本教材分为 治安管理和案件侦查 （9课）、 出入境管理 （8课）两大板块。每课的内容首先是汉越对照的常用句和会话，然后是生词、语法注释、练习和补充材料。一方面可帮助越南语学习者积累警务知识，提高警务越南语翻译水平，另一方面有助于我国公安机关涉越岗位人员学习、巩固警务越南语，提升外国人管理和服务水平。本教材借鉴英语专业的警务学习教程，同时虚心向警务经验丰富的学员请教，确保本教材的科学性与实用性。从中专到本科师生均可使用。使用场合灵活，既可运用于课堂教学，又可供使用者自学使用。
本教材系统讲授蒙古国通用的喀尔喀方言语音知识、拼读规则、基础语法知识以及西里尔蒙古文的书写规则。全书共30课，其中1-15课为语音部分，主要讲授字母发音方法、拼读规则、正字法规则、句调。第16-30课为基础蒙古语部分，教材紧贴听说读训练，从实用性角度配置了部分基础语法，拟通过大量的语言实践提升学习者西里尔蒙古文的识读能力，实现学习者蒙古语听、说、读、写、译能力的全面提升。本教材既可作为高等学校非通用语专业（蒙古语）的语音教学专用教材，亦可作为零起点蒙古语学习者的自学教材。
《泰语讲中国文化( 多语种讲中国 之中国文化系列)》是 多语种讲中国文化 系列教材之一，教材具有如下特点： 1.旨在克服传统非通教材体系中的"中国文化失语症"，使我们培养的学生能够用所学外语正确、清楚、较有深度地表述中国文化； 2.填补国内中国文化非通读本的空白，亦可作为海外各国孔子学院、孔子课堂的教材，发挥"用外语讲好中国故事"的功能； 3.可作为外国大众的普及性读本，通过图文并茂，难度适中的材料，深入浅出地解读中国文化，使国外民众"读懂中国"； 4.为涉及欧、亚、非各非通用语种专业的重大标志性科研项目，改变了各语种教师被不同单位不同部门"分割整合"的局面。
本教材作为基础语音教材，共分为16课，包括语音和基础课文两部分。其中1-7课为语音部分，以教授语音为主。主要讲授土耳其语的发音方法、语音变化规律和书写方法；8-16课为基础课文部分，以语法学习为主。每课包括课文、词。本教材为土耳其语专业大学一年级语音阶段教材，也适合社会初学者使用。
本教材编写的目的在于帮助土耳其语学习者系统、全面地掌握土耳其语的语法体系，准确把握语言规律，从而更好地指导语言实践，提高语言的理解和实际运用能力。教材共分为十七章，其中章至第十二章为词法部分，对土耳其语各词类的构成、特点以及语法功能进行了详细的阐述。第十三至第十七章为句法部分，重点对土耳其语句子的类型以及内部构造等进行了分析。本教材语料丰富，内容充实，采用的例句全部选自土耳其语原文材料。所有例句均配有中文翻译，便于自学。每章之后还配有形式多样的练习，供检测、巩固学习效果之用。本教材为土耳其语专业本科教材，适合高年级学生使用，同时，也可供土耳其语自学者使用。
《缅汉翻译教程》为解放军外国语学院亚非语系主任、博士生导师钟智翔教授主持的*教学成果二等奖获奖项目系列教材之一，也是国家外语非通用语种本科人才培养基地暨亚非语言文学*特色专业建设点重点建设教材。 本教材是在解放军外国语学院缅甸语专业使用多年的翻译教材的基础上，根据时代发展要求重新编写的一本适合21世纪缅甸语教育特点的新教材。编写的目的在于介绍缅汉翻译基本知识，传授缅汉翻译技巧，为缅甸语专业缅汉翻译课程提供配套教材。 本教材在编写过程中，注意理论与实践相结合。内容框架上借鉴、吸收了国内外翻译界的*研究成果，探讨了缅汉翻译的基本规律。在基于缅甸语原文文本的基础上，进行了大量的材料选择和规律总结，加强了对缅汉翻译基本问题的研究和缅汉翻译技巧的归纳。在内容上，本教材分为四个部分：部分为
本教材以语音要素为牵引构筑基础柬埔寨语知识框架，由十八课组成，每课设有语音、书写、课文、语法、拓展知识等板块，并配有大量形式多样、针对性强且逐步深化的语言练习素材和课后练习。此外，正文部分还配有纯正、地道的柬埔寨语录音。通过学习本教材，柬埔寨语初学者可以全面、系统地掌握柬埔寨语基础语言体系，准确把握柬埔寨语语音系统、基本句型和基础语法等，培养柬埔寨语基本应用技能，达到通过有声语言进行初步交际的目的。【本书是在编著者前著《柬埔寨语基础语音教程》的基础上做了少量修改，并增添国情知识和思政内容而成，学习效果会比《柬埔寨语基础语音教程》好，新书使用了双色印刷，更加便于阅读】
