《朗文国际英语教程》（*版）是深受欢迎的《SBS新英语教程》的*版本，适合外国语学校、外语特色学校及社会培训使用。本教材具有以下特色：★ 以交际对话为主线，语法能力和交际能力合理平衡，辅以其他各项技能综合训练；★ 编写体系结构功能主线清晰，目标明确，便于教师授课；★ 教师用书提供详细清晰的授课指导与丰富实用的拓展性练习；★ 全面修订，融入互联网时代新体验；★ 全新的教学理念，全方位的文化输入，鲜明的时代特色；★ 生动活泼的内容，融日常生活于英语学习之中学完整套书，学生能够：★ 掌握3000个新单词和短语；★ 掌握英语所有语法要点及常用交际策略；★ 准确、自然、流利地表达思想。 *****该书的 练习册 上所有练习的答案和听力文字位于 教师用书 （需另外购买）的对应单元末尾。
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《朗文国际英语教程》（*版）是深受欢迎的《SBS新英语教程》的*版本，适合外国语学校、外语特色学校及社会培训使用。本教材具有以下特色：★ 以交际对话为主线，语法能力和交际能力合理平衡，辅以其他各项技能综合训练；★ 编写体系结构功能主线清晰，目标明确，便于教师授课；★ 教师用书提供详细清晰的授课指导与丰富实用的拓展性练习；★ 全面修订，融入互联网时代新体验；★ 全新的教学理念，全方位的文化输入，鲜明的时代特色；★ 生动活泼的内容，融日常生活于英语学习之中学完整套书，学生能够：★ 掌握3000个新单词和短语；★ 掌握英语所有语法要点及常用交际策略；★ 准确、自然、流利地表达思想。 *****该书的 练习册 上所有练习的答案和听力文字位于 教师用书 （需另外购买）的对应单元末尾。
《朗文英语语法》的主要特点： （1）通过详尽的讲解和大量例句解释各种语法现象，明晰透彻。对不少语法现象的处理细致精到，彰显功力。 （2）既采用传统的、读者熟悉的说法，又吸收了当代英语语法研究的*成果，富有创见。 （3）从学习者的角度出发，对许多常见疑难问题作了明确而合理的解答，针对性强。 （4）对容易混淆、出错的语法现象给予特别关注。书后有近50个附录，列出学习者感困惑的词汇和短语，极为实用。
编写英语学习基础阶段的教材有两种主要的方式，即以语法体系力主线和以交际功能力主线。这两种方式各有其侧重，同时又各有弊端。以语法体系力主线编写的教材重视学生的语法体系的系统掌握，重视建构句子的熟练程度和准确程度，但往往忽略了对学生交际能力的培养，其表现是通晓语法，但不善并口；以交际功能力主线编写的教材重视学生使用语言进行交际的能力的培养，但往往忽视对语言（包括语法、用词、发音等方面）准确性的要求，其级端表现是开口大胆，但语言错误比比皆是。交际是学习外语的根本目的，学了半天只知语法规则却无法和别人沟通交流，近乎白学；反之，语言的语法（从广义上说包括语言的语法、词汇、发音）规则是语言的根本，没有一句话离得开语法，那些只图满足眼前交际需要、不求坚实的语言功底的人迟早会发现自己词
亚洲地区畅销逾800万册的美式英语教程 以交际对话为主线，注重语言知识和交际能力的协调发展，辅以其他各项技能的综合训练 全面修订，融入互联网时代新体验。新增 Gazette（公报） 板块，提供全球新文化信息 新增Pronunciation和Howto Say板块，培养良好发音习惯，提高学生的交际能力 以结构-功能为主线的编写体系清晰明了，便于教师授课 教师用书提供详细的授课指导与丰富实用的拓展性练习 学完整套书，学生能够掌握3000个新单词与短语 掌握英语所有语法要点及常用交际策略 达到自然、准确、流利地表达思想的要求
