《百骏图》，绢本，设色，纵94.5厘米，横776.2厘米，现藏于 博物院。这幅画描绘了百匹姿态各异的骏马游息于草原的场景。 郎世宁擅以将中国传统绘画技法和西洋光影透视法相结合，呈现中西趣味兼容并蓄的画面。画中马匹们或卧或立、或嬉戏、或觅食，自由舒闲，聚散不一。在具体的表现手法上，郎世宁常用西画的前重后轻、前实后虚、前大后小等写景方法，使画面产生空旷深远的景界，画中马匹、人物、树木、土坡皆应用了光的原理，使物象极富立体感；而如松针、树皮、草叶等的墨线勾勒，石块土坡的皴擦等仍含有中国传统手法，即使是马匹及树干上的阴影表现，亦是以中国传统的渲染方法来完成。整幅画技法高超， 创新。画面色彩浓丽，构图繁复，形象逼肖，被列为“中国十大传世名画”之一。此图绘于雍正六年（1728），堪称郎氏早期典型代表

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《百骏图》，绢本，设色，纵94.5厘米，横776.2厘米，现藏于 博物院。这幅画描绘了百匹姿态各异的骏马游息于草原的场景。 郎世宁擅以将中国传统绘画技法和西洋光影透视法相结合，呈现中西趣味兼容并蓄的画面。画中马匹们或卧或立、或嬉戏、或觅食，自由舒闲，聚散不一。在具体的表现手法上，郎世宁常用西画的前重后轻、前实后虚、前大后小等写景方法，使画面产生空旷深远的景界，画中马匹、人物、树木、土坡皆应用了光的原理，使物象极富立体感；而如松针、树皮、草叶等的墨线勾勒，石块土坡的皴擦等仍含有中国传统手法，即使是马匹及树干上的阴影表现，亦是以中国传统的渲染方法来完成。整幅画技法高超， 创新。画面色彩浓丽，构图繁复，形象逼肖，被列为“中国十大传世名画”之一。此图绘于雍正六年（1728），堪称郎氏早期典型代表

小狐狸在生日的时候收到了一个平板电脑，从此，小狐狸就变得很不一样。他不再好好吃饭，也不认真学习，朋友们邀请他一起出去玩儿，他也毫不理会……他每天都抱着平板电脑玩儿。终于有一天，小狐狸觉得平板电脑变得没那么好玩儿了，朋友们似乎也很久没出现了……

小狐狸可是出了名的“迟到大王”。起床拖拖拉拉、做事磨磨蹭蹭是他的日常状态；“不着急，还早呢！”是他的口头禅。可小狐狸一点儿也意识不到“迟到”有多大危害，直到他因为这个坏习惯而错过了最喜欢的音乐剧《大侦探》，小狐狸终于醒悟了……

故事包含了生活中的方方面面，包括生活、学习、自然、神话等多个方面，故事生动活泼，富有趣味，符合儿童的语言习惯，适合亲子阅读，家长可在儿童阅读过程中讲解故事所要告诉阅读者的道理。全彩手绘插图，线条流畅，颜色活泼、别致，童趣十足。 故事内容丰富多样：其中有和生活息息相关的，例如《贪吃的弟弟》，教导孩子吃完饭不要乱跑乱跳，不要吃太多零食；有奇幻有趣的，例如《大人国》，讲的是爱航海的阿大不小心闯入大人国所发生的一系列故事；有新奇有趣的动物世界，例如《勇敢的兔儿》，讲的是一群兔儿齐心协力抵抗林中其他凶恶野兽的故事……是一套不容错过的经典读本。

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《定格动画技法（第2版）/普通高等教育数字媒体·动画专业“十二五”规划教材》以一站式阐述定格动画的发展历程。针对动画专业的在校学生，全面剖析了定格动画的材质种类、制作工艺、流程方法，前后期的设计制作与合成，以具有中国特色的偶动画为基本视点，实例解析制作步骤，全书对比中外定格动画的特点，用实例贯穿整个动画的制作流程，详细地阐述了定格动画的制作方法，材质、骨骼的替代等实际问题，书中还由浅入深地讲解了定格动画的原理、角色制作、场景制作、拍摄技巧、灯光设置、道具制作以及后期合成等技术。在跟随制作过程中你会看见自己亲手制作的动画作品，它展现了不同的民族特色，以用信手拈来的材质替代昂贵的材料，改变了过去由于望尘莫及的材质所带来的尴尬局面，由此引发学生的创作热情。 《定格动画技法（第2版）/

小狐狸很擅长跑步，他觉得森林跑步大赛的冠军非他莫属，但是在跑步练习赛中，小狐狸却不小心摔倒了。这次挫折让小狐狸对自己产生了怀疑，他开始不相信自己。在家人和朋友的鼓励下，小狐狸重拾信心，并且认识到“跌倒了并不可怕，最重要的是不能轻易放弃”。

