林朝、雷礼主编的《朗诵语言表演艺术考级辅导教程（附光盘儿童卷）》分为三个级别：其中*课至第六课为儿童一级，第七课至第十三课为儿童二级，第十四课至第二十课为儿童三级。在考评标准上的主要要求：一是语音规范，二是主持、朗诵、讲故事的表达能力，三是语言、形体与情感协调性相结合的综合表现。希望孩子们在掌握和体验表演艺术乐趣的同时，变得开朗活泼、积极主动、有自信心、善于交流。

书稿共收录考级乐曲60余首，分为4册，《新编钢琴考级作品集（2017年版 第9级-0级）/广东省音乐家协会社会音乐水平考级教材》为第4册。为了更符合考级要求和考生演奏兴趣，选曲涉及到音乐史各个时期的钢琴代表作品，并将基本练习编入各个级别由考官现场抽考；各级别分为两套考级曲目，每套考级曲目由3首乐曲组成，考生可任选一套曲目背谱演奏。

绘画、雕塑和建筑，是该书作为视觉艺术类书籍关注的主要内容。从公元前30000年直至公元20世纪，产生于各种文化形态中的视觉表达都跃然纸上。该书对全球各大洲视觉艺术史进行了全面的梳理，而且对同一时代不同文化形态中产生的艺术作品进行了直观的比较。在比较中揭示了各种文化形态的艺术作品的深刻差异，以及发人深省的无数偶合。 这是一部编写结构十分奇妙的视觉艺术之书，是一部试图澄清个人审美视觉的基本读物，是一部较为完备地绘制出白视觉艺术出现以来各大洲美学图景的现代读本。经由这部书，你也许仅仅用双眼就可以接触到无数艺术大师的非凡灵魂。

周广仁主编的《中央音乐学院海内外钢琴 考级教程（3第6级）》是在总结和继续完善旧教材的 基础上诞生的，它改变了过A、B两套曲目的做法，采 用不同系列归类的方式，扩大曲目的范围，从而使教 师和学生有了更多的选择的可能。其中，保留了一些 在过去几年的实践中，被认为十分有教学价值的 曲目。它们和许多新选教材的组合，将有利于提高钢 琴学习的灵活性、多样性和趣味性，这套教材的使用 ，对于学生扩大知识面和提高应变能力将会发挥一定 的作用。

本书是一本高考类素描头像辅导书，适合广大的美术艺考生临摹和培训机构教学使用。本书主要针对美术高考的素描科目应试教学。书中由素描头像基础知识引入对五官的讲解，再由此过渡到人物头像写生，并对范画做了详细的步骤解析。本书归纳了很多素描头像学习中的重、难点，并一一针对性地作出详细解答，估计会带来不错的市场反应。

这是一套享誉全球的漫画集。书里的人物个性鲜明，在平凡生活中表现出风趣幽默的性格特点，让人捧腹大笑。每个小故事中又蕴含着人生哲理。

本书对一首乐曲从结构分析，到音乐内容的理解和音乐性质的表现都作了详细地讲解。特别具有指导作用的是一些练习提示和弹奏方法的要领，如断奏、连奏、跳音等不同的触键方法，指法建议、练习方法、踏板的运用等。另外，对每首乐曲的训练目的也作了详尽地说明，更为可贵的是，他们的讲解体现了一种技术训练和音乐表现相结合的先进、全面的钢琴教学方法。作为具有丰富教学经验的钢琴教师，她们熟悉学生容易出现的毛病，因此都预先提醒演奏者和教师们注意。

中国音乐学院考级委员会是经文化部批准开展社会艺术水平（音乐）考级活动音乐教育机构之一。多年来的社会艺术水平（音乐）考级工作，得到了广大考生的认可和各方面的支持，有着良好的社会信誉。《中国音乐学院社会艺

本书是由全国多名设计教学名师精心组织稿件并编写的教材。全书的亮点是中央美术学院设计专业考试的新题型揭秘访谈。书中特别加入了精微单体训练这一章节，为考生揭秘中央美术学院考题的高分攻略。书中从“造型基础”开始逐步延展到应试学习，进一步提高学生设计的绘画和应试表现能力。全书讲解清晰，不乏对高分设计素描作品的解析和评价；充分解析了高分设计是怎么创意和绘画完成的。设计教学非常有针对性，典型范例针对并解决应试难题。本书适合设计专业考生备考使用，定能在考试中助你一臂之力。

电子琴是一件只有60多年历史的新型乐器，20世纪80年代中期进入我国。据不完全统计，目前在我国直接或间接接触到电子琴文化的人数大约数亿人，我国曾经或正在学习电子琴的人数已超过1000万人。我国已成为全世界电子琴（包括单排键和双排键）拥有量、普及率的国家。尤其是单排键电子琴，它有着丰富的音色、节奏和多种功能设置，是集教学、演奏、作曲、娱乐功能为一体的乐器。它在音乐启蒙、音乐普及教育及作为作曲工具等方面起到不可低估的作用。面对我国这么大的一个学习群体，如何迅速规范并提高单排键电子琴教学水平，是摆在每一个从事电子琴演奏和教学的人们面前的一个重要课题。 单排键电子琴业余考级，是对学习电子琴的学生进行的一种能力与水平测试。电子琴考级的广泛开展，以于进一步规范电子琴的教学，不断提高教师的教学水平起

儿童语言表演艺术培训和考级与音乐、舞蹈、美术等的考级方向是一致的，普及为主促进全面发展。教材从培养儿童学习兴趣出发，通过通俗易懂的形体动作训练、语音训练、儿歌朗读、诗文朗诵、学讲故事，以及学唱根据儿歌

本书是《青少年语言表演艺术训练·播音主持系列不错篇》的下册，是由中国广播电影电视报刊协会全国青少年语言表演艺术测评中心编写组结合青少年的年龄水平、知识结构和心理特点而编写，教材中注重“新闻属性”和“文化属性”。其中，“新闻属性”引导青少年发表对于新闻事件的看法和观点。“文化属性”则贯穿了语言艺术的始终，将“语言功力”的培养渗透到教材的各个环节，包括观察力、理解力、思辨力、感受力、表现力、鉴赏力、调检力和回馈力等。力争为青少年学习播音主持提供一套前沿而实用的教材。