《大家的日语中级2》是继《大家的日语中级1》之后策划、编写的一本中级综合日语教材，教学目标是培养学习者在从中级跨入高级时，应具备的相应的听说读写等综合语言能力和自主学习能力。《大家的日语中级2：MP3版》各课的结构与此前出版的各书相比，内容的编排顺序有所不同，主要是考虑到学习者进入中级后期，需要进行立竿见影的拓展练习。因此，本书各课的内容是按读与写、听与说、语法与练习、练习题的顺序排列的.
《新大学日语四级全真模拟试题》以《全国大学日语四、六级考试大纲（2023年版）》为指导，参照其样题，编写了7套大学日语四级全真模拟试题及2套冲刺试卷，书后附有参考答案和听力原文。模拟试题内容严格体现考点需求，通过7套模拟试题和2套冲刺试卷，助力学生熟悉新的考试题型，提高日语能力水平。本书配有日语听力音频，由日籍专家录音，全面还原真实的听力场景，帮助考生熟悉听力考试的情况。此外，文前部分进行了简要的考情介绍，展示了《考试大纲》更新后题型的变化，有助于考生进行有针对性的复习。
《日本语句型辞典》 收录各类句型 3000 个。 配有大量生动、自然的例句。 在所有的日文汉字上，均标了读音假名。 为了提示读者及提高学习效率，根据需要在解说中出示了一些误用例句。 附有 50 音序索引 、 末尾音逆序索引 、 意义、功能项目索引 ，便于读者查阅。
本书以高考日语试卷中的第三部分 语言运用为基础编写而成，主要分为三个部分。第一部分为语言运用必要基础知识；第二部分为完形新题型解题策略与九省联考试题分析；第三部分为 50 套语篇模拟练习，每 1 套模拟练习包含 1 篇完形选择和 1 篇完形填空，共计 100 篇。本书适合参加日语高考的学生使用。
《5周突破高考日语应用文写作》精选高中阶段常见且容易被纳入出题范围的15种应用文文体，包括自我介绍、留言、便条、假条、通知、电子邮件、明信片、书信、自荐书、保证书、检查、检讨书、日记、小论文、读后感。该书在内容编排方面注重计划性，以天为单位制订学习计划，每周第1至6天共学习3种应用文文体，第7天为本周回顾。最终通过5周的学习，帮助学习者基本掌握15种应用文文体的写作要点、写作方法等。该书在内容选择方面注重实用性，以 与中学生相关 与校园生活相关 的应用文文体作为学习内容，列举的范文难度较低且实用，适用于中学阶段的日语学习者学习使用。同时补充了应用文文体的常识性知识、写作要点、写作流程、参考词句等，以帮助学习者快速掌握各类应用文文体。
《5周突破新日语能力考试文字词汇N1（第三版）》是由李晓东主编的新日语能力考试文字词汇N1用书。本书把内容设定成5周的学习时间，共包含五个单元和一个特殊单元，并随书附赠一本记忆小册子。*至第五单元分别对N1文字词汇进行细致的讲解，特别单元则着重整理了历年真题中已考到的文字词汇，小册子则对文字词汇进行了分类，帮助学生记忆。
《5周突破新日语能力考试文字词汇N2（第三版）》是由李晓东主编的新日语能力考试文字词汇N2用书。本书把内容设定成5周的学习时间，共包含五个单元和一个特殊单元，并随书附赠一本记忆小册子。*至第五单元分别对N2文字词汇进行细致的讲解，特别单元则着重整理了历年真题中已考到的文字词汇，小册子则对文字词汇进行了分类，帮助学生记忆。
本书根据高考日语考试大纲要求及说明,以《普通高中日语课程标准》为依据,以历年高考日语真题为参考编写而成。本书主要结构如下:部分基础知识篇;第二部分真题场景专题篇;第三部分模拟实战训练篇。书中汇总了基础词汇、特殊的常见口语表达形式,并且按照对话场景将历年真题进行了分类供考生进行专题练习,专项突破。本书大量的模拟训练题,难度、篇幅、主题、形式均与真题高度相似,考生可通过大量的听力练习提高听力水平。本书适合参加日语高考的考生使用。
《高考日语新题型全真模拟试卷》是应对高考日语改革后新题型的适应性测试卷，适合高考日语学习者在高考复习冲刺阶段使用。全书共包含八套试卷，试卷内的题目完全按照新高考日语试卷的要求设计与编写，包括听力（5段短对话和5段长对话）、阅读（4篇文章）、语言运用（1篇完形填空和1篇适当变形）、写作（1篇应用文写作和1篇常规文体写作）。该书的出版既符合《普通高中日语课程标准（2017年版2020年修订）》的要求，又贴合高考日语改革的新趋势，同时能够为高考日语学习者及时提供相应的适应性测试卷，助力提高学生的应试能力和日语综合运用能力。
本书为 《新高考日语听力训练》丛书 之一。本书依据《普通高中日语课程标准》编写，面向以高考日语为目标，高一、高二在读的日语初学者或 零基础 日语学习者。本书主要由三部分构成：第一部分为 语音入门篇 ，旨在帮助初学者熟悉假名及特殊音节的发音。第二部分为 话题分类训练篇 ，旨在帮助具备发音基础的日语学习者按照不同的话题学习与该场景相关的听力词汇及表达方式。第三部分为 实战训练篇 ，旨在通过大量练习，强化学生对于第一、第二部分掌握程度，使学生能够达到日语能力考试（JLPT）N5-N4级别的听力水平。
