本书是由希赛软考研究院组织编写的信息系统项目管理师考试辅导与培训教材。它根据最新的考试大纲，对历年试题进行了深入分析和总结，对大纲规定的内容进行了细致的解读和深化。通过阅读本书，考生可以全面掌握考试大纲规定的知识点，了解考试的重点和难点，熟悉考试方法、试题形式、试题的深度和广度，以及考试内容的分布。同时，本书还提供了解答问题的方法和技巧，帮助考生提高答题的效率和准确性。 无论是刚开始准备信息系统项目管理师考试的新手，还是已经有一定基础的考生，本书都是一本不可或缺的辅导资料。它将帮助考生更好地理解考试要求，有针对性地进行复习，从而提高通过率。

本书根据《系统规划与管理师考试大纲》编写，以 考什么学什么 为目标，对系统规划与管理师考试 的考点和知识点进行全面梳理并形成知识脉络，结合历年考试真题及重点、难点进行重点知识点和考点的总 结归纳和讲解，并对案例分析、论文写作进行详细剖析。通过系统化的重点突破，关键考 点和难点，熟悉考题形式、学习解答问题的方法和技巧，帮助考生顺利通过考试。 本书共 29 章，知识点讲解重点突出、要点明确，每个章节结合历年考试真题进行针对性的训练，对考 试中重点考、反复考的知识点进行强化训练，对于案例分析和论文写作进行专项强化备战，另附送精美课件、 思维导图、备考资料等。 本书紧扣考试大纲，具有应试导向准确、考试重点突出、对应真题解析等特点，适合希望学习信息系统 规划与管理知识，希望取得系统规划与管理师证书，希

本书依据《青少年编程能力等级》(T/CERACU/AFCEC/SIA/CNYPA 100.2 2019)标准进行编写，是NCT全国青少年编程能力等级测试备考、命题的重要依据，对NCT考试中Python编程二级测试命题范围及考察内容作出了清晰的讲解与分析。本书绪论部分对NCT全国青少年编程能力等级测试的考试背景、报考说明等进行了介绍。全书共十个专题，基于Python语言，对《青少年编程能力等级》标准中Python语言编程二级做出了详细解析，提出了青少年需要达到Python语言编程二级标准的能力要求，例如具备以函数、模块和类等形式抽象为目标的基本编程能力，能够编写不少于50行的Python程序等。同时，对考试知识点和解题方法进行系统性的梳理和说明，结合真题、模拟题进行了讲解，以便读者更好地理解相关知识。本书适合参加NCT全国青少年编程能力等级测试的考生备考使用，也可作为Python语言编程初

本书由知识讲解、上机题库、参考答案及解析三大部分组成

本书依据《青少年编程能力等级》(T/CERACU/AFCEC/SIA/CNYPA 100.2 2019)标准进行编写。本书是NCT全国青少年编程能力等级测试备考、命题的重要依据，对NCT考试中图形化编程二级测试的命题范围及考查内容做了清晰的讲解。本书绪论部分对NCT全国青少年编程能力等级测试的考试背景、报考说明、备考建议等进行了介绍。全书共包含十七个专题，其基于Kitten工具，对《青少年编程能力等级》标准中图形化编程二级做了详细解析，提出了青少年需要达到图形化编程二级能力的要求，例如掌握更多编程知识和技能，能够根据实际问题的需求设计并编写程序，解决复杂问题，创作编程作品等。同时，对考试知识点和方法进行了系统性的梳理和说明，并结合真题、模拟题进行了讲解，以便读者更好地理解相关知识。本书适合参加NCT全国青少年编程能力等级测试的考生备考使用，也可

本书依据《青少年编程能力等级》（T/CERACU/AFCEC/SIA/CNYPA 100.2 2019）标准进行编写。本书是NCT测试备考、命题的重要依据，对NCT考试中Python编程三级测试命题范围及考查内容做出了清晰的讲解与分析。 本书绪论部分对NCT全国青少年编程能力等级测试的考试背景、报考说明、备考建议等进行了介绍。全书共包含12个专题，其基于Python语言，对《青少年编程能力等级》标准中Python语言编程三级做出了详细解析，提出了青少年需要达到的Python语言编程三级标准的能力要求，例如具备以数据理解、表达和简单运算为目标的基本编程能力，能够编写不少于100行的Python程序等。同时，对考试知识点和解题方法进行了系统性的梳理和说明，结合真题、模拟题进行了讲解，以便读者更好地理解相关知识。 本书适合参加NCT全国青少年编程能力等级测试的考生备考使用，也可作为Python语言

本书依据《青少年编程能力等级》（T/CERACU/AFCEC/SIA/CNYPA 100.2 2019）标准进行编写。本书是NCT全国青少年编程能力等级测试备考、命题的重要依据，对NCT考试中图形化编程三级测试的命题范围及考查内容做了清晰的讲解。 本书绪论部分对NCT全国青少年编程能力等级测试的考试背景、报考说明、备考建议等进行了介绍。全书共包含14个专题，其基于Kitten工具，对《青少年编程能力等级》标准中图形化编程三级做出了详细解析，提出了青少年需要达到的图形化编程三级标准的能力要求，例如综合应用所学的编程知识和技能，合理地选择数据结构和算法，设计和编写程序解决实际问题，完成复杂项目等。同时，对考试知识点和方法进行了系统性的梳理和说明，并结合真题、模拟题进行了讲解，以便读者更好地理解相关知识。 本书适合参加NCT全国青少年编程能力等级测试的考

职业资格证书制度的推行，对广大劳动者系统地学习相关职业的知识和技能，提高就业能力、工作能力和职业转换能力有着重要的作用和意义，也为企业合理用工以及劳动者自主择业提供了依据。随着我国科技进步、产业结构调整以及市场经济的不断发展，特别是加入世界贸易组织以后，各种新兴职业不断涌现，传统职业的知识和技术也愈来愈多地融进当代新知识、新技术、新工艺的内容。为适应新形势的发展，优化劳动力素质，上海市人力资源和社会保障局在提升职业标准、完善技能鉴定方面做了积极的探索和尝试，推出了1 X培训鉴定模式。1 X中的1代表国家职业标准，X是为适应上海市经济发展的需要，对职业标准进行的提升，包括了对职业的部分知识和技能要求进行的扩充和更新。上海市1 X的培训鉴定模式，得到了国家人力资源和社会保障部的肯定。

计算机技术与软件专业技术资格考试是国家资格水平类考试，是目前 IT 行业、信息化领域权威的 考试，由工业和信息化部、人力资源和社会保障部共同颁发合格证书。系统集成项目管理工程师考试的级别 为中级，通过该考试并获得证书的人员，表明已具备从事相应专业岗位工作的水平和能力。 本书根据《系统集成项目管理工程师考试大纲（第 2 版）》的要求，结合作者的培训经验和知识储备， 通过反复总结提炼，利用口诀、关键词等重点记忆，帮助广大学员快速掌握核心重点知识、历年高频考点， 并在每一章设计了一些学霸演练题目，学员在学习过程中要注重学练结合。

全国计算机等级考试（以下简称等级考试）由*考试中心组织，是目前报考人数多、影响*的全国性统一水平考试。随着教育信息化步伐的加快，等级考试也逐渐取消了笔试，完全采取无纸化的考试形式。然而，这样的变化也给广大老师和考生的授课与备考带来一定难度。