《走遍俄罗斯自学辅导用书3》是《走遍俄罗斯3》的配套用书，供选择《走遍俄罗斯3》的学习者使用。《走遍俄罗斯自学辅导用书3》共计六课。为帮助自学者减轻负担，更好地完成学习任务，我们为每课配备了词汇表（单词和词组及固定表达）、语法、（课文和对话的）参考译文和练习参考答案。需要强调的是语法部分。*课到第四课的语法内容是循序渐进的，在已掌握内容的基础上逐渐推出新内容。*课的语法内容是动词的被动结构，使用过《走遍俄罗斯自学辅导用书1》和《走遍俄罗斯自学辅导用书2》的学习者都应该很熟悉了，新内容是什么是动词的被动结构、被动结构的主要类型、被动结构与主动结构的差别何在。第二课、第三课的语法内容是进一步深入学习和掌握主动和被动形动词的构成和用法。形动词，顾名思义，是由动词变化而来的形容词，用法上与形
本书共十六个单元，每单元由主课文、测试题、补充课文、补充课文习题、知识拓展五个部分组成。主课文为教材的中心部分，从不同维度介绍单元主题；补充课文为学习者提供与主课文相关的材料，拓宽学生对单元主题的理解和认知；知识拓展适当增加与本课主题内容相关的知识；课文后的习题主要是为了帮助学习者更好地巩固对课文的理解和提升对中国文化的认知度。本书既可作为我国高校俄语专业学生相关课程的教材，也可作为广大俄语爱好者提升语言水平的自学资料，还可为俄语国家民众了解今日中国提供多元化视角和参考补充。
本书为 人人学 系列图书中的《人人读俄语，这样阅读*有效！》。这是一本专门为俄语初中级学习者量身打造的阅读书，内容按照从易到难编写，旨在通过丰富的阅读材料提高俄语的学习兴趣，让读者在轻松愉悦的语境中快乐地学习俄语，感受俄语的独特魅力。
叶赛宁是苏联二十世纪一二十年代杰出的俄罗斯诗人。他如彗星般短暂而富有诗意和充满悲剧的一生经受了历史的考验。从20世纪五六十年代，他已重新占有了俄罗斯诗歌史上举足轻重的位置。如今，几乎没有人再会怀疑他的诗能否成为20世纪俄罗斯诗歌的经典，因为浓郁的民族诗性和高度个性化的艺术创新使他的诗在20世纪俄罗斯坛上闪发着耀眼的异彩。 叶赛宁于1985年9月21日出生在俄罗斯中部美丽的奥卡河畔梁赞省梁赞县康斯坦丁诺活村的一个家民家里。 叶赛宁的诗歌，特别是在抒情诗上的突出成就，使他成为20世纪杰出的俄罗斯民族诗人。他的诗成为上承普希金下启苏维埃70年诗歌的重要环节，几乎所有现代俄苏大诗人都从他的诗艺中汲取过营养。著名的当代俄罗斯诗人多里佐说： 我不能设想我的青年时代可以没有叶赛宁，正如不能设想俄罗斯可以没有
《王者归来：普京的魅力演讲》囊括了26篇文章，其中23篇是弗·普京从政以来不同场合的演讲稿，内容涉及弗·普京的治国理念，俄罗斯的政治改革、经济发展、社会民生以及对外政策等等，还包括弗·普京接受国内外媒体的3篇采访。此外，本书附录中收录了普京2012年竞选总统的纲领性文章，及其亲笔书信和语录。《王者归来：普京的魅力演讲》采用了俄汉对照的形式，每篇文章设有背景介绍和难点词汇板块，另外还对文中较难的句子及词组附有详细的难点解析，能够帮助读者更好地理解演讲内容。本书附赠全文MP3光盘，绝大部分内容采用原版音频，原汁原味的发音更有助于提高读者的听力技能，还可以从中领略到弗·普京非凡的演讲魅力。如果您认真研读弗·普京演讲，刻苦模仿其语音语调，对了解俄罗斯的政治文化和风土人情，以及进一步提高学习俄语的兴