走遍日本 系列教材的第2册，内容包括句型、会话、课文、语法说明、词语与表达方式、练习、补充练习单词、小知识等部分，并配有mp3供学生练习听力。内容充实、实用，语言地道，是不可多得的一套兼顾口语、听力、语法、词汇的综合教程。
《新高考日语听力训练(中级篇)》面向以日语高考为目标,高二、高三在读且具备一定基础的日语学习者。全书分 听力训练369题 听力原文及答案 两大部分。第一部分共30课,每一课包含重点句型和练习,旨在通过大量练习使学生巩固所学,提升听力水平。
《5周突破新日语能力考试听解N1（第二版）》以周为单位，*周重点讲解了"日语语音的特点""N1听解高频语法点汇总""五大题型的解题技巧"。第二周主要针对"课题理解题"和"重点理解题"，第三周主要针对"概要理解题"，第四周主要针对"即时应答题"，第五周主要针对"综合理解题"。每周*天至第六天每天的练习又具体分为基础训练和模拟练习，基础训练题为听力片段，主要训练考生记关键词、辨析语义等基础能力，模拟练习则与能考真题题型完全一致，进一步提高考生的听解综合能力。本书还随书附赠精美小册子，其中汇总了历年真题中听解的高频词汇，作者将这些词汇按照不同的场景进行分类，帮助考生扩充听解的词汇量。
《新高考日语听力训练(高级篇)》面向以日语高考为目标,高三在读且具备一定基础的日语学习者。全书分 模拟训练 听力原文及答案 两大部分。模拟训练部分共30回,题型与高考一致,旨在通过大量模拟练习,提高学生 即战力 ,帮助学生在考场中考出满意成绩。
本书出版3年来，受到广大日语学习者的普遍好评，我们深感欣慰。应读者要求，我们原班人马经过整整一个暑假的紧张工作，继续编写了此书，希望本套辅导书能对日语初级学习者有所帮助，同时也为使用该教材的日语教师提供教学参考。 本书从单词、语法、句型全方位对原教材进行详细解说，并对课文中较为复杂、难懂的句子重点解析；充分考虑到日语初级学习者的学习水平，除练习的参考答案部分外，日文汉字都标注有读音；每课都附有两套练习，以便读者学以致用，熟练掌握该课的相关知识，每两个单元附一套综合练习，练习均参照日语能力考试改革后的新题型设置，并在初级上册和初级下册辅导书后附有从N5到N3的日语能力考试全真模拟题，供以日语考级为目的的学习者检测日语学习水平，参考答案中对部分疑难题目给出了详细解析，使读者知其然也知
本书根据高考命题基准梳理了高考日语的高频语法考点,网罗从日语能力考试N5至N3的语法点,并作为拓展也补充了大部分的N2语法点。本书共分为语法基础知识篇、句型详解篇、实战训练篇和文化常识篇。语法基础知识篇包含助词、助动词、接续词、敬语、动词、名词、形容词和形容动词七个部分。句型详解篇包含复合词、高考常考句型及部分N2句型共211个。实战训练篇共编写了40套训练题,总计800题。文化常识篇编写了关于日本的文化常识题目。本书适合参加日语高考的考生使用。
《职场日本语》引进自日本著名教育类图书出版公司 アルク出版股份公司的一套新书，共分为《职场日本语 邮件写作篇》《职场日本语 商务礼仪篇》《职场日本语 电话应对篇》。本套数面对在日语环境下工作或常与日本人进行工作交往的读者，从邮件写作、商务礼仪和电话应对这三个基础的方面入手，以大量实例，配以简易平实的解说和练习试题，从而达到模拟真实的日语工作状态，帮助读者提高日语工作能力。 《职场日本语 邮件写作篇》共分为基础篇、实践篇和应用篇三个部分，介绍日语邮件写作的格式、语言、敬语运用等，所选内容几乎涵盖了日企工作的各个方面和各类情况。本书以大量实例来真实模拟日企工作环境和工作内容，帮助日企员工根据自己实际工作需要，将本书实例直接拿来使用，对于日企职工来说具有极高的实用价值。同时，本书不仅 授
《新日本语能力考试N2文字词汇详解》收录大量N2级别文字词汇，主要由“汉字’，和“词汇”两大章节构成。汉字的选用根据新日本语能力考试出题机关所依据的《常用漠字表》。《新日本语能力考试N2文字词汇详解》按词类分类编写，条理清晰，方便学习者学习记忆。此外，《新日本语能力考试N2文字词汇详解（附送超值MP3光盘）》还根据词类编写了7套练习题，题型和真题完全一致，所选习题很大部分摘自历年真题，更具权威性和实效性。
《新高考日语bi备词汇释义手册》依据《义务教育日语课程标准(2022年版)》《普通高中日语课程标准(2017年版2020年修订)》编写，由教学经验丰富的高中日语一线教师和景德镇陶瓷大学外国语学院日语教师共同完成。该书内容涵盖了两部课标中的全部单词，并为每个单词配备了三至五个例句，使学习者更容易理解和掌握单词含义。内容以实用和实战为出发点，每个词条的释义和例句的配备都是按学生学习词汇和语法的先后顺序，从易到难，符合学生的心理接受能力和学识水平的逐步提升而排列，并且例句注重贴近生活，尽量避免出现课程标准以外的词汇和高考不涉及的语法，以免增加学生的负担。注重新颖性 该手册以词为纲，以语法为目，以典型例句再现词汇与语法的关系。通过例句可以掌握词汇和语法，这样既避免了单纯背诵词汇的枯燥，又避免了抽象学习语法
