本书是在新时代外语教育改革和人才培养的新要求下编写的,旨在培养学生讲好中国故事、传播好中国声音的能力。本书共十六个单元,内容涵盖中国自然资源、经济金融、环境保护、科技教育、新闻媒体、文学艺术等,每单元由主课文、测试题、补充课文、补充课文习题、知识拓展五个部分组成。主课文为教材的中心部分,补充课文和知识拓展为学习者提供与主课文相关的材料,拓宽学生对单元主题的理解和认知。本书适用于高校西班牙语专业中国国情和社会文化等相关课程的教学,也可作为西班牙语爱好者的自学资料。
《高等学校西班牙语专业基础阶段教学大纲》规定我国高等学校西班牙语专业本科基础阶段的教学对象、目的、内容、要求和原则,为本阶段组织教学、编写、测试水平、检查和评估教学质量提供依据。《高等学校西班牙语专业基础阶段教学大纲》的教学对象是高等学校的西班牙语专业本科基础阶段的学生。基础阶段的教学目的是:向学生传授西班牙语基础知识;对学生进行全面、严格的西班牙语语言技能和熟巧的训练;使学生对西班牙语国家的文化和国情有初步的了解;培养学生用西班牙语进行交际的初步能力;要求学生掌握正确的学习方法,养成良好的学习习惯并具有初步的独立工作能力,为提高阶段的学习打下坚实的基础。
西班牙语半系动词或类系动词兼具系动词和谓语动词的句法特点和功能, 《西班牙语半系动词的教学探索》着重探讨其作为系动词使用的语法规则。西语半系动词主要具有三类语义功能:变化、持续和表现。半系动词在西语中应用广泛,且在语法和句法层面具有系统性特征。本书切实把握西语半系动词教学中的重点和难点,从半系动词系统到每个具体动词开展了深入翔实的语言学研究,并以提高西语教学质量为目标,将研究成果应用到具体教学实践中,为西语教学及其研究做出了有益的探索。
四川外国语大学在进行国际化人才培养中,注重强化实验实践教学全过程育人,特别重视学生赛事的推动作用,西方语言文化学院发挥西班牙语专业优势,结合校内其他非语言专业,形成特色鲜明的复语复专业国际化人才培养模式。本书为相关学生赛事的指导教师,结合指导学生备赛、参赛的经验以及参赛学生的反馈,经过多年比赛的检验和完善最终形成的赛事案例集。本书理论研究与案例分析相结合,每个案例均由项目缘起、项目过程、结项材料、团队档案及后续发展构成,对于培养西班牙语专业人才的学校及相关部门具有一定的借鉴作用。
全书共分七章,它以作者的童年回忆为引线,描绘了20世纪20年代东北小城呼兰的种种人和事,真实而生动地再现了当地老百姓平凡、卑琐、落后的生活现状和得过且过、平庸、愚昧的精神状态。