金津日出美、桂岛宣弘、亚洲日本研究组著的《日本概况》为引进日本版权图书，从语言、文学、文化、历史等方面，综合阐述了日本社会方方面面的情况。结构包括了导读和正文、小知识点，合乎教材的编写要求，适合作为教材使用。本书内容编排结构合理，层次清晰，概念清楚，逻辑性强，图文并茂。对于想了解日本概况的人来说，是一本值得阅读的好书。

《心》是日本近代文坛巨匠、一代文豪夏目漱石的“后期三部曲”之一，可以说是夏目漱石引人入胜的作品。 小说以徐缓沉静而又撼人心魄的笔致，描写了爱情与友情的碰撞、利己之心与道义之心的冲突，凸现了日本近代知识分子矛盾、怅惘、无助、无奈的精神世界，同时提出了一个严肃的人生课题。该小说至今仍跻身于日本中学生喜欢读的十部作品之列。小说的结构严谨、行文流畅、简洁自然，伏笔纵横交错、悬念迭见。通过小说的艺术感染力、细腻的人物心理刻画、死亡的震撼力，加以与社会、宗教、伦理和道德等问题穿插、结合，将一个个孤独的灵魂活脱脱地跃然纸上，使人感觉有血有肉，真实可信。这是一场关于人性的戏剧演绎，人性深处的原始悲怆，令人沉思和震撼。

《日语报刊选读》是一本适合日语专业二年级下学期或三年级上学期使用的日语专业类教材。可用于日语报刊选读课或其他日语阅读类课程。本书由14个单元组成，包括导入部分和七个专题。导入部分为介绍日本的报刊新闻基本类型、特点等。正文的每个专题都有1~3篇日语报刊新闻原文，以及单词、练习题、答案、扩展知识等。文末附有答案解析。

金津日出美、桂岛宣弘、亚洲日本研究组著的《日本概况》为引进日本版权图书，从语言、文学、文化、历史等方面，综合阐述了日本社会方方面面的情况。结构包括了导读和正文、小知识点，合乎教材的编写要求，适合作为教材使用。本书内容编排结构合理，层次清晰，概念清楚，逻辑性强，图文并茂。对于想了解日本概况的人来说，是一本值得阅读的好书。

《心》是日本近代文坛巨匠、一代文豪夏目漱石的“后期三部曲”之一，可以说是夏目漱石引人入胜的作品。小说以徐缓沉静而又撼人心魄的笔致，描写了爱情与友情的碰撞、利己之心与道义之心的冲突，凸现了日本近代知识分子矛盾、怅惘、无助、无奈的精神世界，同时提出了一个严肃的人生课题。该小说至今仍跻身于日本中学生喜欢读的十部作品之列。小说的结构严谨、行文流畅、简洁自然，伏笔纵横交错、悬念迭见。通过小说的艺术感染力、细腻的人物心理刻画、死亡的震撼力，加以与社会、宗教、伦理和道德等问题穿插、结合，将一个个孤独的灵魂活脱脱地跃然纸上，使人感觉有血有肉，真实可信。这是一场关于人性的戏剧演绎，人性深处的原始悲怆，令人沉思和震撼。

本书为杭州市规划课题“《说文解字叙》的日译研究与实践”的结题成果，分为上、下两篇：上篇“中国典籍日译的理论探析”主要探讨中国典籍的可译性与不可译性、中日语言关系的特点。下篇为“《说文解字叙》的日译实践，包括《说文解字叙》与现有日译本、《说文解字叙》的”深度翻译“模式探究、《说文解字叙》核心术语的日译探析、《说文解字叙》的”深度翻译“实践、《说文解字叙》的释与译对日语MTI教育的启示等内容。附录部分包括重要术语汇总（中、日、英对照）、《说文解字叙》原文及英译、中国书法发生论刍议、释《续书谱》中的”八法”等内容。本专著将改变目前中国典籍日译研究的专著较少、对日译方法论探讨的著作与文章 少的窘境，填补《说文解字叙》日译研究的空白。

