杜民华编*的《酒店日语--客房服务与管理(第2 版）》秉承实境教学思想而设计，清晰描述和展示了 酒店客房部门各岗位操作流程，强化了学生语言运用 能力的培养。依托工作行为设置体例，通过对客房各 职业岗位中*基本工作任务的分析，确定客房岗位人 才的基本技能标准和内容。教材以日汉双语文本的形 式介绍酒店客房的岗位职责和业务技能。根据客房岗 位所涉及的职能、业务基础知识、工作流程及其技能 分设6个项目，每个项目下设置不同任务并根据不同 的工作行为设置了任务设置、任务目标、任务准备、 任务范例、任务演练、任务辅助和任务确认等，教材 内容贴近岗位需要，能较好满足学习者的要求?br/
邵红、张晓娜编*的《酒店日语--前厅服务与管理(第2版）》秉承实境教学思想而设计，清晰描述和展示了酒店前厅部门各岗位操作流程，强化了学生语言运用能力的培养。依托工作行为设置体例，通过对前厅各职业岗位中*基本工作任务的分析，确定前厅岗位人才的基本技能标准和内容。教材以日汉双语文本的形式介绍酒店前厅的岗位职责和业务技能。根据前厅岗位所涉及的职能、业务基础知识、工作流程及其技能分设9个项目，每个项目下设置不同任务并根据不同的工作行为设置了任务设置、任务目标、任务准备、任务范例、任务演练、任务辅助和任务确认等，教材内容贴近岗位需要，能较好满足学习者的要求。
在日本留学考试（EJU）的所有科目中，不管是对即将参加文科还是理科考试的同学而已，日语都是非常重要的。这门考试跟托福有着异曲同工之效，拿就是对志愿在日本学习的外国学生使用日语学习的能力进行初步考察，以便让所有同学都能尽快进入以日语科目跟日语能力考试 的不同，因为日本留学考试着重考察的是日语应用能力和学术能力，而日语能力考试重点考察的是日常日语的运用能力，即一般性日语能力。从难度上看，日本留学考试中的日语在词汇和解读上的难度 大。 《日本语单词词汇10000词(中日对照)/日本留学考试EJU系列》针对过往十余年内日本留学考试真题中词汇的出现频度进行了宏观统计，从中筛选出每一个与历年考生密切相关的重点词汇加以解析，并将生成的综合统计频率标注于每一条词汇之后，便于大家有针对性的学习。
本教材以“教学用结合”的教育理念为指导，遵循\"实用性、实践性和以学生为主体”的原则。本着“必需，实用，够用”为度，以就业为导向，以培养学生职场日语交际能力为目标，将学生置于模拟工作环境中，熟悉涉外工作中使用日语的典型场景，围绕工作流程，培养涉外交流活动中必要的语言综合基本技能，可谓学生就业前的“练兵\"，使其毕业后能够尽快适应涉外工作岗位的需要。教材内容涵盖常见的商务职业场景，对职场日语学习者很有帮助，适用于高校日语专业学生，也可以供涉外企业在职员工业务培训使用，有较强的实用价值。
中国和日本一衣带水，两国之间的交往源远流长。近年来，随着中日在政治、经济、文化等方面的不断发展，中日两国问的交流在不断增加，同时商务日语的作用便显现无疑。为此，我们适时地推出了《商务日语随口就说》一书，以满足广大读者的需求。 本书以实用性、知识性和趣味性为原则，根据不同的场景，精心设计了使用频率较高的经典短句和实景对话，使您能够在较短时间内掌握一口流利、地道的日语。全书每课均设计了以下几个板块： 时尚靓句精选在该场景下常用经典的短句。 实景对话根据该话题设计精短、实用的小对话。 经典词库归纳该场景中的常用单词。 文化链接介绍与该话题有关的文化常识或背景知识。 本书共分为“新员工入职”、“日常工作”、“商务活动”、“日常会议”和“文化生活”五章，由30多个相关场景组成
本书内容包括商务礼仪中的可视部分和言语部分，主要包括衣着、言谈举止和一些动作行为的讲解。采用了日汉对照形式，便于日语学习者语言能力的提高，个别知识点也是日式或面向日企员工的，但其中大部分礼仪内容具有普遍性，也可以作为—般商务礼仪参考书使用。
金彩侠、李震编*的《酒店日语--餐饮服务与管理(第2版）》秉承实境教学思想而设计，清晰描述和展示了酒店餐饮部门各岗位操作流程，强化了学生语言运用能力的培养。依托工作行为设置体例，通过对餐饮各职业岗位中*基本工作任务的分析，确定餐饮崩位人才的基本技能标准和内容。教材以日汉双语文本的形式介绍酒店餐饮的岗位职责和业务技能。根据餐饮岗位所涉及的职能、业务基础知识、工作流程及其技能分设4个项目，每个项目下设置不同任务并根据不同的工作行为设置了任务设置、任务目标、任务准备、任务范例、任务演练、任务辅助和任务确认等，教材内容贴近岗位需要，能较好满足学习者的要求。
本书是为对日软件开发工程师编写的一本有针对性的教程，融入了大量与IT工作相关的词汇，课文内容与会话情景取材于IT公司日常事务。从事软件项目或者赴日软件开发工作时，读写软件设计书，与日本同事交流等，都需要用到日语。不仅如此，IT企业中工作内容与技术相关，会用到大量日语IT专业词汇。通过本书的学习，读者不仅能够掌握工作所需的日语运用能力，还能够掌握对日软件项目或者赴日工作时所需要了解的日本企业文化、行业情况等知识，降低适应对日IT企业环境的成本。本书以对日软件开发企业的相关工作为重点，兼顾其他日本企业的特点，适合计划加入对日软件企业，尤其是计划从事对日软件开发工作的学员为教程使用。
