智慧是祖先留给我们的宝贵的财富。但是。智慧不能靠基因遗传。如果不努力学习智慧。不运用智慧，我们就无法传承智慧。《中国智慧故事(英文版)》搜集了中国历史经典中著名的故事。这些引人深思的故事是中国智慧宝库里的明珠。读者即使不熟悉中国历史，也能欣赏故事里超越时空的寓意。
本书为我社全英文版"中国经典文化走向文化丛书"诗歌卷之一，即《英译唐诗选》的英文部分。本书选译一百多首经典唐诗，从初唐陈子昂《登幽州台歌》到晚唐李商隐《嫦娥》，选入大量李白、杜甫的知名诗篇。译者孙大雨的翻译水平很高，他能运用英美诗歌的写作手法，讲究音步、格律和押韵，创作了形神兼备的译作，因此本书是非常好的唐诗选译本。本书篇末有详尽的注释，提供了相关诗歌、作者、历史和民俗的文化背景知识，对于读者理解非常有帮助。
《传习录》是王阳明的问答语录和论学书信集，是一部儒家简明而有代表性的哲学著作。包含了王阳明的主要哲学思想，是研究王阳明思想及心学发展的重要资料。“传习”一辞源出自《论语》中的“传不习乎”一语。
“十分钟学会中医推拿自我按摩”是一项实用性很强的选题，其重点放在“自我”上，即不明白中医推拿原理的外国读者，在看过本书以后也能针对自己的身体状况进行简单的自我按摩。具体内容包括：什么是中医推拿按摩、中医推拿按摩的起源与发展、推拿按摩的中医理论基础、中医推拿按摩的内容、中医推拿按摩的分类、中医推拿按摩的主要技术方法、中医推拿按摩对身体健康的作用等。
Confucio y Mencio son dos de Ios mayores sabios de la historia de China.En los dos mil afios que han pasado desde la 6poca de Menio; sus ideasy pensamientos siguen teniendo una gran influencia en lg genre china.Incluso hoy en dla se oye a menudo a la genre citar a este gran sabio.
“马魂、中体、西用”论是方克立先生于2006年提出的，其基本表述为“马学为魂，中学为体，西学为用，三流合一，综合创新”，旨在把马克思主义的指导思想地位、中国文化的主体地位和外来文化的“他山之石”地位三者有机地统一起来，准确揭示当代中国文化发展的实质内容和现实道路。这些年来，学术界对“马魂、中体、西用”思想的探讨日趋深入，其理论价值和现实意义逐渐得到彰显，影响范围不断扩大。《马魂 中体 西用 中国文化发展的现实道路》收录相关文章39篇，其中“甲篇”收录了方屯立先生本人的书信、访谈、学术论文、座谈发言13篇，“乙篇”汇集了近年来学术界的相关研究成果20余篇，分别从基本内涵、学术渊源、理论价值、现实意义、范式应用等方面对“马魂、中体、西用”做了具体阐发与点评。可以说，《马魂 中体 西用 中国文化发展的
本书选取了具有代表性的、实用性、读者感兴趣的内容，将浩如烟海的文化知识浓缩到千余个问答之内，辑录成册。全书结合了丰富的知识和史料，娓娓讲述了各类事物的精彩历史，内容涉及历史、军事、经济、文学艺术等多个方面。
斯飞日历目录根据批至第七批全国重点文物保护单位（简称“国保”）名单进行拟定，先后对图片进行收集、筛选，为每日页面添加150字注释解读。其中日历正页前，为16页以历史轴线为顺序的插页。全年365天的日历页以直辖市、省、自治区为单位进行排版，每日历页选取精彩的建筑、彩塑、壁画、遗址、墓葬、石窟等附以1至5张图片。2018年的日历换了全新的图片。
本书是语言学大师王力先生研究汉语语法历史发展的专著。全书共26章，从词法、句法两个方面论述了汉语语法发展的历史面貌、发展阶段及其内在规律，重点是历史句法学的探讨。 本书以汉语基本理论为基础，讲述了名词、人称代词、构词法的发展、词序的发展、长句的发展、语气词的发展，以及“五四”以后新兴的句法等知识。 本书材料丰富、系统性强，规模可观，是语法学研究的一部重要著作。
Classical poems are an integral part ofChinese culture. The poems have beenmemorized, savoured and handed downfrom one generation to the next. Famouslines are quoted frequently in both daily lifeconversations and official speeches. Shi and Ci, though both classical Chinesepoems, are different in many ways. Thinvolnmo fon Ci. Some of the mostwel-known Ci poems, mostly from the SongDynasty (960-1279), are psented in thisbook. The unique bilingual format captures thecadence and the spirit of each poem. Thehanyu pinyin to all Chinese charactersmakes it possible for people who cannotread Chinese language can also appreciatethe poems. The author explains the poemsin such a way that you will find readingclassical Chinese poems can be easy andfun. Enjoy the book!