被誉为短篇小说巨匠的契诃夫，其小说真实地反映了社会现实，具有深刻的思想内涵。《小官吏之死》《胖子和瘦子》表现小人物为生计而无奈地苦苦挣扎的境遇，及其战战兢兢、卑躬屈膝的精神面貌；《变色龙》鞭笞见风使舵、在权势者面前奴颜媚骨毕露，在弱势者面前趾高气昂的势利小人；《万卡》《苦闷》描述底层人民悲惨的生活状况；《挂在脖子上的安娜》针砭追求虚荣、鼠目寸光和厚颜无耻的人生哲学；《套中人》以象征的手法揭露专制制度对社会的压制，以及这种制度的保守和虚弱；《六号病房》揭示专制制度下阴森可怕的俄国社会现实。
《古史纪年》是俄罗斯古代编年史中为完备、有影响的一部编年史著作。本书上溯至斯拉夫人起源和分布，下迄公元1110年，着重叙述留利克称王和奥列格建国以后的古俄罗斯历史，并将古罗斯历史同世界史及斯拉夫民族史联系起来。该书针对当时封建割据的历史背景，谴责分裂、内讧、战乱和相互残杀，强调维护国家统一和民族团结的重大意义。本书收入了大量历史、地理、国际关系、语言、文字、宗教和艺术等方面的资料，是反映9-11世纪基辅罗斯社会生活的完整著作，当时社会生活生活的百科全书，是现存的大多数俄罗斯编年史的基础，是当时文献的瑰宝。可以说《古史纪年》既是一部史书，也是一部文学杰作。
叶赛宁是苏联二十世纪一二十年代杰出的俄罗斯诗人。他如彗星般短暂而富有诗意和充满悲剧的一生经受了历史的考验。从20世纪五六十年代，他已重新占有了俄罗斯诗歌目前举足轻重的位置。如今，几乎没有人再会怀疑他的诗能否成为20世纪俄罗斯诗歌的经典，因为浓郁的民族诗性和高度个性化的艺术创新使他的诗在20世纪俄罗斯坛上闪发着耀眼的异彩。 叶赛宁于1985年9月21日出生在俄罗斯中部美丽的奥卡河畔梁赞省梁赞县康斯坦丁诺活村的一个家民家里。 叶赛宁的诗歌，特别是在抒情诗上的突出成就，使他成为20世纪杰出的俄罗斯民族诗人。他的诗成为上承普希金下启苏维埃70年诗歌的重要环节，几乎所有现代俄苏大诗人都从他的诗艺中汲取过营养。著名的当代俄罗斯诗人多里佐说：“我不能设想我的青年时代可以没有叶赛宁，正如不能设想俄罗斯可以没有白
购买新版： 走遍俄罗斯(3)(第2版) 本套教材从俄罗斯雄辩家出版社引进，作者为莫斯科国立大学国际教育中心的一线教师，编译者为北京大学外国语学院俄语系的实践课教师。 本套教材的学习内容包括俄罗斯历史、文化、社会习俗以及当代社会生活。通过学习，您不仅可以熟练掌握俄语，更可以全方位了解俄罗斯社会。 本套教材打破了以往以语法为中心安排教学内容的惯例，语法的出现顺序紧贴日常生活需要。 图书配备的音像资料使得初学者和自学者的独立学习变成一件很容易的事。 本套教材的直接目的是帮助中国学生通过俄罗斯国家俄语水平考试。学完4册书后，您能够参加并通过俄罗斯国家俄语水平考试，申请俄罗斯的大学，直接进入大学的学习阶段。
《俄语新闻世界(2)》是我社从圣彼得堡雄辩家出版社引进的俄语新闻世界听力教材第二本。《俄语新闻世界》是外语教学与研究出版社从俄罗斯圣彼得堡雄辩家出版社引进的一套大学生学习媒体俄语的系列听力教材，共三册。《俄语新闻世界(2)》是这套教材的第二本，内容分为七大专题。*专题国家经济形势，第二专题经济改革，第三专题政府与商业活动，第四专题大型商业：第五专题小商业，第六专题价格政策，第七专题劳动市场；每个专题的教学时数为8～10学时。《俄语新闻世界(2)》也可以作为参加俄罗斯国家对外俄语二级和三级水平考试的备考用书。
