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为贯彻落实全国教育大会和*印发的《高等学校学生心理健康教育指导纲要》精神， 完善心理健康教育教材体系，科学规范教学内容 。在姚本先教授牵头下，其心理学科研团队汇集安徽省从事大学生心理健康教育的一线教师和学者，共同完成《大学生心理健康（第3版）》（本科版）的研发。本教材内容丰富，创新运用积极心理学、幸福心理学、教育叙事学等理念，通过教师引导学生自我探索、自我完善，以学生为主体，教师为客体，构建学生和教师相辅相成的教育体系，力求有效解决当代大学生的心理困惑，促进其健康成长。

《大学生心理健康与积极成长》围绕大学生心理健康教育的主题展开，既有理论知识又有实践方法，而且在引用大量研究成果的基础上提出自己的观点，具有较强的系统性和实用性。 一方面，《大学生心理健康与积极成长》体系涉及大学生学习、生活、成长发展的各个方面，各部分内容环环相扣，体系完整，内容丰富。内容涉及心理健康、心理咨询、自我意识、健康人格、学习心理、情绪管理、人际交往、恋爱与性心理、压力与应对等多个模块，不仅探讨心理困扰成因，更聚焦如何优化心理素质，促进大学生积极成长。另一方面，《大学生心理健康与积极成长》各章既有心理学的基本知识，又注重结合大学生实际。 《大学生心理健康与积极成长》引用了生活中大量的事例，在讲解理论的同时与具体事例相结合，使人感到有理有据。每章都配以案例导

《大学生职业生涯发展与规划（第二版）》是面向普通高校学生的通识课教材，按照帕森斯的工作三原则理论，从探索自我、了解工作世界、把自己放到合适的位置三方面指导大学生进行职业生涯规划， 为他们今后的职业发展提供导航引路的作用，提升大学生求职就业的自信心和能力。

由臧一冰编写的《中国音乐史(第3版)》采取图文并茂、按时间顺序的方式，介绍了中国古代音乐史和中国近代音乐史。其主要特色表现在以下几个方面：一、思想性。《中国音乐史(第3版)》将音乐历史置于一种大文化的历史关照语境之中来叙述，有对人类命运的反思，有对艺术的社会功能的反省 特别是每章后的思考题，均能给读者有益的启迪，帮助他们从相关音乐史料中了解和思考更加广阔的精神领域。二、实用性。《中国音乐史(第3版)》内容详略得当，文字深入浅出，表述言简意赅，且为进一步学习者提供了权威的相关专业文献。三、准确性。《中国音乐史(第3版)》严格尊重历史文献，并在使用中不断完善，现已出到第三版，受到了业内的一致肯定。 《中国音乐史(第3版)》适合作为：一、大中专院校音乐专业的理论课教材；二、大中专院校非音乐专业

《大学书法鉴赏（第三版）》用三分之一篇幅专门讲解书法技法的基本知识与基本技能。试图通过中国书法史上许多个案的分析，使读者能够体会到书法家们的顿悟与渐悟，参悟到书法作为艺术的某种独特性，进而为书法艺术的传承作出贡献。本书突出 话说 与 图说 风格。以平实又不失活泼的课堂语言讲解知识，又用大量的图版来诠释文字，本次修订以增加音视频教学资源为主；既有教材的严肃性，又注意读图时代文字浅易、多媒体教学需求的特征。

《职业生涯与人生规划》写给对职业生涯与人生规划有兴趣的在校学生、家长和实际部门的从业者。本次再版，在版的基础上从原生家庭与自我重生、教育反思与自我调适、毕业就业与自我呈现、工作技能与自我强化、人际技能与自我成长、复杂职场与自我防御等内容介绍职业生涯规划系统及职业生涯规划理论，对其中的案例进行了更新，加入作者近几年关于沟通、职业生涯发展的理论实践。《职业生涯与人生规划（第二版）》体系新颖、逻辑清晰、案例丰富，为青年学子完成从家庭、学校到支撑的社会化、职业化转变提供切实可行的指导和帮助。

自2014年3月30日 发布《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》以来，落实立德树人教育根本任务，基于核心素养实施丰富多样、因地制宜的课程改革，已经成为广大教师的共识。选题收录了大量针对项目式学习研究与实践的文章。书稿分三部分： 章“什么是项目式学习”，对项目式学习的具体内涵、功能作用、实施策略进行论述；第二章“项目学习的他国之石”，分析了美国中小学项目式学习实施过程中存在的问题，并提出了改进措施；第三章“项目式学习的课程教学落地”，结合各学科教学实例，详细介绍了项目式学习的课程设计、教学策略。

