《现代西班牙语》至四册是供高等院校西班牙语专业本科一、二年级使用的口笔语实践课教材,基本上保留了商务印书馆出版的《西班牙语》(同一编者)的结构和体例,但是课文内容几乎全部更新,以适应时代的需求。此外,考虑到学生接受能力的提高,语法难点的配置相应集中,词汇量明显增加。为了便于学生理解和掌握,语法术语的译名也参照国内汉语和英语教学的常用表述方式做了适当调整。 每册书的课文数量是按每学期授课18周安排的。册共24课,前12课的重点是发音训练,每周讲授2课(按10学时/周计算,4学时教1课,1学时复习)。后12课每周讲授1课,在不放松发音训练的前提下,重点转向语法和词汇。绝大部分常用语法项目在前3册中讲授一轮。
《新版 走遍西班牙 1》的练习册,是学生用书的同步练习。主要用于强化和复习所学知识,其中涵盖听说读写译各种技能的练习,书后配有参考答案,方便自测。
本书介绍现代西班牙语18课,附有译文、语法、词汇,*后还有词汇表,适合从事西班牙语工作者,以及学生使用,是不可多得的读物。
《西班牙语快乐学》是一套专门为儿童设计的西班牙语教程,共 2册,学完后可以达到西班牙语初级水平(A1-A2),每册书包含: 学生用书:6个单元,共18课,每单元后设置复习课。课文以日常生活为主题,精心安排游戏和练习让学生们在快乐中学习,在学习中享受快乐。 练习册:与学生用书配套使用,习题与课文内容紧密结合,书后精心设置 小词典 ,通过剪贴画的方式帮助学生复习所学词汇。 教师用书:内含每课的教学重点、教学指导、听力原文、练习答案等,是教授和学习本教程的参考。
《少儿西班牙语自然拼读》是针对3-14岁的青少年儿童西班牙语学习者的拼读学习教材,涵盖少儿西班牙语A-Z共27个字母的拼读,相关字母组合的拼读,重音规则,划分音节等知识点。每个字母及其字母组合配有4个日常词汇和一个短句,全方位练习不同字母组合的单词发音,并配有随堂小游戏,增加学习趣味性。本书配套发音示范微信小程序和星星西语自主拍摄和制作的讲解视频。~~
《少儿西班牙语百科图解单词书》是针对3-14岁的青少年儿童西班牙语学习者的配图单词书,主题选取贴近日常生活的场景,精选700个常用单词,配有该场景下相关的汉西对照词汇和图片,卡通画风贴近青少儿西语学习者,方便学习和记忆,加深对场景词汇的印象,轻松拓展词汇量。涵盖少儿西语学习的主要场景,如颜色、形状、日期、数字、身体、天气、山川河流、房间、书房用品、植物、水果、食物、动物、街道、餐厅、工具、职业等主题。书后附有A-Z排列的总词表,方便检索和复习。本书配套星星西语开发的点读微信小程序。
《西班牙语动词变位》详尽解析了西班牙语各类动词的变化形式,将其细分为184个种类,并配有简明的语法归纳,同时还提供了常用动词列表索引,方便学习者查询。
《AULA汉化版 大家的西班牙语1 练习册 A1》是学生用书的同步练习。 全书共分10课,主要用于复习和强化所学的语法和词汇知识,涵盖听说读写译和文化等各类型的习题。 书后附有练习答案和听力材料,可供检测学习成果之用。 另外随书配外研随身学APP音频,内含听力理解题目的内容。
《西班牙语快乐学》是一套专门为儿童设计的西班牙语教程,共2册,学完后可以达到西班牙语初级水平(A1-A2),每册书包含: 学生用书:6个单元,共18课,每单元后设置复习课。课文以日常生活为主题,精心安排游戏和练习让学生们在快乐中学习,在学习中享受快乐。 练习册:与学生用书配套使用,习题与课文内容紧密结合,书后精心设置 小词典 ,通过剪贴画的方式帮助学生复习所学词汇。 教师用书:内含每课的教学重点、教学指导、听力原文、练习答案等,是教授和学习本教程的参考。
《现代西班牙语》(*册至第四册)是供西班牙语专业大学本科一、二、三年级学生使用的精读教材。本套书由课文、语法和练习三部分组成。为了使学生能够更好地使用该教材,特意编写了与之配套的四册教学参考书,但每册内容各有侧重。 本册为*册教学参考书。每课包括三部分:课文的中译文、重点词汇和语法解释以及练习答案。*册的课文相对来说比较简单,在教学参考书中提供参考译文的初衷与其说是给学生一个现成的翻译 答案 ,不如说是启发学生进行思考,即:怎样避免字字对应说出完全不符合中文习惯的句子来。重点词汇和语法解释则旨在对课文的解释进行补充,解释对象偏重于学生比较容易发生错误的语汇等。
本书是外研社循序渐进西班牙语系列中的一册。该系列从西班牙阿纳亚出版社引进,经过国内老师编译而成。该册面向初级西班牙语学习者,对写作能力和技巧的培养和提高有很好的理论指导和实践意义。
传统语法通常是分别论述词法和句法的。这可能出于教学实用功能的考虑,有助初学的外国人操练复杂的词法变化,但并不符合语言的实际运转规律。就西班牙语而言,词法不过是缀词组句的接榫构件。比如名词、形容词的性数变化,乍一看似乎纯属词法范畴,可是归根结底不外乎是组建名一形偏正结构的句法手段,然后再将其嵌入更高层次的语符链中。脱离这个功能,很难理解为什么要把世间所有的无生命物件,甚至抽象概念划分为阳性阴性,因为性别分类只对动物界才有意义。动词的人称变化也是这样:它不过是主语和谓语之间的关系标志罢了。 词法和句法的人为划分割裂了语言的内部结构,造成传统语法体系的庞杂混乱,许多语言现象被肢解,在不同的章节中反复论述,查阅使用极为不便。比如西班牙语里的多义语符se,至少在三个章节中反复出现:1.
