本书收录微信公众号 外宣微记 优质文章40篇，围绕戏说翻译、细读外媒、戏说中外三大主线，以案例解析的方式探讨国际传播中具有挑战性的问题：中国特色时政话语的英译、网络热词的英译、外媒英译中国特色话语等。行文 以小见大 ，从翻译中用词的考量，延伸到对国际传播实践和中西文化差异的思考。对于国际传播工作者、高校翻译专业师生和CATTI考生，本书提供了极有价值的翻译思维和实践方案。对于一般读者，书中锱铢必较、惊心动魄的翻译案例不仅读之有味，还会打开认识之门，看到每一个词汇背后的深厚内涵。

本书从 语言 叙事 文化 三个维度分享国际传播实践的心得体会，思考对外表达面临的困境以及如何跨越差异走好国际传播的 最后一公里 。第一章以媒体视角，从句法、用词、节奏、细节、修辞、标题等六个方面介绍国际主流英文媒体的话语风格；第二章概括中国时政话语的重要特点，从 外媒视角 汉学家视角 观察中国时政话语英译的难点；第三章聚焦中西 政府观 差异视域下的国际传播身份困境与突破之道；第四章浅谈以ChatGPT为代表的生成式人工智能技术对翻译、新闻写作、社交媒体运营带来的机遇与挑战。本书延续作者一贯的视角与风格，细读外媒，详说翻译，希望能启迪更多的年轻读者投身翻译与国际传播事业。

《从 翻译世界 到 翻译中国 》收录了中国翻译协会常务副会长、中国外文局原副局长兼总编辑黄友义自2004年以来在国内外会议上的发言、学术讲座的精选内容，国内外刊发的部分论文和专访以及少量序言、书评和随笔，其中有不少文章为首次发表。文集以前瞻性、指导性、概览性文章为主，包含大量具体案例和相关统计数据，系统论述了对外翻译工作对国际传播的重要作用与影响，是改革开放以来我国国际传播和翻译事业发展进步的见证与呈现。

这是一本介绍辩论的英文教材，作者均为来自中美两国从事辩论研究和教学的大学教师。本书旨在使学生通过学习和训练，增强思辨及表达能力，不仅将学习者塑造成本国优秀公民，更成为具有国际视野的全球公民、思辨精英。本教材深入浅出，从各方面全面介绍了辩论，并辅以大量辩论实例支撑理论，生动直观，具有极强的可操作性。

《国际教育行业发展报告（2022 2023）》回顾和梳理2022-2023年国际教育领域的理念、政策和实践，对国际教育领域的行业宏观环境、相关数据、行业特点以及人才培养实践等方面进行深刻分析，总结和展望未来国际教育行业发展趋势。旨在加深国际教育行业同仁的认识，并成为未来国际教育领域发展的引领性专业报告。

本书作者王晓辉用轻松愉快、机智幽默的语言，对比丰华瞻先生、汉学家罗慕士（Moss Roberts）对原著翻译品读，重现了多个经典故事，用全新角度对曹操、刘备、诸葛亮、周瑜、赵云等多个故事中的人物设定进行客观评价，又探讨了书中有关兵器、谚语、装束、成语、官职、书信等文化知识，让书中情节一下子 立 了起来，生动再现了 三国 的政治、军事、外交的斗争过程。 作者发挥多年文学与翻译功底，引用李白、苏轼等诸多名家之作的古诗词，通过不同译者对相同情节的翻译进行对比思考，将小说的时代背景、文韬武略和艺术手法淋漓尽致展现出来。

汉英对照《大中华文库》（以下简称《文库》）是国家表彰的重大对外出版工程。历时近30年，以汉英对照方式译介了112种中国古代典籍，是有史以来最大规模英译中国古代典籍的丛书。本书在研读《文库》各种图书的基础上，广泛搜集国内外相关典籍英译的评论与研究，考察各种典籍的英译历史与影响，以条目形式介绍了《文库》各种图书的基本信息、中英版本、英译传播历史以及学界的评论与研究，展示了《文库》的出版宗旨、学术价值和重大意义。本书涉及许多重要的中国古代典籍的重要译者和译作，以严谨的学术态度倡导对《文库》客观、科学的认识，推动中国古代典籍英译的学术研究。

本书稿由南京大学外国语学院 长江特聘教授 、《当代外国文学》主编杨金才教授组织编写。杨教授分析了目前中国的外国文学研究因被外国文学理论裹挟而难免变得过于程式化，套用理论概念偏多，缺乏原创和生机活力的现状。为了理清当下构建中国特色外国文学史的思路，进一步推动新时代的外国文学研究，他提出立足于新时代的背景，审视当代外国文学理论，在文本细读基础上进行阐释，视角新颖，体现前沿性，力图彰显中国学术话语的特色。

