浅思》是工作过程中遇到问题的思考和观点；第八部分《时事语英雄》是对时代和英雄的理解；第九部分《那些诗歌》则是某些深受触动时刻的记录，变成了文字留作纪念。感谢室十年中遇到的人和事，敦促笔者思考记录。

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本书系统地介绍了商务英语中常用文体写作的基本知识，包括商务信函、传真、电子邮件的格式、拟写方法和技巧，还按照外贸业务磋商中各个环节的顺序附有往来函电的大量例文和案例，并提供了诸多常用语句。书中还详细介绍了对外经济贸易中的常用文体，如：意向书、协议、合同、招标通知、投标书、中标通知书、备忘录、邀请函、祝贺信的格式、拟写方法及语言文字的应用。此外，本书还列举了外贸业务实践中常用的一些单据和单证实例。 本书不仅可以作为外贸专业学生的教材，也可作为外贸从业人员及业余自修者的学习用书和工具书。

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《新编英语写作教程》 按照全国《高等学校英语专业英语教学大纲》的基本精神编写，同时综合英语专业四、八级考试大纲的要求，对学生进行英语写作的系统训练。本教程分上、下两册，共44单元，可供4至6个学期使用。上册包括句子写作技巧、技术细节和标点符号的使用、实用英语写作、摘要写作和谴词造句5部分。下册包括段落写作技巧、写作过程分析、各类文体的写作及学术论文写作4部分。每篇课文后有适量的针对性练习（练习答案另册）。 本教材是在参阅大量 外 写作教材和网上资源的基础上，借鉴 外写作教学理论，结合中国学生学习英语写作的特点编写的，顺应新形势的要求，其目的是帮助学生掌握并熟练运用英语写作基本知识和技巧，全面完成教学大纲规定的英语写作教学的内容和要求。