儿童英语启蒙规划路线图包含两册图书：《做孩子*好的英语学习规划师:中国儿童英语习得全路线图》和《英语单词发音密码：我的*本自然拼读入门书》。 《做孩子*好的英语学习规划师:中国儿童英语习得全路线图》是写给家长的一本英语教育科普书，作者盖兆泉既是一位专业人士，也是一位实践中的妈妈。她基于多年英语教学领域的编写出版和育子实践经验，为国内3-12岁的孩子规划了一条英语直线学习路径。书中引入了二语习得理论，澄清了英语学习误区，探讨了英语启蒙方法，并推荐适用于各年龄段孩子的英语习得资源。希望这本书能够帮助家长在纷繁杂芜的英语学习乱象中找到科学、高效的英语启蒙方法，帮助孩子从小轻松乐享英语学习。 《英语单词发音密码：我的*本自然拼读入门书》以可爱的漫画风格，以记忆口诀 发音规则 rap律动的方式，辅以形象

本书是作者在多年著书、译书的经验基础上，对翻译理论进行的反思性研究。作者对翻译理论的范围作出了新的界定，并由此出发，建立起了独特的理论体系。这项研究既融会了传统的翻译方法和理论，又从崭新角度，对翻译问题进行了诠释，颇具发展潜质。书中的许多观点，对于当今的理论界仍具挑战性，对一般读者无疑也有很强启发性。对我国翻译工作者，也有其现实的意义。书中，作者还列出了详尽的参考书，有很高参考价值。

本书以作者长期从事成人正音教学与实证研究中积累的丰富经验为基础，吸收外成人音标学习的成功理念，以音标为元素，辅以正误对比演示和有针对性的纠正方法，系统地为读者进行基础正音，有效解决其英语发音“顽疾”。 依据“LIP语音学习法”，即在“听”(listen)中接触、在“读”(imitate)中体验、在“练”(1aractise)中矫正．本书的每课中设计了“正音热身岛”、“正音指南针”和“正音练兵场”三个环节；在“正音指南针”部分特别加入了“汉英语音对比”和“正音实例”，帮助读者克服地方口音；全书配有长达5小时的配套，读者可边听边学，眼耳口脑并用。 本书另一个特色是每课都编写了“文化问答(Culture Q&A)”，用以丰富学习者的涉外文化礼仪和文化背景知识；还设计了“正音脱口秀(Talk Show)”，在实际对话中巧妙嵌入每单元的目标音素

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本书正是这样一本书。本书收录的情景对话紧紧围绕外国人喜欢的话题，让你在遇到外国人时能打破僵局，快速找到投缘的话题，愉快地用英语进行交流。 本书包含100个话题。每个话题都包括常用句子、重点词汇以及两段情景对话。对话涵盖生活的方方面面，有校园生活、日常生活和社会热点问题等。语言通俗易懂，话题生动而不失深刻。本书以对话为主，注重口语，不必死记硬背、死啃课本，最后导致“哑巴英语”，在遇到外国人时仍旧张不开嘴。 本书具有两大特点。首先，作者中有来自英语国家的纯正“老外”，他们在中国的著名高校任教，有着丰富的教学经验；也有来自外交学院和北京外国语大学的青年学者，他们对中国学生在英语学习过程中存在的问题有切身体会。其次，每节都有大量地道的、原汁原味的句子，读者可以在与“老外”的日常交流中

本书具有以下的特点： 1.内容全面，性强。从最开始研究的定义、研究论文的特点入手，各个章节涵盖了从选题、定题、查找资料、引言写作、文献回顾、罗列提纲、撰写初稿、文内引用，到打磨摘要、撰写致谢、检查参考文献格式规范的基本技巧、步骤、方法和规范。 2.范例丰富，实践性强。尽管本书基于强大的写作研究理论基础，但是在撰写过程中尽量避免说教。本书提供了大量范例分析，明确标明应该注意什么、应该避免什么。范例文本有的来自知名学者国际发表的论文节选，有的来自以往学生的作业，书中都进行了详细的点评分析，以帮助初学者快速入门。 3.紧扣前沿，时效性强。本书选取的国际发表论文大多为近一两年发表的国际期刊论文，既有社

本书正是这样一本书。本书收录的情景对话紧紧围绕外国人喜欢的话题，让你在遇到外国人时能打破僵局，快速找到投缘的话题，愉快地用英语进行交流。 本书包含100个话题。每个话题都包括常用句子、重点词汇以及两段情景对话。对话涵盖生活的方方面面，有校园生活、日常生活和社会热点问题等。语言通俗易懂，话题生动而不失深刻。本书以对话为主，注重口语，不必死记硬背、死啃课本，最后导致“哑巴英语”，在遇到外国人时仍旧张不开嘴。 本书具有两大特点。首先，作者中有来自英语国家的纯正“老外”，他们在中国的著名高校任教，有着丰富的教学经验；也有来自外交学院和北京外国语大学的青年学者，他们对中国学生在英语学习过程中存在的问题有切身体会。其次，每节都有大量地道的、原汁原味的句子，读者可以在与“老外”的日常交流中