承萌艺术工作室创办于2004年，2009年改为承萌美术学校，是专业从事美术考前辅导的机构，中心历经六年享有盛誉。学生人数由2004.年60多人发展到2009年500多人，教职工由2004年5人壮大到2009年30多人，教学面积由老校区300多平方米（长沙市岳麓区黄鹤八队）到现有新校区8600平方米（长沙市岳麓区王家湾立交桥汽车站旁），教学规模不断扩大，教学模式日趋成熟，各项规章制度和管理配套设施日益完善，联考和外省考试升学率位居湖南省，学生专业成绩得到广大学生，家长，学校的认可，在社会上享有良好的口碑，在行业中具有强大的影响力。、 学校秉承“前沿与实用并蓄”的办学理念，坚持“一切为学生成才为目标，帮助学生考取理想大学”的宗旨，夙兴夜寐，孜孜以求。 近几年来，经承萌培训的学生遍布全国各大艺术院校，而今，学成毕业的承萌同学已成为

《十二五职业教育国家规划教材动画场景设计》，本书从市场需求及培养学生创新思维和学以致用的能力出发，以丰富的外案例全面，系统，科学地指导学生塑造动画场景的技巧，着重培养学生本专业的职业技能。本书并提供配套课件教学光盘。

妈妈和宝宝，“蝌蚪长大了就变成青蛙吗？”有些动物小时候的名字和长大以 后的名字不一样哦，就像青蛙妈妈和蝌蚪宝宝。请帮助动物宝宝们找找它们的妈妈，同时也体验一下季节的变化吧！

本书是“漫?影?游艺术实用工具箱丛书”中的一种。该书将动画编剧运用中常用的人物设置、组合模式、情节模式、悬念模式、冲突模式、结构模式等技巧方式汇编一体，并融入大量经典电影电视案列，归纳总结出实用的剧情设置模板和套路，可以成为职业动画编剧、编剧专业学生、业余编剧爱好者在创作遇到困难时直接查询引用的宝典。本书从大量的现有经典动画片中总结其编剧规律、套路，并将规律转化为即时可用的模板，具体分为动画编剧与故事模板、人物设置模板、情节设置模板、结构模板等系统分析了编剧创作的各种技巧，帮助新手编剧及动画编剧爱好者理解掌握规律并从中找到适合自己的编剧方法。

《项目驱动：多媒体动画设计与制作教程（FlashCS5版）》针对没有基础的动画设计人员介绍动画设计软件FlashCS5的相关知识，包括绘图基础、动画基础、脚本程序基础和实用案例。 《项目驱动：多媒体动画设计与制作教程（FlashCS5版）》突破了原有的理论贯穿的思路，以综合项目——分解任务——具体步骤的模式来组织内容，对动画设计中的绘图、动画、脚本、实用案例等的具体设计与制作方法都做了较为全面的介绍。 《项目驱动：多媒体动画设计与制作教程（FlashCS5版）》内容丰富、通俗易懂，案例具有很强的代表性，可供读者参考和借鉴。为了帮助读者尽快掌握所学知识，每章后均附有拓展训练。 《项目驱动：多媒体动画设计与制作教程（FlashCS5版）》可作为大中专院校动画设计相关专业的专业教材，也可作为动画爱好者、动漫培训班、职业院校动

蛙蛙是一只来自小池塘的虎纹蛙它很平凡，却有一个非凡的发明梦。在梦想之外，蛙蛙需要通过辛苦工作来维持生计，尽管它不断碰壁，却总能以乐观积极的态度应对，并坚持不懈地朝着梦想努力。而最终，蛙蛙也领悟了发明家之梦的真正价值--肯定自己，帮助他人。 ·发明家精神：通过虎纹蛙不断探索和尝试的故事，激发孩子们的好奇心和创造力，激发小小发明家的潜质。 ·逆商教育：通过虎纹蛙面对挑战和失败时的坚持不懈，教育孩子们如何在逆境中保持积极态度，提高逆商。 ·追逐梦想：故事鼓励孩子们勇敢追求自己的梦想，即使面临困难和挑战，也要坚持不懈，展现追梦的勇气。

《CG插画技法解析》共分4个篇章，包括场景速写篇、场景插画篇、角色插画篇和Matte Painting篇。每个篇章都列举了大量的作品原画，并对部分作品的绘制过程进行了详细的剖析，力图读者了解作者在绘制CG插画作品时的构思方法、绘制技法及效果表现方式等。全书汇集了作者大气十足的插画作品和细致的绘画过程分析，让读者在欣赏、临摹作品的同时，学会用最快的速度记录头脑中的创意，并将其展现。 本书适用于对CG插画感兴趣的读者。