本书是基于*对创业教育课程的基本要求，在深入理解该教学要求精神的前提下，对创业理论知识按照简洁、精练、系统的原则进行编写，力求通俗易懂。书中将创业的相关理论知识融入一系列体验活动中，科学设计内容，增强创业教育的实操性，培养大学生的创业意识与创业能力，同时大量的鲜活案例为教师组织开展创业基础教学提供借鉴和资源，并在每章增加了思维导图，便于掌握教材整体和各章架构。本书在每章前安排与该章内容相关的开篇案例，介绍各章重难点内容；通过创业聚焦、他山之石介绍国内外相关创业案例，并穿插一些小贴士，介绍与创业相关的知识点；在每章结尾安排了要点回顾、关键名词、复习思考题，便于学生巩固知识，同时还设计了牛刀小试栏目，供学生进行游戏、实验、实训，力求做到融会贯通，知行统一。

全书共十六章，从国家安全、人身安全、财产安全、消防安全、交通安全、心理健康、生理健康、网络安全、留学与求职安全等涉及大学生学习生活的多个方面进行了讲授。有可能被特务利用而不自知?谈个恋爱都有可能引发血案?怎样预防被偷、被骗、被抢?财产损失后怎么办?楼道里的消火栓你会使用吗?乘坐各类交通工具都有哪些注意事项?你有健康的心理状态吗?你的作息又够健康吗?你每天都在用的网络支付安全吗?留学都需要作哪些准备呢? 以上种种，你都知道吗?本书，将会给你答案。

本书共分五部分，分别是*部分建立生涯与职业意识，第二部分生涯探索，第三部分生涯规划与决策，第四部分就业指导，第五部 创业。本书引导大学生树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，并在其中融合了大学生应当掌握的各种技能，如自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能、沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。

本教材是“高等职业教育药学类与食品药品类专业第四轮教材”之一，系根据仪器分析技术教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，内容上涵盖电化学、紫外一可见光谱、红外吸收光谱、原子吸收光谱、荧光光谱、经典柱色谱、薄层色谱、气相色谱、高效液相色谱、质谱的基础知识及其实用分析技术。本教材紧密结合相关专业要求，优化教材内容，突出实用技术，精选典型示例，强化实验实训；具有基础知识适度够用、实验实训易于操作、编写体例新颖规范、图文并茂、通俗易懂、实用性强的特点。本教材为书网融合教材，配套有电子教材、PPT、题库和微课视频等数字资源，使教学资源 多样化、立体化。 本教材可供全国高职高专院校药品质量与安全、药品生产技术、食品检验检测技术及药学类专业师生教学使用，也可作为生产企业相美人员的培训教材

本书根据气排球运动的特点，对其技术中的准备姿势与移动、传球技术、垫球技术、扣球技术、发球技术、拦网技术以及战术等做了详细介绍，同时介绍了气排球运动的教学、训练、各种素质训练等，对指导气排球运动的教学、训练，以及推动气排球运动的开展具有非常积极的作用。

本书以大学生群体作为研究对象，从多学科的视角特别是教育学、心理学和管理学的视角出发，提出了“领导力是人们共同致力于完成积极变化的一个关系的过程和道德的过程”的基本假设，努力为追求卓越的大学生指明实践领导力的方向。在过程关系说的理论假设前提下，依据大学生的成长过程规律，建构了以目标、包容、参与、授权、道德、过程为核心要素的关系领导力模型，为大学生体验领导魅力、走向卓越提供了理论认知和实践的平台。 作为欧美畅销书，本书的第三版修订在内容、结构、体系、案例等方面做了全面的更新和完善，可以作为大学本科院校的通识课教材，也可以作为大学生提高自身领导力的参考书。

该教材是根据教思政厅[2011]5号文件精神《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》进行编写。本教材从大学生的需要和发展出发，对男女大学生分别进行心理健康知识介绍，能够反映男女大学生心理健康教育的突出问题，密切联系学生的生活经验，突出了情感态度与价值观，有益于开阔学生的视野。

本书结合知识经济时代对创业人才的素质要求，系统介绍了创业教育的内涵与实践。本书共分为九章，涵盖了创业机会寻找、创业团队组建、创业项目和商业模式选择、创业资金筹集、创业风险规避、组织机构建立、公司的营销管理、财务管理、人力资源管理、商务谈判等创业活动中的一系列问题，旨在通过普及创新创业知识，提高大学生创新创业意识及能力，帮助有创业愿望的学生实现理想。

重要学术观点，对国家形态、政治权力、政党政治、政治参与、政治发展、政治民主、政治文化等政治学核心范畴作了较为深入并富有新意的分析和阐述，比较客观地反映了政治学科发展中的一些带有普遍意义的现象和规律，使抽象的理论更贴近中外政治发展的现实。 本书作为复旦版MPA(公共管理硕士)系列教材之一，既可作为MPA课程的基本教材，又可作为大专院校政治学专业和行政管理学专业的本科和专科的专业教材。