《日语语言文化与翻译研究》以日语语言文化特色为基底，以日语翻译技巧为导向，对日语语言文化及翻译技巧展开论述，介绍了日语语言文化的概述，引导读者对日语的语言文化有基本的了解；详细论述了中日两语词汇、语句之间的差异现象，试图厘清中日两语之间的关系；具体分析了日语翻译中的方法、技巧及影响因素，为日语翻译的未来发展提出了建设性的指导意见；基于中国 化进程日渐加深，国人愈发想要了解国外文化的情况，综合阐述了中日两语文化之间的异同，进一步满足了 对了解国外文化的需要。

本书为《MARUGOTO日本的语言与文化》系列教材之一，是日本 交流基金会依据“JF日语教育标准”编写的系列教材。 本书分为9大话题，共18课，与书中话题内容一致。但本书与“以学习交流沟通 的日语语言知识为目标”的“理解篇”不同， 侧重教会学习者“掌握日常情景下实际的日语沟通能力”，含有大量日语听、说练习。 本书为该系列的入门级教材，主要适用对象为零基础日语学习者。

《两分铜币 江户川乱步短篇小说选》精选江户川乱步脍炙人口的8个经典短篇小说，分别为《两分铜币》《一张票据》《可怕的错误》《两个废人》《双胞胎》《红色的房间》《算盘传情的故事》《白日梦》。该书有日本大学教授吴川翻译并对翻译技巧、拟声拟态词、惯用语等详尽注释，北京外国语大学徐一平教授作序。

本书共有40篇文章，每篇文章中包括正文、关键词语、重要表达、拓展练习、参考译文、好句积累等栏目。书中的内容以人教版《日语》教材的知识框架、范围为编写方向，为学生提供了科学恰当的阅读读物以及单词语法梳理和重点知识积累。语篇主题范围较广，涉及日常生活、文化、社会、自然等多个领域。每一课的拓展练习题都以阅读理解的形式考察学生对知识点的掌握和文章内容的理解程度，所有练习题都配有参考答案。 本书贴近高考，实用性强；逻辑清晰，理念明确。

《你好！日语3》是外语教学与研究出版社从ALC出版社引进的一套日语学习教材。本系列教材历经了数年的 阶段，吸收了大量的来自一线教师和学生的意见，前后花了6年的时间才得以完成。本书共20课，每课从主题入手，利用贴近青少年的日常学习和生活的主题，循序渐进地提高使用者的日语能力。本书从“熟练度”的视角着眼，参考“OPI”指标，制定了每节课的学习目标，在注重语言运用能力的同时，也兼顾语言知识的系统性习得。本书难度适合N3水平的后半段～N2水平的日语中级水平学习者使用。

本书精选了60篇具有代表性的企业常用合同，包括贸易方面、经营方面、技术方面、知识产权方面、保密方面、仓储物流方面、劳动人事方面、服务方面、租赁方面、质量保证及索赔方面、软件外包方面和新媒体运营方面共12大篇章，基本囊括了企业日常运营中涉及的所有合同协议类型，具有很强的实用性。

本书为杭州市规划课题“《说文解字叙》的日译研究与实践”的结题成果，分为上、下两篇：上篇“中国典籍日译的理论探析”主要探讨中国典籍的可译性与不可译性、中日语言关系的特点。下篇为“《说文解字叙》的日译实践，包括《说文解字叙》与现有日译本、《说文解字叙》的”深度翻译“模式探究、《说文解字叙》核心术语的日译探析、《说文解字叙》的”深度翻译“实践、《说文解字叙》的释与译对日语MTI教育的启示等内容。附录部分包括重要术语汇总（中、日、英对照）、《说文解字叙》原文及英译、中国书法发生论刍议、释《续书谱》中的”八法”等内容。本专著将改变目前中国典籍日译研究的专著较少、对日译方法论探讨的著作与文章 少的窘境，填补《说文解字叙》日译研究的空白。