毛泽东诗词英译始于1958年，18首英文版诗词首刊于对外英文期刊《中国文学》。1961年，在中央的支持下，毛主席诗词英译文定稿小组成立，并于1976年完成了英文版毛泽东诗词的官方定本，由外文出版社正式出版发行。 作为当时《中国文学》的负责人、英译文定稿小组成员之一，翻译家叶君健参与了上述翻译工程的全过程。本书正是基于他所写文章、整理保存的工作资料汇集而成，回顾了毛泽东诗词翻译的过程，梳理了毛泽东诗词在欧美文字中的十多种译本，再现了译界名家对诗词译文的点评。这既是一份珍贵的史料，提供了诗词翻译研讨范本，也体现了老一辈翻译家和外宣工作者们一丝不苟的治学态度和孜孜以求的钻研精神。

《萨维纳的临高语词汇》基于法国萨维纳神父1925-1929年间在海南调查的语料，经著名学者奥德里古尔编辑，1965年由法国远东学院出版。国际学术界早期有关临高语的认识主要来自萨维纳此书，萨维纳也是第一个把临高语正确归入“大台湾闽南语”的学者。《 萨维纳的临高语词汇 整理与研究》分为两部分，上篇“研究部分”是辛世彪教授在长期调查的基础上，对萨维纳原书做的全面研究，包括所涉及临高语方言的声母、韵母、声调以及词汇；汉借词的本字；原书中的各种问题与错误；一百年来临高语长流方言的变化等。下篇“整理部分”将萨维纳的调查与辛世彪教授的调查结果对照呈现，大大扩展了原书的内容。本书对于汉藏语比较研究、临高语研究、海南岛语言分区研究等，具有重要的参考价值。

展现在我们面前的是闪耀着智慧光华的珍品——一组出自20世纪三四十年代浙江大学外文系教授的传世之作，内容涉及中西文化、文学评论、文学中的诗歌、散文、戏剧、小说研究、语言学中的词汇学、语法法学和词典学。这些论文极上下古今、中西之功，且洋溢着一股人格力量。作者们无论在做什么专题研究，始终的思考是与非、真与伪、善与恶、正与误、进与退、益与害的根本问题，始终坚持他们人之所以为人的基本信念。

《联邦论》是一部为美国新宪法全面辩护的著作，它分析了宪法和建立联邦政府所依据的原则，阐明了建立联邦制共和国的必要性和优越性。在国家机关的权力分配上，《联邦论》主张三权分立，相互制衡。本书认为需要建立中央相对集权的强大的联邦政府，以保证政治上的统一，实现国内安定，促进经济繁荣，但也不过多地侵犯各州和个人的权利。一般认为，它是对一直沿用到今天的美利坚合众国宪法和联邦政府所依据的原则的精解说明。

《中国学生英语听力学习中认知抑制能力焦虑和自我效能感的关系研究（英文版）》综合运用多种研究方法对大学生英语听力学习进行了研究，调查方法科学、严谨，结论准确、可靠，有助于进一步探讨并提高大学生英语听力学习的效率。

本研究借鉴西方二语习得理论、多元文化、社会教育学、社会心理学等相关理论，通过采用定量研究方法，以佤族中学生为例，分析了少数民族中学生的英语学习动机与学习策略现状及影响因素。本研究首先从全球化和现代化进程的视角对少数民族学生英语学习动机和学习策略的研究背景与研究意义进行了阐述。通过文献查阅，系统地梳理了国内外学术界关于英语学习动机和学习策略的相关研究，为本研究提供了理论与实证支持。其次，对本研究的研究对象和研究方法进行了阐述，简要地阐述了佤族的起源、佤族的分布、支系和语系、佤族的风俗文化和宗教信仰、佤族的经济发展和教育发展等。再次，本研究对资料采集、测量工具编制、数据分析等内容进行了阐述，采用SPSS统计软件，对问卷结构进行了深入的分析，包括信度和效度检验、问卷因子提取原则和因

进行有效的课堂设计是教学过程中的重要环节，是上好课的必要保证。那么，如何设计？其具体步骤是什么？设计过程中，教师应充分考虑哪些因素？取得何种效果的课堂设计可以称之为成功？本书以外语教学法为理论依据，对上述问题作了深入浅出的阐述，并辅以具体实例详细说明，相信不论是刚刚走上讲台的青年教师还是从教多年、经验丰富的老教师，都可以从中汲取灵感。