《新编俄语语法》根据高等学校外语教学指导委员会2003年制定的《高等学校俄语专业教学大纲》编写，是俄语专业的语法教程。全书理论阐述言简意赅，实践应用部分讲授详尽，可使学习者对语法项目有形象、生动的认识和理解，易于掌握。所选例句与日常生活、文化国情密切相关，具有时代性。语法难点单列于各章节之后，条目繁杂而又难以查询到的项目纳入"附表"，条理清晰，方便查疑解惑。2011年本书入选为"北京高等教育精品教材"。
《东方大学俄语新版1学生用书》全新升级，配有 外研随身学 App，随时随地学俄语。教材融合了我国俄语教学数十年经验与国外先进教学理论，将语音、语法、词汇等语言知识和听说读写四项基本能力训练有机结合，充分考虑俄语国家国情，选材真实，语言地道，图文并茂，题材丰富，富有时代气息。本书为系列教材的*册，适用于高校俄语专业一年级*学期。 本书配备激活码，扫描书后二维码下载APP后使用激活码激活教材资源，资源激活后的有效期为2年。
《东方大学俄语新版2学生用书》是已出版的《大学俄语（东方新版）学生用书2》再版，新版拟将原书所配MP3光盘改变为"外研随身学"App形式，方便广大师生使用。本书是供俄语专业本科学生一年级第二学期精读课使用的教材。主要内容是基本的语法，日常词汇和句型及课文。包括自我介绍、家庭、运动、交通、休闲等12个话题。 本书配备激活码，扫描书后二维码下载APP后使用激活码激活教材资源，资源激活后的有效期为2年。
《俄语初级实践语法第2版》是为初、高中学生和高校低年级专业学生和广大俄语初学者学习和掌握俄语基本语法知识编写的。为适应初、高中学生参加中、高考的需要，全书整体设计以简明精要和实用为原则，突出语法的重复和难点，但不追求语法系统的全面和完整。讲解力求俗易懂，避开艰深的语法术语。所选例句词汇不超纲，便于理解。每部分均配以足够量的练习，书后还安排了十套与现行高考试卷一致的模拟语法练习题，学习者可以通过做题对高考的要求有一个实际的感受，并检验自己的语法学习成绩。第2版中换掉了过时的和不够贴切的俄语实例，加进了必要的内容，这样本书体系更完善，内容更丰富，更接近俄语初学者的实际水平，整体上更容易接受。
《东方大学俄语（新版）一课一练1》实践课和语法课是俄语专业的主干课。俄语专业学生的语言运用能力很大程度上取决于实践课和语法课的教学效果。《东方大学俄语》在全国七十余所高校俄语专业使用，获得了良好的声誉。北京外国语大学俄语学院适应时代发展编写了《东方大学俄语（新版）学生用书》。该教材刚刚面世，对老师教学和学生学习都具有一定的挑战性。为了使该书的使用效果更佳，我们组织具有丰富教学经验的一线教师编写了《东方大学俄语（新版）一课一练》系列丛书。该丛书册数与《东方大学俄语（新版）学生用书》册数相同，并且课与课一一对应，力求做到重点突出，全面提高俄语专业学生的各项技能。该丛书每一课的主要内容包括： ① 词汇。对重点词汇进行扩展，配合实例；近义词辨析；词汇扩充，如学到计算机知识时，会扩展软
《东方大学俄语新版3学生用书》全新升级，配有"外研随身学"App，随时随地学俄语。 教材融合了我国俄语教学数十年经验与国外先进教学理论，将语音、语法、词汇等语言知识和听说读写四项基本能力训练有机结合，充分考虑俄语国家国情，选材真实，语言地道，图文并茂，题材丰富，富有时代气息。本书为系列教材的第3册，适用于高校俄语专业二年级学期。 学生用书的课文讲解、参考译文以及课后练习答案包含在教师用书中，教师用书配套光盘含12课课件。 本书配备激活码，扫描书后二维码下载APP后使用激活码激活教材资源，资源激活后的有效期为2年。
