《时尚俄语:情景口语20主题》是《时尚俄语》系列丛书的册。我们的编写目的是向读者介绍生活化的俄语口语。众所周知,在现实生活中,我们所说的俄语和广播、电视播音员所说的俄语简直有“天壤之别”。在非正式场合,大家所说的都是简单、生动、易懂的生活口语,一般不加任何粉饰,这在“严肃”的教材和字典中一般是见不到的。与此同时,语言是不断变化和发展的,口语词汇的变化和发展尤为明显。它不断从生活中汲取新的养分,同时也会产生一些新的词汇。俄语词汇的这些变化和发展在本书中都有体现。本书具有如下特点: 本书共包括20大生活主题,涉及方方面面贴近生活的俄语口语表达。 本书包含实用、生活化的俄语口语句型、成语、谚语和俗语,帮助学习者扩充词汇量,了解俄语的独特魅力。 本书配有地道的俄语录音,由俄罗斯籍
本书为《俄语阅读教程(第3册)》的配套用书,书中对基本课文中的重点难点、词汇、语法、国情等做了必要解释,供教师在课堂上答疑解惑。基础课文、补充课文及测试单元均配有练习答案,供检验或自测参考。此外,本书
......
......
......
......
......
......
《大学俄语口语教程》可作为俄语零基础学生的第二、第三学期口语教材使用。 《大学俄语口语教程》的教学目的在于巩固、加深学生在基础阶段掌握的俄语语音、语法、词汇、句型知识,训练和培养学生运用所掌握的俄语基础知识进行基本交际的能力,提高学生独立、连贯地用俄语表达思想的能力。本教材也适用于自学者和其他俄语爱好者。 为了突出本教材的交际性和实用性,我们从言语交际的实际需要出发,在内容上选编了 常见的题材,设置了人际交往、家庭状况、日常生活、闲暇时间、安全外出、国外留学、健康与运动、美味佳肴等八个章节。
《俄语语言国情学教程/俄语语言国情系列》是以篇章语料为基础,多角度、全方位地体现俄罗斯国情文化的各个方面,并从语言学的角度对之进行相应的分析,符合现代俄语的发展特点,适应当代俄语教学的要求。本教程不仅
《大学俄语口语教程》可作为俄语零基础学生的第二、第三学期口语教材使用。 《大学俄语口语教程》的教学目的在于巩固、加深学生在基础阶段掌握的俄语语音、语法、词汇、句型知识,训练和培养学生运用所掌握的俄语基础知识进行基本交际的能力,提高学生独立、连贯地用俄语表达思想的能力。本教材也适用于自学者和其他俄语爱好者。 为了突出本教材的交际性和实用性,我们从言语交际的实际需要出发,在内容上选编了 常见的题材,设置了人际交往、家庭状况、日常生活、闲暇时间、安全外出、国外留学、健康与运动、美味佳肴等八个章节。
在撰写本书的过程中,我们力求遵循以下几条原则:1)努力解决目前许多理论对语言材料缺乏足够的解释力和广泛的涵盖力的问题(例如,有一些主从复合句在展词/展句理论中得不到解释并被排除在研究之外);2)尝试解决学术的研究与教学的实践及应用的脱节现象(如学术性严谨的理论在教学中难以应用,而教学中应用的理论在学术上有许多可推敲之处);3)引入语义学、语用学、话语语言学等新兴学科的理论与方法,对复合句各种类型在结构、语义、语用等各个方面进行深入的分析和详细的描写;4)着重研究一些复合句的类型,如限定复合句等,发现一些新的小类(如依附副词限定句等)并理顺各小类之间的结构和语义对应关系;5)科学地、正确地评价百年来俄语复合句研究发展史上的各种理论和观点,对它们的是非得失做一番总结,以利俄语复合句
《大学俄语口语教程》可作为俄语零基础学生的第二、第三学期口语教材使用。 《大学俄语口语教程》的教学目的在于巩固、加深学生在基础阶段掌握的俄语语音、语法、词汇、句型知识,训练和培养学生运用所掌握的俄语基础知识进行基本交际的能力,提高学生独立、连贯地用俄语表达思想的能力。本教材也适用于自学者和其他俄语爱好者。 为了突出本教材的交际性和实用性,我们从言语交际的实际需要出发,在内容上选编了 常见的题材,设置了人际交往、家庭状况、日常生活、闲暇时间、安全外出、国外留学、健康与运动、美味佳肴等八个章节。
《大学俄语口语教程》可作为俄语零基础学生的第二、第三学期口语教材使用。 《大学俄语口语教程》的教学目的在于巩固、加深学生在基础阶段掌握的俄语语音、语法、词汇、句型知识,训练和培养学生运用所掌握的俄语基础知识进行基本交际的能力,提高学生独立、连贯地用俄语表达思想的能力。本教材也适用于自学者和其他俄语爱好者。 为了突出本教材的交际性和实用性,我们从言语交际的实际需要出发,在内容上选编了 常见的题材,设置了人际交往、家庭状况、日常生活、闲暇时间、安全外出、国外留学、健康与运动、美味佳肴等八个章节。
《大学俄语口语教程》可作为俄语零基础学生的第二、第三学期口语教材使用。 《大学俄语口语教程》的教学目的在于巩固、加深学生在基础阶段掌握的俄语语音、语法、词汇、句型知识,训练和培养学生运用所掌握的俄语基础知识进行基本交际的能力,提高学生独立、连贯地用俄语表达思想的能力。本教材也适用于自学者和其他俄语爱好者。 为了突出本教材的交际性和实用性,我们从言语交际的实际需要出发,在内容上选编了 常见的题材,设置了人际交往、家庭状况、日常生活、闲暇时间、安全外出、国外留学、健康与运动、美味佳肴等八个章节。
《大学俄语口语教程》可作为俄语零基础学生的第二、第三学期口语教材使用。 《大学俄语口语教程》的教学目的在于巩固、加深学生在基础阶段掌握的俄语语音、语法、词汇、句型知识,训练和培养学生运用所掌握的俄语基础知识进行基本交际的能力,提高学生独立、连贯地用俄语表达思想的能力。本教材也适用于自学者和其他俄语爱好者。 为了突出本教材的交际性和实用性,我们从言语交际的实际需要出发,在内容上选编了 常见的题材,设置了人际交往、家庭状况、日常生活、闲暇时间、安全外出、国外留学、健康与运动、美味佳肴等八个章节。
本书详细解释高中俄语新教材必修三本书和选择性必修四中词汇的基本含义。对使用频率高、用法灵活多变的重点词汇详细解释和辨析。满足中学俄语的教学需求和复习备考的需要。
......
......
本书是一部国内关于俄语功能语法的集大成作品,介绍了大学实践派俄语功能交际语法的所有相关理论、概念及其主要思想,同时具体论述了每个理论在我国俄语教学中的作用及其影响,为引进大学实践派的功能交际语法理论进
本书采用中文、俄文双语撰写,可供高校俄语、翻译专业的本科一、二年级作为专业劳动技能课程和国情文化课程使用,可供对研究俄罗斯美食方向的本科生或研究生作为基础语料使用,同时也可供有一定俄语基础的自学者和俄