编写英语学习基础阶段的教材有两种主要的方式，即以语法体系力主线和以交际功能力主线。这两种方式各有其侧重，同时又各有弊端。以语法体系力主线编写的教材重视学生的语法体系的系统掌握，重视建构句子的熟练程度和准确程度，但往往忽略了对学生交际能力的培养，其表现是通晓语法，但不善并口；以交际功能力主线编写的教材重视学生使用语言进行交际的能力的培养，但往往忽视对语言（包括语法、用词、发音等方面）准确性的要求，其级端表现是开口大胆，但语言错误比比皆是。交际是学习外语的根本目的，学了半天只知语法规则却无法和别人沟通交流，近乎白学；反之，语言的语法（从广义上说包括语言的语法、词汇、发音）规则是语言的根本，没有一句话离得开语法，那些只图满足眼前交际需要、不求坚实的语言功底的人迟早会发现自己词
编写英语学习基础阶段的教材有两种主要的方式，即以语法体系力主线和以交际功能力主线。这两种方式各有其侧重，同时又各有弊端。以语法体系力主线编写的教材重视学生的语法体系的系统掌握，重视建构句子的熟练程度和准确程度，但往往忽略了对学生交际能力的培养，其表现是通晓语法，但不善并口；以交际功能力主线编写的教材重视学生使用语言进行交际的能力的培养，但往往忽视对语言（包括语法、用词、发音等方面）准确性的要求，其级端表现是开口大胆，但语言错误比比皆是。交际是学习外语的根本目的，学了半天只知语法规则却无法和别人沟通交流，近乎白学；反之，语言的语法（从广义上说包括语言的语法、词汇、发音）规则是语言的根本，没有一句话离得开语法，那些只图满足眼前交际需要、不求坚实的语言功底的人迟早会发现自己词
《朗文国际英语教程视听教程》一共有4册：1A和1B配套《朗文国际英语教程》第1册，2A和28配套第2册。《视听教程》的任何一册也都可以单独使用。 《朗文国际英语教程视听教程》有以下特点： ★真实场景，真人拍摄，为学生提供*贴近生活的视频内容，让学生进入视听读结合的全方位英语学习氛围。 ★练习内容丰富，由浅入深，根据学生的不同学习需求，教师可安排视频前的预习活动或视频后的复习活动。 ★单元后提供视频脚本，方便学生检查自己的理解情况。 ★对单元的学习重点进行归纳总结，有利于学生巩固提高。 ★视频内容充满喜剧色彩，是语言学习与娱乐的完美结合。
编写英语学习基础阶段的教材有两种主要的方式，即以语法体系力主线和以交际功能力主线。这两种方式各有其侧重，同时又各有弊端。以语法体系力主线编写的教材重视学生的语法体系的系统掌握，重视建构句子的熟练程度和准确程度，但往往忽略了对学生交际能力的培养，其表现是通晓语法，但不善并口；以交际功能力主线编写的教材重视学生使用语言进行交际的能力的培养，但往往忽视对语言（包括语法、用词、发音等方面）准确性的要求，其级端表现是开口大胆，但语言错误比比皆是。交际是学习外语的根本目的，学了半天只知语法规则却无法和别人沟通交流，近乎白学；反之，语言的语法（从广义上说包括语言的语法、词汇、发音）规则是语言的根本，没有一句话离得开语法，那些只图满足眼前交际需要、不求坚实的语言功底的人迟早会发现自己词
《朗文英语语法》的主要特点： （1）通过详尽的讲解和大量例句解释各种语法现象，明晰透彻。对不少语法现象的处理细致精到，彰显功力。 （2）既采用传统的、读者熟悉的说法，又吸收了当代英语语法研究的成果，富有创见。 （3）从学习者的角度出发，对许多常见疑难问题作了明确而合理的解答，针对性强。 （4）对容易混淆、出错的语法现象给予特别关注。书后有近50个附录，列出学习者最感困惑的词汇和短语，极为实用。
本书所述及的画法多属于小写意花鸟画范畴。花鸟画是中华民族独有的一个画种，它包含的题材都是取自人们喜闻乐见的物象。经由历代的发展，其风格流派越来越丰富。为了便于初学者尽快掌握，就需将这些花花鸟鸟的画法归纳成一套容易掌握的规律，也可以说是一套程式。掌握了这些方法以后，再去灵活运用，经过一段时间练习，又要逐渐突破这些程式，不断有新的发现，就会逐渐能用自己的画法去表现花鸟的物象了。