本书稿讲述了主人公小丸子在日本留学生活中的所见所闻，书分为30课，内容涉及到找住处、生活用品采购、交通路线、日本餐饮、做客、赠品、结伴游玩、回国安排、机场接送等等，每课包括会话、词汇、文法、表达方式、练习及小常识。书中配有生动活泼的小插画，让学习者在轻松愉悦的环境中学习地道日语的表达方式。
在日本留学考试（EJU）的所有科目中，不管是对即将参加文科还是理科考试的同学而已，日语都是非常重要的。这门考试跟托福有着异曲同工之效，拿就是对志愿在日本学习的外国学生使用日语学习的能力进行初步考察，以便让所有同学都能尽快进入以日语科目跟日语能力考试 的不同，因为日本留学考试着重考察的是日语应用能力和学术能力，而日语能力考试重点考察的是日常日语的运用能力，即一般性日语能力。从难度上看，日本留学考试中的日语在词汇和解读上的难度 大。 《日本语单词词汇10000词(中日对照)/日本留学考试EJU系列》针对过往十余年内日本留学考试真题中词汇的出现频度进行了宏观统计，从中筛选出每一个与历年考生密切相关的重点词汇加以解析，并将生成的综合统计频率标注于每一条词汇之后，便于大家有针对性的学习。
本书可与陈从周的另—本著作《苏州园林》一起并称为江南园林的姊妹篇，是了解扬州园林的权威性专门著作。 全书由四个部分的内容构成。部分是总论，详细叙述了扬州园林与住宅产生的自然、政治、经济、文化背景，以及园林、住宅的设计手法与特征，计两万余字。 第二部分是园林，以摄影142帧和实测图46幅，真实、充分、形象地反映了扬州园林的艺术及技术特征。 第三部分是庭院住宅，以63幅实测图，反映了扬州住宅的布局、结构、材料的艺术及技术特征。 第四部分是建筑类编，以59帧摄影说明了扬州建筑细部的造型和构造方法。这是一部集艺术与工程于一体的学术专著。
本教材以“教学用结合”的教育理念为指导，遵循\"实用性、实践性和以学生为主体”的原则。本着“必需，实用，够用”为度，以就业为导向，以培养学生职场日语交际能力为目标，将学生置于模拟工作环境中，熟悉涉外工作中使用日语的典型场景，围绕工作流程，培养涉外交流活动中必要的语言综合基本技能，可谓学生就业前的“练兵\"，使其毕业后能够尽快适应涉外工作岗位的需要。教材内容涵盖常见的商务职业场景，对职场日语学习者很有帮助，适用于高校日语专业学生，也可以供涉外企业在职员工业务培训使用，有较强的实用价值。
《新编商务日语听力》是*一二．五规划教材之一。该教材分为《新编商务日语听力（一）（二）(三)（四）》。本书为《新编商务日语听力（四）》，本书在内容编排上力求丰富，形式多样，图文并茂，语言表达上力求简练、自然，有实用性和趣味性，是一本能够提高日语水平的*听力教材。《新编商务日语听力（四）》共为12课，由正文篇、录音资料、单词索引、参考答案4部分构成。本教材随书附有配套MP3和课件。本教材主要适合高职日语专业学生，同时也适合社会上的广大日语初学者，学完本书可达到相当于国际日语能力考试N2听力水平。
毛新天、苏畅主编的《新应用型日语商务函电写作》为日语专业或商务日语学习者，以及从事日商贸活动的工作者而编写。本教材主要内容分四章： 章，简单介绍了书写日语商务函电的基本格式与构成要素等相关知识；第二章，详细介绍了有关社交、礼仪信函的书写技巧；第三章，同样也详细介绍了一般商务往来、贸易沟通所用各类对外商务函电，也是商务函电 常用内容；第四章，概括介绍了日本企业内部常用函电。
《职场日语情景会话速成》，原书名为『日本語で働く！ビジネス日本語30時間』（3A出版社，2009年），经由3A社授权引进并适当添加中文翻译。全书的日文汉字均标有假名读音，语法点较为精简，只要学会日语5
本套丛书的基本内容由社会与文化、景点介绍和情景对话三个部分组成。第一部分主要涉及中国国情、地理、历史、文化、民族、宗教、民俗、饮食、物产、建筑等内容；第二部分为一些重点景区景点介绍，目的是为导游提供景
鉴于我国加入WTO后经贸形势的迅猛发展，我们在十多年的教学经验基础上，选编了这本《新编国际商务日语实务》。我们编选的指导思想是，既注重国际商务的基本知识，又兼顾日语语言知识，使学生学过本后，能够获得熟悉情况、掌握知识两方面的收益。在国际商务基本知识方面，我们以日本进出口业务为中心，从介绍日本进出口的有关规定开始，按进出口业务的流程，依次叙述发现客户、资信调查、贸易条件、签约前的过程、合同文范例、海上运送、提单、报关、装船、海上保险、外汇及外汇汇率、结算方式、信用证、中间贸易、成套设备出口、索赔等这些国际商务活动中的基本专业知识，内容力求完整、系统、科学，语言力求通俗易懂，材料力求新颖、实用、跟上时代前进的步伐。在日语语言知识方面，我们除对课文中出现的语法、句型进行解释外，还有单