《俄语自学入门（修订本）（汉俄对照）》是编著者几经亲赴绥芬河、黑河、满洲里等边境口岸和中俄民贸市场，通过实地调查，了解读者心态之后着手编写的。它选收了从市场中常见商品到贸易中常用会话，以及出国旅行的知识。 本书同其它会话手册的*区别在于： 1.侧重了对俄民间贸易部分的内容。 2.增加了俄文字母组合部分的汉字标音。 只有学会拼读俄文字母组合的发音，才能从根本上摆脱汉字标音的束缚，直接拼读俄文单词，也可以自查汉俄、俄汉辞典。
该书是一部阐述现代俄语标准语基础理论的著作。内容与我国现行主要俄语实践课教科书采用的语言理论体系相协调，有选择地反映俄语语言理论研究的新成果。本书供高等学校俄语专业本科高年级使用，也可酌情在硕士研究生阶段试用。全书分上下两册。上册包括绪论、词汇学、语音学和构词学四编，下册包括词法学和句法学两编。
北京师范大学外文学院俄语系思政建设教材系列简介 《高等院校俄语专业教学大纲》（2012年版）指出基础阶段的教学目标是打好语音、语法、词汇基础，培养听说读写基本技能和初步的言语交际能力，结合教学传授一定的俄罗斯国情文化知识，为提高阶段的学习奠定坚实的基础。 依据中共中央、国务院《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，2020年5月出台《高等学校课程思政建设指导纲要》，明确指出了课程思政建设的内容。要求引导学生深刻理解社会主义核心价值观，自觉弘扬中华优秀传统文化、社会主义先进文化。并将其有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。结合俄语教学，教师在向学生传授俄语语言知识与技能、介绍俄罗斯社会文化、国情知识以及培养语言运用能力的同时，将中国传统文化、社会主义核心价
《跟微课学俄语发音》是一本兼具知识性与专业性的俄语发音学习书，本书可作为俄语专业学生的语音课教材，也适合俄语爱好者用于学习俄语发音、提高发音水平。该书内容充实详尽，板块明晰，讲解简明易懂。全书共分9课：第1课为俄语概述，简单介绍俄语发音器官及俄语字母等知识。2~8课每课包含发音、语调、语法、言语训练、书写及练习等板块；第9课为复习课，对前面所学内容进行全面总结。发音讲解部分设有发音口型图与发音要领提示，图文并茂，一目了然，并配有大量的巩固练习；语调部分涉及俄语中常用的6种调型，对语音部分涉及的语法知识进行简单易懂的介绍。课后练习更能巩固学习，夯实基础。本书的创新之处在于配有微课影像，中俄老师联合录制，边看边学，助力俄语发音的提升。
你的生活西班牙语都生动地承载在本书中摆脱枯燥、乏味的内容，学习真切、动感的西班牙语看着生动的图画，那些基础而实用的生活用语，自然就掌握了！ 实用性：62个主题情境，展现生活化、有用的动感西班牙语 直观性：以图带文，图文彰显，一目了然，适合利用零星闲暇时间翻阅学习。 动感情：动感、逼真的图片，让文字在你的头脑中活跃起来 趣味性：漫画卡通，送你轻松愉悦的阅读享受 立体化：文、图、音三维立体化设计，激发你的图像思维，强化你的记忆效果
本书包括190篇课文，以俄语双语形式编写，每篇课文配有录音。
