本书主要介绍了培智学校个别化教育的19个课堂教学方案，对培智学校课堂教学提供借鉴。

《大学生法治教育》将法治教育落到实处，培养大学生学法、懂法、用法、畏法、敬法的法律素养，提高大学生的违法意识和抗风险意识，选取与大学生日常生活相关的宪法、刑法、创新创业相关的法律制度及婚姻家庭继承法律制度等内容，并辅以新鲜、全面、的案例，以方便学生学习。

本书涵盖法律硕士联考考试大纲要求的法律法规本书严格参照 的考试大纲所明确要求掌握的法律法规编写，凡大纲列举的法律法规和司法解释都进行了汇编，力争做到考生只需买一本法律法规汇编即可应对法律硕士联考的复习。 本书针对重要法条进行了解析本书结合法律硕士历年考试的特点，结合命题人的思路，对一些常考且重要的法条进行了一定的解析，目的是帮助各位考生 好地理解法条,同时把法条的学习和考试结合起来。 本书对核心法条进行了标注，为了告诉各位考生哪些法条是重要的，哪些法条是考查的重点和学习的重点，我们采取了黑体、波浪线、星号等特殊标注符号。考生自己也可以参考本书的标注方式对重点法条进行标注。合理有针对性的标注，能提高考生的复习效率。

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本书根据全国硕士研究生入学考试法律硕士考试大纲编写，将大纲考点进行了系统性展示，使考点变得更加体系化。用考点解读、表格、导图等形式将晦涩考点变得通俗易懂。本书将枯燥的法理学融汇贯通于实际案例之中，深挖法理学的理论基础及背后的原理，深入浅出。

高瞻课程的理论与实践已经被很多中国教师所熟悉，但是，对大多数幼儿园教师来说，怎样应用这一课程方案在幼儿园进行教学还是一个困难。本书专为开始准备使用高瞻课程的教师所写，清晰、细致地展示了高瞻课堂的面貌。 全书分为两部分，部分简单回顾了高瞻课程的一些核心理念。从第二部分开始，以天为单位，详细展示了高瞻课程的前30天课程计划。在每一天的课程计划中，从问候时间开始，到计划时间、工作时间、清理时间、小组活动时间、大组活动时间、户外活动时间、回顾时间，对该如何组织上述每一个环节的教学，作者提供了详细的方案与方法。使用这些教学方案，教师可以轻松地在本班组织高瞻课程。除了这些核心教学环节，作者还介绍了课程内容涉及哪些关键发展指标（KDIs），怎样对幼儿进行观察评价，后续的延伸学习如何进行等内

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