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《实用医院英语》针对以上问题，笔者多年来在正常医护英语课堂教学之外，开展了一系列的创新教学活动，如为学生开设“医护英语听说入门”选修课；指导大学生参与医护英语教改课题“医护英语情境性教学法研究”的实践；主持院级资助课题“医护英语词汇情境性记忆法研究”；主持河北省教育厅课题“医护英语情境性教学内容及方法研究”等。

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