《俄语系列图书:大学俄语词汇手册(第3册)》有如下特点：1.每课的词汇给出注释。每课词汇编写时。尽可能使用第壹册、第二册及本册学过的词汇，特别是使用频率较高的词汇，并对每个词义给出相应词组。2.名词给出变格形式，动词给出变位及过去时、形动词、副动词形式；形容词给出长、短尾形式，方便学生学习时检查自己的学习效果。 3.每课的重点词汇（如变格特殊、变位特殊）均给出示例，方便掌握。 4.每课“词汇记忆”均有俄、汉、英三种语言对照，学生使用时可以只看汉语解释，口头译成俄语，同时可以复习英语表达方式（为了增加记忆效果，《俄语系列图书:大学俄语词汇手册(第3册)》把相同词性的词，如名词、动词归纳在一起）。
《俄语系列图书:大学俄语词汇手册(第2册)》每课词汇编写时，尽可能使用本册学过及第壹册中的词汇，特别是使用频率高的词汇，并对每个词义给出相应词组。名词给出变格形式，动词给出变位及过去时形式，方便学生学习时检查自己的学习效果。每课的重点词汇（如变格特殊、变位特殊）均给出示例，方便掌握。每课”词汇记忆”均有俄、汉、英三种语言对照，学生使用时可以只看汉语解释，口头译成俄语，同时可以复习英语表达方式（为了增加记忆效果，《俄语系列图书:大学俄语词汇手册(第2册)》把相同词性的词，如名词、动词归纳在一起）。
俄语运动动词用法复杂，是俄语专业学生在学习中难攻克的难点之一。本书的编写目的就是帮助俄语学习者学好运动动词，解答与之相关的疑难点，为俄语学习扫除一大障碍。全书按照运动动词学习的三大难点分为三大章：不带前缀的运动动词，带前缀的运动动词，运动动词命令式和体。内容以 精讲 和 精练 为特色，通过大量例句，全面、系统、详尽地阐述与运动动词有关的一切问题。其特点包括：1. 实用性强，内容与时俱进，用词能满足现代俄语交际目的；2.系统性强，详述各个动词的各类直义、转义和特殊用法，让读者一目了然、便于理解记忆；3. 例句丰富且内容广泛，涉及当代生活的方方面面；4. 配有实用练习题和趣味阅读材料，帮助读者灵活掌握、边学边用。5.编写对象是大、中学俄语教师与在校学生，以及所有研究俄语的人士。
齐光先所著的《现代俄语谓语研究(第3辑)》 包含作者关于现代俄语谓语的论文1O篇，半数先后在 期刊上发表，半数多因选题和与当今的学术热点“稍 微有些距离”未能发表。作者长期从事俄语语法教学 工作，风雨经年，辛勤耕耘，认为本辑所收文章都是 俄语语法学理论及实践的教授和学习所非常需要的， 不无参考价值。
《俄语初级实践语法第2版》是为初、高中学生和高校低年级专业学生和广大俄语初学者学习和掌握俄语基本语法知识编写的。为适应初、高中学生参加中、高考的需要，全书整体设计以简明精要和实用为原则，突出语法的重复和难点，但不追求语法系统的全面和完整。讲解力求俗易懂，避开艰深的语法术语。所选例句词汇不超纲，便于理解。每部分均配以足够量的练习，书后还安排了十套与现行高考试卷一致的模拟语法练习题，学习者可以通过做题对高考的要求有一个实际的感受，并检验自己的语法学习成绩。第2版中换掉了过时的和不够贴切的俄语实例，加进了必要的内容，这样本书体系更完善，内容更丰富，更接近俄语初学者的实际水平，整体上更容易接受。
《零起点常用词语用法及例句精编（俄语专业1年级适用）》旨在帮助高等学校俄语专业本专科零起点一年级学生、自学俄语者及一切俄语爱好者从语言学习规律出发，通过句子掌握俄语词语的用法、掌握句子结构、语法及终培养出俄语的实际运用能力。《零起点常用词语用法及例句精编（俄语专业1年级适用）》也可以供从事俄语实践课教学的教师参考。