![朗文国际英语教程3 [美]莫林斯基、[美]布利斯（Bliss,B.） 编；邵严毅、何平 译；邵严毅、何平 注 97878](http://img3m1.ddimg.cn/46/36/12342164221-1_l.jpg)
培生教育亚洲有限公司编著的《朗文 儿童英语(单词卡片4)》共收入二十五个单词，每个单词卡上有对应的中文解释，反面则有相关图画，方便孩子记忆。
这套教材的四册书中，每一课都有一个语法中心点，以及需要频繁使用该语法项的交际情景，于是学生刚学到的语法知识立即就能用到语言交际中去。因此可以毫不夸张地说从*册*课开始学生就能学会用英语进行交际了。该教材四册共五十课，几乎覆盖了英语语法的所有要点，从*基本的动词tobe到动词wish后面从句中的虚拟式，而这五十个语法要点又分别和五十种常用的交际策略一一挂钩，在各种交际情景中得到操练不口运用。 亚洲地区畅销逾800万册的美式英语教程。以交际对话为主线，注重语言知识和交际能力的协调发展，辅以其他各项技能的综合训练。全面修订，融入互联网时代新体验。新增 Gazette(公报) 板块，提供全球*文化信息。新增Pronunciation和How to Sayit!板块，培养良好发音习惯，提高学生的交际能力。以结构 功能为主线的编写体系清晰明了，便于教师授课
为了提高中国标准化工作人员参与国际标准化活动的英语能力，以适应参与国际标准化活动的需要，根据国家标准化管理委员会实施国际标准化人才培训计划的要求，国家标准化管理委员会组织编写了《国际标准化实用英语教程》。 本教程力求使标准化人员通过学习国际标准化活动的相关知识提高英语的听、说、读、写能力，编入的资料基本上覆盖了国际标准化活动的各个方面。教程采用了听力训练、对话练习、专题讨论等多种形式，同时，设计了国际标准化有关活动的模拟场景会话，学员可获得身临其境的效果。 本教程包括10个单元和4个附录。其中，1单元～8单元的内容分别是：国际标准化组织、国际标准化组织是如何工作的、国际标准、参与ISO/IEC技术工作、国际标准化会议、采用国际标准、合格评定、国际标准化考察。这8个单元是为提高学员的听说能
培生教育亚洲有限公司著的这本《朗文 儿童英语(单词卡片6)》是一本适合幼儿园小班至大班三学年使用的儿童英语教材，教材内容丰富，撷取英语文化中经典的故事、歌曲和活动，寓教于乐，旨在发展儿童早期用英语沟通和交际的能力、开拓视野、培养其初步具有 意识。
培生教育亚洲有限公司著的这本《朗文 儿童英语(单词卡片6)》是一本适合幼儿园小班至大班三学年使用的儿童英语教材，教材内容丰富，撷取英语文化中经典的故事、歌曲和活动，寓教于乐，旨在发展儿童早期用英语沟通和交际的能力、开拓视野、培养其初步具有 意识。
《朗文英语语法》是世界 英语教学专家L.G.亚历山大先生的语法 之作，英语语法书中的经典，畅销世界二十多年，中 英语学习者和英语教师 的语法指南。 《朗文英语语法》的主要特点： ·通过详尽的讲解和大量例句解释各种语法现象，明晰透彻。对不少语法现象的处理细致精到，彰显功力。 ·既采用传统的、读者熟悉的说法，又吸收了当代英语语法研究的 成果，富有创见。 ·从学习者的角度出发，对许多常见疑难问题作了明确而合理的解答，针对性强。 ·对容易混淆、出错的语法现象给予特别关注。 书后有近50个附录，列出学习者 感困惑的词汇和短语，极为实用。
《朗文靠前英语教程视听教程》一共有4册：1A和1B配套《朗文靠前英语教程》靠前册，2A和2B配套第2册。《视听教程》的任何一册也都可以单独使用。《朗文靠前英语教程视听教程》有以下特点：★真实场景，真人