本教程一共涉及俄罗斯文化、教育、政治、经济、科技5个专题。每个专题下面有5篇文章，每篇文章自成体系，内容前后保持的衔接，有利于学生比较完整地了解该领域在某历史阶段的发展情况。选材主要来自俄罗斯知名学者的著述，突出选材的真实性、客观性及前瞻性，力求使学生在时间与空间两个维度客观深入地了解问题。本教程适用于普通高等院校的俄语翻译专业、俄罗斯语言文学专业的三、四年级本科生及一、二年级的研究生、博士生的阅读课使用，即作为俄语专题阅读教材；同时适用于高等院校俄语专业教师阅读参考；也适用于从事中俄两国外事外贸工作的人员了解俄罗斯相关社会情况使用。
本书是从“新世纪高校俄语专业本科教学改革国际研讨会”参会论文中选编而成的，设计的议题相当广泛：由对教学改革的宏观思考，也由对教材教法的微观探索；有对俄语人才培养的质量、规格提出的新思考；也有从新的高度和角度对俄语专业课程设置、教材体系、教学方法等各个环节进行的重新审视；强调理论联系实际，主张顺应时代要求，在程度上反映了我国俄语专业教学改革研究的新成果。
本书分为两个部分，部分是以培养读者初步口头交际能力为主要内容的各种语言材料，采用分课编写形式，为读者语言知识和言语能力同时提高提供条件；第二部分集中地介绍俄语语音和语法知识，基本上按体系分节编写，为进一步复习和建立语言知识之间的联系提供方便。 读者通过对本书内容的学习，掌握基本的俄语语音和语法知识，掌握量的基本词汇以及听、说、读、写等基本技能，以便进行初步的俄语交际。 本书配有录音磁带，可供初学俄语者及俄语作为第二外语的学习者使用。
本书可供各高校俄语专业学生，翻译工作者、对俄业务人员、赴俄罗斯留学人员及广大俄语爱好者参考使用。 目前，随着中国与俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯等前苏联的加盟共和国在政治、经济、文化等各个领域内的关系不断深入发展，特别是随着2008年奥运会——这一全民瞩目的大型国际盛会的临近，对于精通俄语专门人才的需求日益迫切。在与俄罗斯人的交流过程中，俄语水平，特别是口语能力的高低，直接影响着交流的成效。近年来，为提高学习俄语的学生及从事对俄业务的工作人员俄语口语会话能力，的俄语工作者编著了为数不多的各类会话书籍。但是，应当注意的是，随着社会语言文化不断丰富发展，全球语言国际化程度进一步体现，当今俄语口语也在不断更新变化。本书就是在这样的大背景下出炉的。 与其他俄语会话类书籍不同的是，《生活中
普希金被誉为“俄国文学之父”“俄国诗歌的太阳”，他的抒情诗作更是俄国文学中的璀璨瑰宝，被视为俄国诗歌，乃至整个俄国文学的奠基之作，这些的抒情诗作歌颂爱情和友谊，呼唤自由和公正，思索人生和社会，为俄国境内外的读者所广泛吟诵，世代传唱。本书按照时间顺序从中选取100首以俄汉对照的形式呈现，注释详尽，方便阅读。
本书共收入了14位俄罗斯当代作家与诗人的代表作，其中包括14篇散文作品和16首诗歌作品，较为全面地展现了当代俄罗斯各个时期的文学风貌。 本书适于高等学校俄语专业本科书和研究生使用，也可供其他俄语学习者及教师使用。