本书分为三个部分，第一部分是词汇与听力练习，共28课，每课设置生词、课堂练习和课外练习三个板块。课堂练习包含15 个主题的对话听力素材和13 篇短文听力素材，内容涉及日常生活、寓言故事、泰国概况等，融合了知识性、趣味性、思政育人的特点。课外练习设置与本课课文内容相关或者难度相近的听力素材，以培养学生的自学能力。第二部分是课堂练习录音文本，便于教师讲评，学生也可在独立完成了课堂练习之后，翻阅文本进行自我检查。第三部分是课堂练习参考答案。 课外练习也设置了对应的录音文本及参考答案，通过扫码即可获取。
《蒙古语口语入门》包含国情及语言概况单元、正文单元及附录三大部分。国情及语言概况单元简要介绍对象国国情、语言概况及语音等。正文单元含常用句、对话、语言文化知识、文化讲解等板块。附录设有常用语法、常用分类词汇表、总词汇表。内容设置合理，帮助读者快速掌握蒙古语的常用口语表达。本书编写采用中外专家合作的方式，外籍专家根据蒙古语的特点、当地文化特征及语言学习实际需要，完成蒙古语内容编写。
本书分9个主题进行口译实践，每课1个主题，分别为在课堂、在超市、出国、大学、去做客、外出旅行、谈论体育、谈论地理、谈论历史。每课内容包含常用句型、情景对话、生词、注释、口译技巧和练习六大部分，并将相关主题的文化常识等贯穿于内容之中，为学习者参与中越两国日常交往、旅游等活动打下良好的语言基础。常用句型、情景对话、生词、注释均为中越文对照；口译技巧部分针对文中部分句子的翻译方法进行讲解，以加强学习者的口译实践运用能力；练习部分设置与所学主题相关的朗读、造句、编写对话和口译等题型，以巩固学习效果。
《加泰罗尼亚语口语入门》为加泰罗尼亚语口语入门级教材。内容包括语言概况单元、正文单元及附录三大部分。语言概况单元简要介绍加泰罗尼亚语语言概况及语音等。正文单元含常用句、对话、语言文化知识、文化讲解等板块。常用句、对话采用外汉对照形式；语言文化知识及文化讲解采用汉语讲解，介绍语法、语用。教材精选日常口语交际中的高频场景，包括礼仪礼节、社会交往、态度表达、海外之旅、电话往来、酒店住宿、校园生活、拜访做客、逛街购物、网络购物及收发快递、餐厅就餐、休闲娱乐、身体健康等14个主题，基本覆盖日常生活中的各类交际需求。附录设有常用词汇表。帮助读者快速掌握加泰罗尼亚语口语的常用表达。
该书系国家外语非通用语种本科人才培养基地教材，同时也是河南省 十四五 规划教材及信息工程大学 双重 建设精品教材。全书共26课，视听素材全部选自老挝语原版视频，内容丰富多样，涵盖经济、文化、科技及社会生活等多个领域。教材重视对学生视听说能力、信息获取及归纳总结能力的培养，每课分为 视听前会话 、 词汇 、 视听理解 （包括填空、改错、选择、听抄、翻译等五种练习题型）、 视听后会话 、 练习 等五个大板块，大大提高了课堂教学的可操作性。
本书共分为25课，包含日常生活中实用的内容，如相识、时间日期、兴趣爱好、季节与天气等话题，也包括购物、餐厅、银行等社交场景。在内容板块上，设置了对话、单词、补充单词、句型总结、课后练习，并穿插了 文化小课堂 板块。本书内容丰富，真实自然的语言材料对于培养学生的综合语言运用能力很有帮助，能够让学生学会在不同的文化语境下进行沟通交流的技能。本书可作为孟加拉语专业大学本科一年级学生口语教材，也可供孟加拉语初学者使用。
《提格雷尼亚语口语入门》为提格雷尼亚语口语入门级教材，是北京外国语大学 非通用语口语入门系列教材 中的一本。教材精选日常口语交际中的高频场景，包括礼仪礼节、社会交往、态度表达、遇到麻烦、海外之旅、交通出行、酒店住宿、做客人家、逛街购物、餐厅就餐、电话往来、学校生活、健康与休闲、召开会议等14个主题，设置常用句及对话讲解，基本覆盖日常生活中的各类交际需求。同时设有词汇表等实用附录。希望通过本书的学习，读者可以快速掌握提格雷尼亚语语音、书写、语法以及口语中的常用表达。