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人才培养是高等教育的重要职能，它反映了大学的办学理念和管理特色。中国近代大学外语专业人才培养始于19世纪末20世纪初西方高等教育模式的引入，并逐渐形成专业教育和通识教育的两大特性。外语专业在人才培养过程中受到近代中国政冶、经济和文化教育等因素的影响和制约，在人才培养理念、课程设置、师资队伍和校园文化等方面形成自身特点，培育出大批 外语专业人才，为近现代中国众多领域的发展做出了重要贡献。肖玮萍著的《中国近代大学外语专业人才培养研究--通识教育的视角》从通识教育的视角，系统考察和分析中国近代大学外语专业人才培养理念、模式和保障制度的变迁，总结外语专业人才培养的特点与规律，为当今外语专业人才培养模式的改革与发展提供有益借鉴。

本书具有以下的特点：1.内容全面，性强。从最开始研究的定义、研究论文的特点入手，各个章节涵盖了从选题、定题、查找资料、引言写作、文献回顾、罗列提纲、撰写初稿、文内引用，到打磨摘要、撰写致谢、检查参考文献格式规范的基本技巧、步骤、方法和规范。2.范例丰富，实践性强。尽管本书基于强大的写作研究理论基础，但是在撰写过程中尽量避免说教。本书提供了大量范例分析，明确标明应该注意什么、应该避免什么。范例文本有的来自知名学者国际发表的论文节选，有的来自以往学生的作业，书中都进行了详细的点评分析，以帮助初学者快速入门。3.紧扣前沿，时效性强。本书选取的国际发表论文大多为近一两年发表的国际期刊论文，既有社会科学也有自然科学，既有文学论文也有语言学论文，可以满足不同学科背景读者的多样化需求。4.讲练结合

本书对象是以语言教学、语言研究、语言调查作为研究方向的大专院校教师和学生，以及对中国语言感兴趣的广大语言工作者和爱好者。本书对 音标在普通话中的运用作了比较深入浅出的讲解。配有光盘，可以点击发音、对比听音、语音举例，并具备音标记识检测的训练系统。是 音标方面的入门教材。

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人才培养是高等教育的重要职能，它反映了大学的办学理念和管理特色。中国近代大学外语专业人才培养始于19世纪末20世纪初西方高等教育模式的引入，并逐渐形成专业教育和通识教育的两大特性。外语专业在人才培养过程中受到近代中国政冶、经济和文化教育等因素的影响和制约，在人才培养理念、课程设置、师资队伍和校园文化等方面形成自身特点，培育出大批 外语专业人才，为近现代中国众多领域的发展做出了重要贡献。肖玮萍著的《中国近代大学外语专业人才培养研究--通识教育的视角》从通识教育的视角，系统考察和分析中国近代大学外语专业人才培养理念、模式和保障制度的变迁，总结外语专业人才培养的特点与规律，为当今外语专业人才培养模式的改革与发展提供有益借鉴。

《三字经（英译本）》是为学前教育专业师生编写的国学教材，具有严密的逻辑结构、透辟的注解阐释、入情入理的精彩评析和生动深刻的史例描述，融知识性、哲理性、故事性于一体，对学生感悟国学经典的博大精深，修养精神道德乃至经世致用，都将大有裨益。《三字经（英译本）》重视吸收有关《大学》、《中庸》、《三字经》研究的成果，并充分注重学前教育专业的针对性，且在形式新颖、设计独特、内容适合学生自学等方面做了一定的努力。

人才培养是高等教育的重要职能，它反映了大学的办学理念和管理特色。中国近代大学外语专业人才培养始于19世纪末20世纪初西方高等教育模式的引入，并逐渐形成专业教育和通识教育的两大特性。外语专业在人才培养过程中受到近代中国政冶、经济和文化教育等因素的影响和制约，在人才培养理念、课程设置、师资队伍和校园文化等方面形成自身特点，培育出大批 外语专业人才，为近现代中国众多领域的发展做出了重要贡献。肖玮萍著的《中国近代大学外语专业人才培养研究--通识教育的视角》从通识教育的视角，系统考察和分析中国近代大学外语专业人才培养理念、模式和保障制度的变迁，总结外语专业人才培养的特点与规律，为当今外语专业人才培养模式的改革与发展提供有益借鉴。