Classical poems are an integral part ofChinese culture. Thepoems have beenmemorized, savoured and handed downfrom onegeneration to the next. Famouslines are quoted frequently in bothdaily lifeconversations and official speeches. Shi and Ci, though both classical Chinesepoems, are different inmany ways. Thinvolnmo fon Ci. Some of the mostwel-known Ci poems,mostly from the SongDynasty (960-1279), are psented inthisbook. The unique bilingual format captures thecadence and the spirit ofeach poem. Thehanyu pinyin to all Chinese charactersmakes itpossible for people who cannotread Chinese language can alsoappreciatethe poems. The author explains the poemsin such a waythat you will find readingclassical Chinese poems can be easyandfun. Enjoy the book!
服饰史，即文化史。 先秦女子服饰的清纯、质朴，汉代女子服饰繁复华美的绣纹，六朝女子服饰的灵动飘逸、飒爽戎装，隋唐女子服饰的胡风汉韵、葳蕤华彩，宋朝女子服饰在简约淡泊中透出内敛的奢华富贵，辽代女子服饰的佛妆和高丽风情，明清之际女子服饰的低调奢华……对各个时代女子妆容服饰的个案研究，从直观和微观视角彰显古代文明，就像触动了这个时代生命史上跳动的脉搏。
这是一部以比较文化学的视角，在中美国别文化比较中引导汉语学习者了解中国文化，并掌握一定汉语技能的教科书。 《中美国别文化比较教程》分上下两册，共30课，每课包括课文、词汇、课文理解、信息链接、资料搜集和拓展活动等部分。 每课课文在同一主题下分别展示中美文化的异同，从而通过比较加深学生对中国文化的理解。其主题内容涉及国家概况、日常生活、休闲娱乐、教育、政治与社会、经济与文化以及民族性格等多个方面。课后附英语译文。 各课练习首先通过判断、选择、问答等形式考查学生对课文内容的理解，进而通过资料搜集、探索、讨论和报告等形式帮助学生对某一中国文化专题进行深入的分析研究和探讨，强调自主学习的任务性与互动性。书后附有部分练习参考答案。 《中美国别文化比较教程ii》适合美国汉语学
孔丘(前551年9月28日 -前479年4月11日 )，字仲尼。排行老二， 汉族人，春秋时期鲁国人。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界著名的文化名人之一。编撰了我国部编年体史书《春秋》。据有关记载，孔子出生于鲁国陬邑昌平乡(今山东省曲阜市东南的南辛镇鲁源村)；孔子逝世时，享年73岁，葬于曲阜城北泗水之上，即今日孔林所在地。孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及先秦和秦汉保存下的《史记·孔子世家》。
Of the 4,000-odd books on military strategy produced over the course of Chinese history,The Art of War is almost unanimously acknowledged as the most oustanding.It was written by Sum Wu(Sun Tzu),a well-known general during the late Spring and Atutmn Period,som2,500yeras age.The fact that a man and the book he wroted still exert a profound influece ouer2,500yers since his death surely makes one want to find out exactly what a kind of man Sun Tzu was and what exactly he worote about.