快乐西班牙语(青少版)系外研社从西班牙EDELSA出版集团引进的一套以交际功能为基础的西班牙语教材。经国内教学一线明师编译,适用于以汉语为母语的中学及广泛零起点的西班牙语学习者。 全套教材梯度较缓,循序渐进,对应欧洲语言共同参考框架A1-B2级,包含学生用书与练习册,同时配有二维码MP3音频及数字学习资源。 该套教材教学体系完整,结构清晰,设有听说读写及互动语言学习环节,语法、词汇板块,语言活动与游戏项目,多元文化及素质培养元素渗透等内容。
怎样避免字字对应说出完全不符合中文习惯的句子 是每位外语教师都需要思考的问题。本书是《现代西班牙语》第二册教学参考书,该书共分18课,每课包括 课文的参考译文 、 课文难点解析 、 重点词汇和语法解释 以及 练习答案 四部分。随着课文难度的逐渐加大,词汇更加丰富,一些词汇用法比较难掌握,因而该书在提供参考译文的同时,还增加了课文难点解析一项,以帮助同学们更好地理解课文,提高课前预习的效率和质量。本书可供西班牙语专业大学本科学生作为精读教材使用。
本书参照几种西班牙语语法书关于前置词的论述,其中包括传统的论点和一些较新的研究成果,结合编者本人在多年实际工作中的心得体会,对西班牙语各个前置词的意义和用法逐一说明,重在就用,希望能对读者有所裨益。 本书分为两部分:部分是概论,叙述西班牙语前置词共有的一般性规律及使用特点;第二部分叙述各个前置词的意义和用法,并根据中国人学习西班牙语的实际情况,对有些前置词用法的异同作一比较。此类比较写在字母顺序排后的前置词的用法中。 书中采用的例句绝大部分摘自西班牙语经典作家和当代著名作家的作品以及经典著作的译本,以确保论的可靠性,句尾注明作者姓名或书名,并佐以汉语译文,以便读者更好地理解原文的意思。
《AULA汉化版 大家的西班牙语2 练习册 A2》是学生用书的同步练习。全书共分10课,主要用于复习和强化所学的语法和词汇知识,涵盖听说读写译和文化等各类型的习题。书后附有练习答案和听力材料,可供检测学习成果之用。另外随书配外研随身学APP音频,内含听力理解题目的内容。
《循序渐进西班牙语写作中级(上)》是外研社循序渐进西班牙语系列中的一册。该系列从西班牙阿纳亚出版社引进,经过国内老师编译而成。该册面向中级西班牙语学习者,对写作能力和技巧的培养和提高有很好的理论指导和实践意义。
本书主要特色:教材语言规范,文章具有时代性和趣味性。充分考虑公共外语学习者和自学者的特点,针对性强。每课围绕一到两个主题,文章短小精悍,讲解精炼,图文并茂,词汇复现率高,例句充分,便于理解和记忆。围绕每课主题展开听、说、读、写、译活动。练习形式多样,促使学生在积极思考、自觉参与的过程中提高语言能力。 这是本西班牙语自学教材。内中课文有三十篇。每课由两篇相同题材的文章、词汇、语法和练习组成。其中,文章题材多为日常生活场景,如:租房、看病、打电话等。
《AULA汉化版 大家的西班牙语1教师用书 A1》是《AULA汉化版 大家的西班牙语1学生用书 A1》的教师指导用书,书中包含了学生用书的使用方法、习题答案、听力材料和部分课文、录音的参考译文。 值得一提的是本书提供了大量教学方法指导以及如何引导学生进行课堂活动的说明,简化了备课过程。
《AULA汉化版 大家的西班牙语2教师用书 A2》是《AULA汉化版 大家的西班牙语2学生用书 A2》的教师指导用书,书中包含了学生用书的使用方法、习题答案、听力材料和部分课文、录音的参考译文。值得一提的是本书提供了大量教学方法指导以及如何引导学生进行课堂活动的说明,简化了备课过程。