目前，在我国俄语专业的教学过程中亟须《俄语系列图书：大学俄语高级语法》供俄语专业零起点学生在高年级（大学俄语专业三、四年级）强化语法教学使用。正是在这种情况下：作者决定编写《俄语系列图书：大学俄语高级语法》。《俄语系列图书：大学俄语高级语法》的重点不在于讲述基本的语法知识（变格、变位等），而是分专题重点讲授学生在初级阶段还没有系统掌握或尚未理解的语法点，以便巩固学生的语法知识，完善学生的语法体系。
本书对俄语词汇意义及俄国学界对多义词研究的历史与现状进行了全面的综述和介绍，对俄语词汇多义性进行了全方位的分析和解读，试图客观、深入地剖析这一自然语言重要的语义特征。书中探索和归纳了词义发展的规律与模式，分析了词的语义结构形成的原因和机制，总结和发掘了影响多义词词义发展变化的语言内外因素，同时结合语言学*研究成果扩展了多义性的研究领域和空间，在认知语言学框架内重新阐释了俄语词汇的多义性，探讨了词典编纂、外语教学、翻译实践中存在的多义性问题及其解决办法。
《俄语经贸笔译/口译》是在遵循俄语经贸系列教材共同的编写理念、编写原则、编写目标、历经作者们多年的口、笔译实践而编成的一套实用性、实训性都很强的翻译教材。本系列教材是以高校俄语专业本科生高年级学生或研究生为主要培养对象，可作为本科生和研究生俄汉 汉俄口/笔译实训的主干教材，也可用作社会各种高级俄语口/笔译实训培训班学员、口/笔译人员参考使用。 本套教材分为《俄语经贸笔译》和《俄语经贸口译》两册，同时计划搭配教师用书和数字配套资源。每本教材涉及经济、贸易、管理、金融、商务等方面的9个主题：世界贸易组织、电子商务、跨国公司、国际管理、国际经济与贸易、亚太经合组织、20国集团、经济全球化、中俄经贸合作等。每个话题都设置了2篇供俄汉口译实训使用，2篇供笔译实训用。《俄语经贸笔译》与《俄语经贸口译
本书的目标读者是初学俄语的人，其中包括以俄语为第二外语、公共外语的学生，俄语中短期培训班学员和自学俄语者等。为了适应读者快速掌握规范的、实用的俄语,编著者精心挑选实用又新颖的内容，其中包括书写、语音、词汇、对话和短文以及基础语法。简单、现代的对话场景和融汇的俄罗斯国情短文，全书配俄罗斯专家标准朗读。因此，本书为读者提供了听说读写的全方位、高速度掌握俄语的捷径。 本书于2008年正式出版，受到读者欢迎。本次，为了使本书更具科学性和合理性，作者对本书内容做了全面审读，修正了一些文字上的错讹和陈旧表达。为了更方便初学者使用，增加了“俄语书写法”；对本书所附的MP3做了重新录制：减慢了前四课的语音领读和跟读部分的速度，使之更符合“零起点”读者的要求。另外，书中还在每一课间隔处增加了“过
《大学俄语简明教程(附光盘供零起点60课时用第2版)》(作者张宝钤、钱晓蕙)是高等学校教材《大学俄语简明教程(第二外语用)》的第二版。本书的任务是使学习者在较短时间内学会俄语的语音和基础语法知识，积累一定数量的常用词汇，通过各种言语技能训练，达到初步掌握俄语的目的。全书共有20课。每课包括课文、语法、词汇及多种练习。所选课文素材力求体裁多样，内容兼具知识性、实用性及趣味性，并尽可能与当课语法教学相配合以更宜于发展言语技能。鉴于本书适用对象通常已有英语基础，书内语法部分的介绍力求简明扼要，重点讲解俄语语法中特有的现象。在某些语法练习后附有“语法参考材料”，将俄语中某些语法现象与英语进行简单对比，以便于学习者更好地掌握。书末还附有“总词汇表”、“有亲缘关系的俄英词汇对照表”、“常见俄英字
